IT. METODOLOGÍA Y COMPETENCIA DIGITAL_APU: ENTORNO GSUITE II

Descripción: Con esta acción puntual se pretende acercar al profesorado a las nuevas modalidades de aprender que existen actualmente en educación. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en especial las herramientas que nos ofrece la WEB 2.0, han abierto un abanico de posibilidades con respecto a la creación de actividades de índole colaborativas.
Con esta sesión, diseñada con un enfoque práctico, con contenidos de aplicación inmediata tanto para la integración metodológica como para la gestión docente y ha sido organizado en torno a diferentes habilidades de conocimiento que ha de conocer un ciudadano competente en la Web 2.0, una red de redes en internet que no solo tiene usuarios receptores de información sino que también tiene creadores de contenido y participantes en múltiples entornos de comunicación.
Programa: 1. Introducción GSuite y herramientas de trabajo colaborativo.
2. Conocer qué es Google Apss para la Educación.
3. Conocer las características básicas del navegador Google Chrome y de algunas extensiones.
4. Crear, configurar y utilizar una cuenta de correo de Gmail y de sus aplicaciones asociadas: Google Grupos, Google Docs, Google Calendar, Google Maps y Google Sites.
5. Aplicaciones educativas.

IT. METODOLOGÍA Y COMPETENCIA DIGITAL_APU: REALIDAD AUMENTADA Y VR

Descripción: La acción formativa pretende acercar diversas aplicaciones de realidad aumentada (Aurasma, Quiver, Chromville…) en dispositivos móviles y VR. Utilizaremos Google Street View y Google Maps, así como analizaremos las opciones de configuración para compartir los mapas en Google Drive. Asimismo, persigue sensibilizar al profesorado sobre la motivación que supone para el alumnado la introducción de elementos interactivos que garantizan un aprendizaje significativo y próximo a la experiencia real.
Programa: Concepto y características de la realidad aumentada (RA).
Aplicaciones de realidad aumentada: Aurasma, Quiver…
Generación de escenas de realidad aumentada.
Ejemplos de la realidad aumentada en educación.
Aplicaciones de realidad virtual.
Dispositivos para el uso de VR.

IT. METODOLOGÍA Y COMPETENCIA DIGITAL_APU: IMPRESIÓN 3D

Descripción:  La acción formativa pretende dar a conocer el uso educativo de las impresoras 3D.
Programa: Qué es la impresión 3D: aplicaciones en la sociedad actual y perspectivas de futuro.
Aplicaciones y posibilidades educativas del uso de la impresión 3D en las distintas áreas y materias.
Tipos de impresoras, estructura, materiales y funcionamiento.
Creación de objetos 3D a través de Tinkercad.
Repositorios de modelos 3D para imprimir.
Impresión 3D a través de un software de laminación: Cura.
Nociones de mantenimiento básico y resolución de problemas en la impresión.

CURSO: IT. LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PRACTICE 2018-19. AP_10 USING STORIES IN THE CLASSROOM EFFECTIVELY

Destinada a profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que imparta inglés. Tendremos como ponente a Diego González Reinfeld miembro de la Asociación TAGORAL (Asociación Canaria de Narración Oral) con amplia experiencia como cuentacuentos profesional en lengua extranjera.

CURSO: IT. LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PRACTICE 2018-19. AP_9 CLIL BEST PRACTICE

 

Destinada a profesorado de Educación Primaria participante en el programa AICLE. Tendremos como ponente a Ana Miroslay Ledesma Hernández maestra del CEIP José Esquivel con amplia experiencia en el desarrollo del programa AICLE.

CURSO: IT. LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PRACTICE 2018-19. AP_8 TALK FOR WRITING

‘Talk for Writing’ fue desarrollado por el autor Pie Corbett. Es un enfoque divertido, creativo pero también riguroso para desarrollar escritores competentes.

Talk for Writing es una poderosa herramienta ya que permite a los niños imitar oralmente el lenguaje que necesitan para un tema en particular antes de leerlo, analizarlo y luego escribir su propia versión. Pie describe tres etapas clave: imitación, innovación e invención.

¡Anímate a descubrir este divertido método de aprender a escribir una historia!

 

 

 

IV Simposio de evaluación educativa La Laguna

Los próximos días 15 y 16 de febrero de 2019 tendrá lugar en La Laguna, Tenerife, el cuarto simposio de una serie que se viene realizando gracias a la colaboración entre el INEECambridge English Assessment y las diferentes administraciones educativas desde hace ya varios cursos.

El cuarto simposio versará sobre la evaluación de la comprensión lectora en español e inglés y la evaluación de la lengua inglesa. La organización del simposio en esta edición cuenta además con la participación de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.

Esta actividad acredita 15 horas de formación permanente de profesorado, certificadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del INTEF.

El programa está dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria, Educación secundaria obligatoria y Bachillerato, EOI, asesores técnicos y personal de las administraciones educativas y la

Itinerario Lenguas Extranjeras CEP Tenerife Sur APU_7 Gigantic Learning with Giants

 

Séptima acción puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur. El día miércoles 13 de febrero tendremos a The Giants. The Giants está formado por Alice Fernbank y Svend Erik-Engh, cuentacuentos que vendrán desde Escocia para deleitarnos con una formación sobre cuentacuentos y teatro. Esta formación está dirigida principalmente a profesorado que imparta Lenguas Extranjeras y AICLE en Primaria, Secundaria y Bachiilerato.

Para inscribirte haz click en la imagen inferior: