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Convocatoria itinerarios formativos docentes centros PILE y AICLE

La DGOIPE y la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos han publicado una resolución conjunta en la que establecen 3 itinerarios formativos para docentes que impartan en centros PILE y AICLE durante el curso 2017/18.

Accede a la resolución clicando aquí

Aquí encontrarás un esquema de los itinerarios:

Itinerario 1:

Modalidad: cursos de inglés a distancia en las EOI

Niveles A2, B1, B2, C1

Número de horas: 240 (entre 8 y 9 horas a la semana)

I Encuentro Alumnado Promotor de la Convivencia +

I Encuentro de alumnado promotor de la Convivencia +

en los centros escolares de Tenerife Sur

Descripción:

Durante los últimos tres cursos se viene realizando desde el CEP Tenerife Sur la promoción de estrategias de Convivencia positiva en los centros educativos, tales como mediación, alumnado ayudante, dinamización de recreos, plan de acogida,… en la que han participado un gran número de alumnos y alumnas. Esto nos ha impulsado a crear un espacio para que el alumnado pueda compartir y recibir experiencias que generen estímulo, motivación, confianza y empoderamiento.

Por ello impulsamos el primer Encuentro de Alumnado promotor de la Convivencia + en el Sur de Tenerife que tendrá lugar el 17 de octubre de 2017. En este encuentro se desarrollarán talleres destinados a este alumnado con Raúl Saavedra y Baltasar Isla, entre otros. Ademá se compartirán talleres entre iguales.

Bases:

1. Podrá asistir alumnado perteneciente a 5º y 6º de Primaria, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato de Educación Secundaria Obligatoria de centros públicos y concertados que pertenezcan al ámbito del CEP Tenerife Sur que estén participando en proyectos promotores de Convivencia +.

¡Felices vacaciones de verano!

 

El equipo pedagógico del CEP Tenerife Sur quiere desearles felices vacaciones. Esperamos que disfruten del merecido descanso y que vuelvan con energías renovadas. El curso 2017-2018 supondrá nuevos retos y alicientes a los que habrá que dar respuesta. Es un enorme placer y orgullo seguir contribuyendo a construir un mundo mejor con los docentes de nuestro ámbito.

El equipo sigue trabajando en julio, pero suponemos que a la gran mayoría de ustedes les veremos en septiembre.

¡Feliz verano!

Estancias formativas en el extranjero

Les informamos que la Consejería de Educación ha ampliado los destinatarios de las becas para estancias formativas, que inicialmente estaban solo destinadas a centros piloto PILE, a todos los centros de Canarias.
 El plazo de solicitud de la beca concluye el 18 de junio. Entre los méritos está tener un nivel de competencia comunicativa en B1 y haber participado en CLIL y en proyectos europeos.
 Les animamos a participar, ya que creemos que es una oportunidad enorme optar a un curso en el extranjero y vivir en un contexto de inmersión lingüística durante un mes, con gastos de hotel, curso y desayuno a cargo del Ministerio y la Consejería.
          Foto: Stephen Bergin

 

Jornadas de Alemán

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha organizado junto al instituto Goethe unas jornadas muy potentes para los días 6, 7 y 8 de septiembre destinadas a docentes de alemán y de materias no lingüísticas que posean B2 en este idioma.

Estas jornadas contarán con ponentes como Judith Gorgass, Christoph Pabst o Marion Grein, entre muchos otros. Les animamos a que se inscriban en las mismas. Para hacerlo, solo hay que acceder pinchando en la imagen inferior y acceder al formulario de inscripción.

¡Esperamos que disfruten de estas ilusionantes jornadas!

Experiencias con robótica (MOWAY) en el CEIP FAÑABÉ

Dentro del préstamo de recursos TIC, los robots moway han sido protagonistas en el CEIP FAÑABÉ. El compañero Guillermo Chávez nos cuenta su experiencia:

“Después de haber trabajado en Sociales y Matemáticas, las escalas -tanto de mapas como de planos y la medición de ángulos en matemáticas- vimos en Moway la herramienta perfecta para su aplicación real. Todo el proceso se realizó en grupos heterogéneos de máximo cinco miembros.  El primer paso fue diseñar el recorrido del robot sobre un plano establecido. Una vez adquiridos los conocimientos básicos de programación, el siguiente reto fue su aplicación real.

        Para comenzar, se les dio un plano donde tenían que calcular la medida real de las distancias a escala y las medidas de los ángulos que formaban el recorrido. Una vez realizado este paso, sobre un papel de mayor tamaño, tenían que dibujar el circuito con las medidas y ángulos reales. Seguidamente, había que programar el robot para que realizara el recorrido. Durante este proceso se trabajó mucho con el ensayo error (el alumnado iba analizando lo que habían diseñado y los errores de recorrido que el robot realizaba).
       Finalmente, varios grupos consiguieron realizar todo el trabajo correctamente. Fue un proceso muy divertido. El suelo del aula se convirtió en nuestro banco de trabajo; la comunicación y la sonrisa permanente, nuestra aliada y el descubrimiento de aplicar a la realidad lo que aprendemos en clase, nuestra premisa.
El único aspecto negativo que puedo mencionar es que, el alumnado, cuando el maestro entraba en clase, ya no decía:¨”Buenos días”, sino: “¿Dónde está el Moway”.
Sinceramente, una experiencia totalmente recomendable para trabajar, de forma diferente y motivadora, con el alumnado”

Le damos las gracias al profesor y al CEIP FAÑABÉ e invitamos a otros centros a solicitar el préstamo y a seguir compartiendo la experiencia.

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Abierto plazo cursos especialización EOI

 

Ayer 15 de mayo se abrió el plazo para preinscribirse en cursos de especialización en las distintas escuelas de idiomas de Canarias. La oferta es variada, ya que incluye los idiomas inglés, francés y alemán en los niveles B1 y B2.

Para más información sobre idiomas, niveles y horarios en las distintas EOI,  pulsa sobre la imagen inferior.

 

Crónica del primer encuentro storytelling

El pasado viernes 21 de abril tuvo lugar el First Storytelling Meeting CEP Tenerife Sur. La mañana transcurrió con una mezcla de nervios, ilusión y alegría. El evento lo abrió Laura Escuela, quien narró un cuento en inglés de manera magistral, ofreciendo además dos finales alternativos para que la audiencia escogiera el que más le gustase. En la reanudación, ofreció más interacción por medio de una canción.

Hubo una gran variedad de narraciones/representaciones por parte de los centros, todas llenas de originalidad y compromiso. Desde un espectáculo de marionetas a una narración sobre los Beatles, pasando por una escenificación de una fábula con reminiscencias de coro de teatro griego.

¡El próximo curso, más!

 

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Acción Puntual: Gestión de los conflictos en el Aula

Ponente: Margarita Pérez Monje

Martes 23 de mayo de 2017

16.00-19.00 en el CEP Tenerife Sur

En esta formación aprenderemos a manejar los conflictos en el aula desde la convivencia positiva. Con los siguientes núcleos principales:

  1. Gestión de aula y estilo docente: técnicas de prácticas docente
  2. Aproximación del aula como comunidades emocionalmente inteligentes
  3. Comunicación eficaz profesorado-alumnado y resolución de conflictos en el aula