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    PARTICIPA

Convocatoria modalidad formativa Job Shadow

La DGOIPE ha publicado la resolución por la que se aprueban las bases de la modalidad formativa Job Shadow (observación de prácticas exitosas de programas bilingües) para el curso 2018/19.

 Este curso escolar cuenta con la novedad principal de incluir una nueva modalidad de participación (Observación de centros educativos AICLE, Bilingües y Bachibac). Por lo tanto habrá dos modalidades:
 Itinerario A: observación individual de la práctica docente (podrá realizarse entre docentes del mismo centro educativo).
 Itinerario B: Observación de centros educativos con programas bilingües (para equipos directivos y grupos de docentes (entre dos y 5).
  El total de esta formación es 20 horas (15 horas de observación escolar presencial y 5 de coordinación, feedback, puesta en práctica y realización de la memoria). Esta modalidad formativa es válida para acreditar participación en el programa AICLE (tanto para la persona observada como observadora).
 Las solicitudes se realizarán a través del siguiente enlace:
Plazo abierto hasta el 14 de enero de 2019
 
  Les animamos a sumarse a esta iniciativa, ya que la observación escolar ha demostrado reportar una enorme fuente de beneficios a nivel profesional y personal.

Acción puntual: Cooperative Learning

Abierto el plazo de inscripción para la cuarta Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en forma de taller estará destinada a trabajar las premisas más fundamentales del Aprendizaje Cooperativo y sus implicaciones en AICLE. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa.

Día: miércoles 30 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

Acción puntual: Project-Based Learning

Abierto el plazo de inscripción para la tercera Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en modalidad teórico-práctica estará destinada a trabajar las premisas más fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, y sus implicaciones en AICLE. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa y compartir visiones de diferentes sitemas educativos.

Día: martes 29 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

 

Acción Puntual: Gamification

Abierto el plazo de inscripción para la quinta Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en forma de taller estará destinada a experimentar la Gamificación en el aula, y a valorar su utilidad en el diseño de Situaciones de Aprendizaje. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa.

Día: jueves 31 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

 

Itinerario formativo DGOIPE para AICLE. Acción Puntual Secundaria

 

Último día para inscribirse en la acción puntual titulada «situaciones de aprendizaje en el programa AICLE (Secundaria)», que tendrá lugar en el CEP La Laguna dentro del itinerario organizado por la Dirección General de Ordenación, innovación y Promoción Educativa. Para proceder a la matrícula haz clic en la imagen inferior.

 

Convocatoria profesores visitantes 2019/20

 

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado la resolución por la que se convocan plazas para profesores visitantes en Reino Unido, Canadá y Estados Unidos para el curso 2019/20.

Si quieres obtener más información y acceder a la resolución, haz clic en la imagen inferior.

 

 

Cursos eTwinning INTEF

La agencia nacional oferta tres cursos online sobre eTwinning.

 

 

 

Los 3 NOOC activos son los siguientes:

  1. NOOC Colabora en eTwinning (#noocetwcolabora).Fecha de inicio: 14 de noviembre (hasta el 26 del mismo mes). AQUÍ.
  2. NOOC Calidad en eTwinning (#noocetwcalidad). Fecha de inicio: 28 de noviembre (hasta el 13 de diciembre).AQUÍ.
  3. NOOC Evalúa y difunde tu proyecto eTwinning (#noocetwevalúa). Fecha de inicio: 9 de enero (hasta el 21 del mismo mes).AQUÍ.

Itinerario formativo AICLE Dirección General. Segunda acción puntual

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa oferta un itinerario formativo para profesorado AICLE. Dicho itinerario se celebrará en los Centros de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife y La Laguna y está destinado a cubrir aspectos básicos y elementales del programa.

Pincha debajo para acceder a la matrícula de la segunda acción puntual (Centros AICLE: motor del proyecto educativo) que se celebrará el próximo día 20 de noviembre en el CEP Santa Cruz de Tenerife.

Este itinerario es independiente y diferente al itinerario que se celebrará en el CEP Tenerife Sur.

Haz clic en la imagen inferior para matricularte.

 

 

Itinerario formativo AICLE Dirección General. Primera acción puntual

 

 

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa oferta un itinerario formativo para profesorado AICLE. Dicho itinerario se celebrará en los Centros de Profesorado de Santa Cruz de Tenerife y La Laguna y está destinado a cubrir aspectos básicos y elementales del programa.

 

Pincha debajo para acceder a la matrícula de la primera acción puntual que se celebrará el próximo día 15 de noviembre en el CEP Santa Cruz de Tenerife.

 

Este itinerario es independiente y diferente al itinerario que se celebrará en el CEP Tenerife Sur.

 

Acción puntual PLAYING CLIL

Les invitamos a acudir a la acción formativa Playing CLIL. Se desarrollará en forma de taller lúdico en el que experimentaremos y reflexionaremos sobre el juego como herramienta para el fomento de la comunicación oral, cohesión de grupos y mejora del clima en el aula, creando además actividades susceptibles de llevar a cabo en áreas y materias no lingüísticas. Precisamente por las potencialidades inherentes a la ludificación, esta actividad está abierta a todo el profesorado y no solo a aquel que se encuentre desarrollando el programa AICLE. Eso sí, la acción se encuentra dentro del itinerario Language Teaching and Learning Practice y la lengua vehicular será el inglés.