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Programa de inmersión lingüística colonias vacacionales

                                                         Foto:  Jack Pretorius

El MECD convoca ayudas para alumnado de 1º y 2º ESO con la finalidad de realizar un programa de inmersión lingüística en julio en colonias de vacaciones.

 

El plazo para realizar la solicitud concluye a partir de 15 días hábiles a partir del día de esta publicación (Sábado 7 de abril).

 

Para acceder a más información y a la solicitud, deben clicar en la imagen inferior.

 

Maleta Viajera Inglés

Tenemos a disposición de los centros de Infantil y Primaria una maleta viajera que pueden solicitar como préstamo. De momento la Consejería de Educación ha adquirido 14 ejemplares, aunque es muy posible que amplíe el número más adelante. Estos son los libros que integran la maleta viajera:
– Yoga Bug
– Master of Mindfulness
– How the Food Travels in the Body
– Good Enough to Eat: a Kids Guide to Food and Nutrition
– The Magic School bus Lost in the Solar System
– What to do When You Worry too Much
– Eyes, Nose, Fingers and Toes
– Be Good to Your Body
– My Book About Me
– Giraffes Can’t Dance
– Wonder
– The Everything Kid’s Science Experiments Book: boil, ice, float water, measure gravity-challenge the world around you!
– Don’t Forget Dexter!
– Me on the Map
El lote se reserva de manera indivisible, por un plazo no superior a 15 días.

Para solicitar la exposición descargue el ANEXO I, rellénelo y adjúntelo en el campo correspondiente del formulario inferior.

SOLICITUD DE RECURSOS
Adjunte la solicitud
Arrastra un archivo aquí o haz clic para cargar Seleccionar Archivo
Tamaño máximo de archivo: 30.72MB

CURSO: METODOLOGÍAS EMERGENTES E INCLUSIVIDAD EN AICLE.

 

A continuación os presentamos una nueva oferta formativa, desde el área de Lenguas Extranjeras, y el programa AICLE que tratará de ampliar el conocimiento del profesorado que imparte o va a impartir AICLE en centros públicos en cuanto a metodología y acciones favorecedoras el marco competencial e inclusivo característico del sistema educativo canario.

CONTENIDOS:

  • MEJORA DE LA ORALIDAD EN PROGRAMAS AICLE
  • METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA AICLE E INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN.
  • CREACIÓN DE CONTEXTOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
  • INTRODUCCIÓN A LA INCLUSIVIDAD Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
  • MARKETPLACE (DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS).

2º AICLE Following season meeting

A continuación os mostramos los productos, sobre el cómic y la radio, desarrollados por el profesorado en la segunda sesión de seguimiento del programa AICLE. Un excelente trabajo, enhorabuena.

 

 

 

Conoce más sobre nuestro proyecto erasmus+ en e-Twinning

Regularmente informamos sobre el desarrollo de nuestro proyecto Erasmus+ en diferentes medios y canales. Uno de ellos es e-Twinning. En el enlace adjunto a la imagen inferior podrás acceder a las dos secciones con las que cuenta nuestro proyecto: el diario del progreso y la sección de noticas. Te adelantamos que ya tenemos una serie de formaciones desarrolladas, las cuales publicaremos en unos meses.

Si te gusta, no te olvides de darle al like.

 

 

Talleres de inmersión lingüística francés e inglés

                       

Ya se encuentra abierta la matrícula para los talleres de inmersión lingüística por parte de los centros de profesorado de Canarias.
En nuestro caso, ofreceremos este curso escolar tres talleres en dos idiomas diferentes:
Inglés avanzado: Ponente Marèse O’Hagan. Mes: Marzo
Inglés intermedio: Ponente Christopher Colles. Mes: Marzo
Francés intermedio: ponente Marie Morgane. Mes: Abril
Podrán acceder a la matrícula online y encontrar más información pulsando en el botón inferior.

 

CURSO: EL CÓMIC COMO CENTRO DE INTERÉS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS AICLE

El curso consistirá en la difusión de conceptos teóricos y recursos prácticos para el desarrollo del programa AICLE, centrándose en el aprendizaje basado en proyectos, tal y como prescriben las instrucciones AICLE y PILE. La metodología combinará elementos expositivos con sesiones prácticas consistentes en la elaboración de un proyecto cómic que habrá que trasladar al aula. Del mismo modo, se realizará difusión de recursos TAC.

Programa:
– Marco teórico y organizativo del programa AICLE y PILE
– El cómic como recurso lingüístico: software y apps
– Aprendizaje Basado en Proyectos para AICLE
– El cómic multimedia: audio y vídeo
– Difusión de buenas prácticas