Bienvenidos/as a la nueva página web del CEP Tenerife Sur. Un sitio creado para difundir toda la información que se genera en torno a su actividad profesional y educativa, permitiendo establecer contacto con todas las áreas y sectores de nuestra Comunidad Educativa.
IT. LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PRACTICE 2018-19. APU_12 ICT to boost language and motivation
El miécoles 24 de abril tendrá lugar la última sesión del nuestro itinerario de Lenguas Extranjeras. En esta acción formativa experimentaremos con las siguientes apps y páginas web:
- Morfo
- HP Reveal
- Thinglink
- Padlet
- Mentimeter
- Touch Cast Studio
Todas ellas proclives para promover el uso de la lengua extranjera en entornos motivadores y significativos, propiciando así una adquisición más natural de la lengua. También se ofrecerán oportunidades para trabajar la interdisciplinariedad; fundamental en AICLE.
Con esta acción puntual habremos ofrecido un total de 36 horas de formación en aspectos relativos a las lenguas extranjeras dentro de este itinerario.
IT. METODOLOGÍA Y COMPETENCIA DIGITAL (TENERIFE SUR) APU_18: GAMIFICACIÓN
| Ponentes: | Natalia Otero Calviño y Dácil del Mar Marrero García |
| Metodología: | Teórico – práctica |
| Descripción: | La acción puntual pretende iniciar al profesorado participante en cómo introducir la gamificación en el diseño de sus situaciones de aprendizaje, con el fin de desarrollar propuestas didácticas basadas en metodologías activas que favorezcan la motivación y el aprendizaje de su alumnado. |
| Programa: | – La gamificación educativa: definición y características – Elementos principales de un sistema gamificado (objetivos, perfiles de jugadores, narrativa, estética, mecánicas, componentes y aplicaciones para la gestión y desarrollo) – Ejemplos de gamificación educativa – Cómo construir un sistema gamificado educativo – Claves y recursos para implementar la gamificación como metodología activa en el aula – Herramientas TIC para el desarrollo de la gamificación. |
CURSO: IT. LANGUAGE TEACHING AND LEARNING IN PRACTICE 2018-19. AP_9 CLIL BEST PRACTICE
Destinada a profesorado de Educación Primaria participante en el programa AICLE. Tendremos como ponente a Ana Miroslay Ledesma Hernández maestra del CEIP José Esquivel con amplia experiencia en el desarrollo del programa AICLE.
IT. Metodología y Competencia Digital (Tenerife Sur) APU 8: Atención al alumnado TEA
CONTENIDOS:
– Características del TEA, actualización y criterios diagnósticos.
– Dificultades y alternativas. Búsqueda de herramientas para potenciar
habilidades del alumnado con TEA.
– Valoración cambio de metodologías
– Estrategias de intervención
– Apoyos para la implementación de las estrategias
– Elaboración de materiales/casos prácticos.
Nausica Padrón Carmona (Pedagoga-Logopeda). Profesional con más de 10 años de experiencia en el trabajo de atención directa con personas con TEA. Responsable del Servicio de Apoyo a Personas con TEA en Edad Escolar (SAP) y del Servicio de Atención Temprana. Miembro del Equipo de Evaluación, Diagnóstico y Orientación Familiar, y del Equipo de Formación “FORMATEA”.
Talleres The Giants Centro Cultural Los Cristianos
En febrero tendremos la suerte de contar con dos cuentacuentos experimentados provenientes de Escocia. Aprovecharemos para realizar un evento destinado específicamente al alumnado, pero del cual el profesorado puede inspirarse para incluir sus algunas de estas actividades en su práctica docente diaria.
The Giants relatarán dos cuentos a todo el alumnado y posteriormente se realizarán tres talleres rotativos y simultáneos a cargo de los cuentacuentos y de miembros del Centro de Profesorado.
Este evento ya está cerrado y contará con la participación de unos 90 escolares de 4 centros de nuestro ámbito.
Acciones puntuales LLEE Itinerario DGOIPE
La Dirección General de Ordenación, Innovación y Perfeccionamiento del profesorado ha aumentado la oferta de acciones formativas para los siguientes meses. Las dos últimas acciones puntuales estarán dedicadas al pluralismo metodológico en AICLE, tanto para Educación Primaria como Secundaria.
El periodo de presentación de solicitudes para ambas formaciones se encuentra abierto hasta el día 07/01/2019.
Lugar: CEP La Laguna
Fecha: 10/01/2019
Disciplina Positiva
IT. CONVIVENCIA E IGUALDAD: APU_4 DISCIPLINA POSITIVA.
Con este taller introductorio conoceremos y comprenderemos los principios de la Disciplina Positiva, además de entender que la calidad de las relaciones y el ambiente de clase son la clave para un buen aprendizaje del alumnado. Y, veremos algunas de las herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes para mejorar el desarrollo académico.
Se vivenciarán ejercicios experienciales que ayuden a ir más allá de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma.
Programa:
Se usará un conjunto de actividades secuenciales para lograr objetivos de competencias.
Se vivenciarán ejercicios experienciales que ayuden a ir más allá de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma.
Se usará un conjunto de actividades secuenciales para lograr objetivos de competencias.
Cursos eTwinning INTEF
La agencia nacional oferta tres cursos online sobre eTwinning.
Los 3 NOOC activos son los siguientes:
- NOOC Colabora en eTwinning (#noocetwcolabora).Fecha de inicio: 14 de noviembre (hasta el 26 del mismo mes). AQUÍ.
- NOOC Calidad en eTwinning (#noocetwcalidad). Fecha de inicio: 28 de noviembre (hasta el 13 de diciembre).AQUÍ.
- NOOC Evalúa y difunde tu proyecto eTwinning (#noocetwevalúa). Fecha de inicio: 9 de enero (hasta el 21 del mismo mes).AQUÍ.
Acción puntual PLAYING CLIL
Les invitamos a acudir a la acción formativa Playing CLIL. Se desarrollará en forma de taller lúdico en el que experimentaremos y reflexionaremos sobre el juego como herramienta para el fomento de la comunicación oral, cohesión de grupos y mejora del clima en el aula, creando además actividades susceptibles de llevar a cabo en áreas y materias no lingüísticas. Precisamente por las potencialidades inherentes a la ludificación, esta actividad está abierta a todo el profesorado y no solo a aquel que se encuentre desarrollando el programa AICLE. Eso sí, la acción se encuentra dentro del itinerario Language Teaching and Learning Practice y la lengua vehicular será el inglés.
Acción puntual: Acción Educativa Española en el Exterior
