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Programa de Impulso del aprendizaje de las Lenguas Extranjeras

Hablar otra lengua

 

La Consejería de Educación y Universidades ha proyectado un plan para la mejora comunicativa en lenguas extranjeras. Se pretende que este plan se vaya concretando en el plazo de seis años y que comience el próximo curso. El Plan para el impulso del aprendizaje de lenguas extranjeras (PILE) supondrá cambios a nivel organizativo en los centros que impartan Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP. Su propósito es que los alumnos que finalicen 4º ESO y 2º Bachillerato tengan respectivamente un nivel B1 y B2 en su primera lengua extranjera. Esto se logrará aumentando la exposición del alumnado a la lengua extranjera a través de áreas y materias no lingüísticas, llegando a impartirse un total del 50% del currículo en otra lengua.

En el siguiente enlace encontrarán un folleto explicativo del programa.

PILE Centros

 

 

Proyecto “Paz en construcción”

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Les informamos de la puesta en marcha del proyecto “Paz en construcción”.

“Paz en construcción” se presenta con la intención de construir, crear conocimiento e impactar en el alumnado de forma prolongada ubicándolos en una situación de aprendizaje que, aunque aparentemente lejana a su realidad, constituye un referente diario en los diferentes medios de comunicación: Internet y sus redes sociales, televisión, prensa… Este proyecto nace de la inquietud profesional de un reportero gráfico que, tras su paso por zonas de guerra o muy conflictivas del planeta como Palestina, Israel, Iraq o Río de Janeiro, ha realizado distintos trabajos centrados en torno a la Infancia y la figura de la mujer.

El plazo para inscribirse finaliza el 21 de octubre.

Podrán encontrar la resolución y el acceso a la aplicación para inscribirse en el siguiente enlace:

Enlace a la resolución y acceso a la aplicación 

Proyecto: “Aprender a emprender. Cómo educar en el talento emprendedor”

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Les informamos de la puesta en marcha del proyecto “Aprender a emprender. Cómo educar en el talento emprendedor”.

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa conjuntamente con La Fundación Princesa de Girona que promueve el programa, y la Fundación Trilema que lo imparte, pone en marcha este programa en el curso escolar 2015-2016 cuya finalidad es potenciar habilidades, actitudes y valores que desarrollen el talento emprendedor de nuestro alumnado para que sepa cómo afrontar de la mejor forma posible su vida personal y laboral, a la vez que desarrolla su creatividad, su disposición a la innovación y al cambio, la confianza en sí mismo, el liderazgo o las actitudes de cooperación y de trabajo en equipo.

El plazo para inscribirse finaliza el 16 de octubre.

Podrán encontrar la resolución y el acceso a la aplicación para inscribirse en el siguiente enlace:

Enlace a la resolución y acceso a la aplicación 

Proyecto: “Enseñar Africa. Una mirada en positivo”

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Les informamos de la puesta en marcha del proyecto “Enseñar Africa. Una mirada en positivo”.

El principal objetivo del Proyecto “Enseñar África. Una mirada en positivo” es la generación, a través de la investigación, del conocimiento de un África plural y diversa, que avanza en sus objetivos y crece como continente, y que, siendo la realidad física más cercana a Canarias, es percibida a través de la visión estereotipada que nos ofrecen los medios de información y comunicación. Dicha investigación se desarrollará en el marco del modelo de aprendizaje competencial y tendrá como resultado la elaboración de un producto final que, previa selección del propio centro educativo y, posteriormente de los Centros del Profesorado, podrá ser expuesto en Casa África al terminar el periodo de desarrollo del Proyecto.

El plazo para inscribirse finaliza el 16 de octubre.

Podrán encontrar la resolución y el acceso a la aplicación para inscribirse en el siguiente enlace:

Enlace a la resolución y acceso a la aplicación 

Proyecto “Hiparquia. Somos diferentes, somos iguales”

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Les informamos de la puesta en marcha del proyecto “Hiparquia. Somos diferentes, somos iguales”.

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa conjuntamente con la Asociación por la Igualdad de Género Desea3, pone en marcha este proyecto en el curso escolar 2015- 2016 cuya finalidad es trabajar los estereotipos de género y la integración curricular de la coeducación en igualdad entre el alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria y se concreta en un material didáctico que oferta un catálogo compuesto por ocho situaciones de aprendizaje cooperativo  entre las cuales el profesorado participante seleccionará una para su implementación en el aula con el apoyo presencial y puntual de las técnicas de Desea3.

El plazo para inscribirse finaliza el 16 de octubre.

Podrán encontrar la resolución y el acceso a la aplicación para inscribirse en el siguiente enlace:

Enlace a la resolución y acceso a la aplicación