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ACCIÓN PUNTUAL: APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL CROMA

No pierdas la oportunidad de implementar la tecnología CROMA en tu aula. Todo lo que tienes que saber lo encontrarás en la acción puntual prevista para el JUEVES 13 de OCTUBRE en el CEP TENERIFE SUR en horario de 16 a 19 horas. No dejes pasar esta oportunidad.

PONENTE: Francisco Miguel Domínguez Relaño

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Segundo día IV Jornadas de Educación CEP Tenerife Sur #JCEPSUR16

Ayer concluimos las jornadas con una primera presentación realizada por Marcos Marrero Cárdenas, docente de Primaria, miembro de la sociedad Isaac Newton de matemáticas y del movimiento OAOA. Marcos mostró a la audiencia de manera divertida y cómplice cómo trabajar el cálculo mental de diferentes formas. Nos concienció de la importancia de la motivación en el aprendizaje y de la búsqueda de nuevas situaciones y contextos para trasladar el aprendizaje a ámbitos no formales e informales. Tampoco se olvidó de insistir en la relevancia que supone una buena lectura e interpretación del currículo.

A continuación, tuvimos el placer de recibir al equipo de mediación del IES Las Galletas, representado por dos de sus docentes (Remedios Valera y Carmen Mora) y un grupo de alumnos de 2 Bachillerato. Las profesoras nos explicaron de manera clara en qué consiste la mediación y nos ofrecieron pautas para integrarla de manera global en el centro, para seguidamente pasar a otorgar a su alumnado el protagonismo que merecía mediante una simulación de mediación formal ejemplarizante e instructiva. Estamos seguros que su experiencia de éxito podrá exportarse a otros centros. ¡Felicidades por el enorme trabajo!

Sergio Darias Beautell, docente de Secundaria, impresionó al público con su ponencia titulada De cómo las Situaciones de Aprendizaje llegaron a mi vida. Nos inspiró con el viaje que nos propuso desde aquella clase magistral de matemáticas que todos recibimos cuando éramos niños a otra en la que las matemáticas se convierten en un instrumento para transformar la información en conocimiento, el cual a su vez se ha de transmitir posteriormente, interactuando el alumnado entre sí y participando de su propio aprendizaje. El recorrido narrativo por algunas de sus Situaciones de Aprendizaje y actividades mediante el aporte de material gráfico y audiovisual reflejó claramente su dominio magistral de la docencia; evidencias como la introducción al lenguaje algebráico a través de emoticonos o la resolución de un crimen aplicando el teorema de Tales lo atestiguan.

El cierre de estas jornadas estuvo a cargo de Patrick Deas, miembro co-fundador de Interacting Company, quien más que hablar nos invitó a vivenciar el poder del juego como potenciador de las habilidades sociales, de la cohesión grupal y del aprendizaje de contenidos. Esa última hora estuvo cargada de risas y buen humor, algo de lo que todos estamos ávidos. Esperamos que muchos se atrevan a llevar los juegos de Playing CLIL! al aula.

Antes de acabar de escribir este post queremos  agradecer el trabajo realizado por Francisco Relaño, docente de Primaria, quien se encargó de explicar el uso del Chroma Key y quien editó el vídeo final de las jornadas, haciendo un derroche de gran profesionalidad y buen humor.

Por supuesto, extendemos ese agradecimiento a todas las personas asistentes, sin las cuales estas jornadas no tendrían ningún sentido. ¡Esperamos verles en las siguientes jornadas!

En los próximos días publicaremos en este blog algunas entradas más sobre este tema.

#JCEPSUR16

 

BEE BOT en el CEIP Los Cristianos

Desde el CEIP Los Cristianos nos llegan las siguientes imágenes del uso del robot Bee-Bot en el aula.
Según los/las docentes el alumnado está disfrutando y muy motivado en el aprendizaje. Utilizan el robot para trabajar las matemáticas, cálculo mental, sumas y restas en primero de primaria y repaso de tablas en segundo.IMG-20160522-WA0002IMG-20160522-WA0003

Robot Bee-Bot en el CEP Tenerife Sur

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Hemos adquirido un robot Bee-Boot en el CEP para el préstamo a los centros. Este robot es un recurso muy motivador para el alumnado.

Hemos diseñado una SA para Educación Infantil como ejemplo del uso que se le puede dar.

El Bee-Bot consta de:

  • 1 robot
  • 2 láminas cuadriculadas transparentes
  • 2 láminas con diferentes dibujos. (una calle de una ciudad, un entorno natural)
  • Tarjetas con los comandos del robot.
  • Cable de USB para cargar la batería.
  • 10 disfraces pintables para el robot.

Para solicitarla envía por Fax al 922 394013 la ficha de solicitud de material.

Tenerife Educa. Web del Cabildo de Tenerife

indexTenerifeduca1El catálogo de Tenerife Educa recoge más de 100 recursos y actividades educativas qu desarrolla el Cabildo Insular de Tenerife desde cada una de sus áreas de gobierno.

Se ofrece información completa, dinámica y accesible a la ciudadanía en general y a los centros educativos en particular, sobre todo aquellos recursos didácticos que pueden ser solicitados por los docentes para trabajar con el alumnado, por familias, por asociaciones y por otros colectivos sociales.

Enlace a la página

Escritura creativa. Documento actualizado.

Escritura creativaLa semana pasada estuvimos en el CEIP Almácigo en Guía de Isora. Pasamos una tarde estupenda con los maestros del centro hablando de las competencias asociadas al plan de lectura y añadimos las propuestas del claustro a nuestro documento de ideas para trabajar la escritura en diferentes áreas y materias.

Si te interesa el documento te lo puedes descargar pinchando aquí.

Orientaciones para el diagnóstico del grado de adquisición de las competencias clave.

Evaluación de diagnóstico¿Quieres mejorar tu programación didáctica y estás pensando en el diseño de una evaluación de diagnóstico inicial que determine el grado de adquisición de las competencias clave de tu alumnado? Si es así este documento es el que estás buscando.

 

Para descargar el documento completo en formato pdf pincha aquí.