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Productos para Matemáticas.

Productos MatemáticasUna de las dificultades para elaborar situaciones de aprendizaje en Matemáticas es encontrar productos relacionados con los criterios de evaluación. Este listado te puede dar alguna idea y hacerte la tarea un poco más fácil.

Recuerda que los productos se formulan con sustantivos y que no deben empezar por un verbo, si así fuese se podría confundir con un objetivo. Por ejemplo, es mejor escribir gráficos que elaborar gráficos.

 

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Odas: ¿Qué son? ¿Cómo se hacen?

Odas¿Nunca has hecho una oda? ¿Y si lo intentas?

Preparamos esta ficha para una formación en la que tratamos la evaluación competencial.

El criterio número 10 de Lengua Castellana y Literatura hace referencia a la elaboración de producciones personales tomando como modelo fragmentos de la literatura universal y canaria. ¿Crees que esta ficha puede ayudarte a evaluar este aspecto?

 

Si te quieres descargar esta ficha en formato pdf pincha aquí.

 

Nuevo número de teléfono del servicio de Prevención y Ayuda contra el acoso escolar.

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El nuevo número gratuito del SERVICIO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR es el

800 007 368

Este servicio esta a disposición de toda la población de la Comunidad Autónoma de Canarias. Además de esta atención telefónica de asesoramiento y orientación, el Servicio realiza intervención psicoeducativa (protocolo de acoso) en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos.

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Si quieres puedes acceder también a la Guía para el profesorado Marco General de Actuación ante un posible Acoso Escolar

 

Inteligencias múltiples y taxonomía de Bloom.

Unidad didáctica con inteligencias múltiplesAyer, en el CEIP Teobaldo Power, estrenamos formación: “Inteligencias múltiples nivel medio”.

El producto final consiste en la elaboración de una situación de aprendizaje en la que se tienen en cuenta, tanto las inteligencias múltiples como la taxonomía de Bloom. Llevamos este ejemplo para trabajar los sentidos en 3º de Primaria.

Para descargar este documento en pdf pincha aquí.

Carnaval 2016. Actividad de comprensión lectora.

09 Carnaval 2016 Cartel del Carnaval 2016 PREGUNTAS

 

 

 

 

 

 

 

 

En el Consejo General del día 14 de enero trabajamos, entre otras tareas, en la elaboración de fichas de comprensión lectora. Esta es una de las tareas-producto elaboradas.

Si quieres descargar la tarea en formato pdf pincha aquí.

Si quieres descargar la tarea en formato docx picha aquí.

Fichas de Procesos Lectores.

20160120101326093_0001Varios son los modelos para trabajar los procesos lectores en el aula. En el CEP Tenerife Sur hemos combinado la taxonomía de Bloom y los procesos lectores de PISA para elaborar estas cuatro fichas que facilitan la elaboración de preguntas en las actividades de comprensión lectora.

Si quieres puedes descargar las fichas en formato pdf pinchando aquí.

III Congreso de Jóvenes Lectores de la provincia de Santa Cruz de Tenerife.

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Ya se han publicado las bases para participar en la III edición del congreso:

Bases del III Congreso.

Para tener más información sobre las lecturas propuestas pueden consultar nuestro tablero en Pinterest:

Tablero de Pinterest.

Anímate y elabora con tus alumnos un proyecto para presentarlo ante el autor de la lectura seleccionada.

Si no se te ocurre ningún producto para participar nosotros te damos algunas ideas:

Libro digital Playing CLIL!

Antes de despedir el año queremos hacerles un regalo. Tenemos la suerte de tener a nuestra disposición el manual de juegos aplicados a la metodología CLIL elaborado durante el proyecto Erasmus+ titulado Playing CLIL! que fue llevado a cabo por varias universidades y la CEUS. Los juegos que aparecen en el manual han sido testados por profesores y maestros con sus alumnos en centros de España, Rumanía, Alemania y Reino Unido.
Estamos seguros que les será de mucha utilidad para trabajar contenido, mejorar la interacción, dar otro enfoque a las clases, motivar al alumnado, establecer relaciones más sólidas y emotivas entre profesores y alumnos, y… bueno, el resto es mejor que lo descubran por ustedes mismos.
 Sólo tienen que hacer click en la imagen para acceder
Ebook
Por otro lado, queremos recordarles que la biblioteca de nuestro CEP tiene tres ejemplares impresos y que desde el CEP podemos asesorar a la hora de trabajar los juegos de forma sistemática dentro de Situaciones de Aprendizaje.

Rúbrica Para Evaluar la Programación Didáctica

Rúbrica programaciones didácticas

Estimados compañer@s, queremos compartir el siguiente recurso que nos proporciona una ayuda a la hora de evaluar nuestra programación.

Se trata de una rúbrica que analiza y evalúa los diferentes aspectos incluidos la programación.

Puedes bajarte esta rúbrica en formato pdf haciendo clic en la imagen.

Esperamos que les sea de ayuda.