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IT. CONVIVENCIA E IGUALDAD: APU_5 TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LA EMPATÍA

Intentar comprender a los demás es la base de las relaciones sociales, aunque esto en muchas  ocasiones,  no es fácil.  Tomar  conciencia  del beneficio que puede aportar el desarrollo de la empatía, va a  ofrecer grandes  ventajas.  Una de ellas sin duda, será la resolución de conflictos de una forma más efectiva y real. En esta propuesta formativa,
se  van a aportar  herramientas que ayuden  a generar esta empatía,  para así favorecer
un mejor ambiente en el aula.

Acciones puntuales LLEE Itinerario DGOIPE

 

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Perfeccionamiento del profesorado ha aumentado la oferta de acciones formativas para los siguientes meses. Las dos últimas acciones puntuales estarán dedicadas al pluralismo metodológico en AICLE, tanto para Educación Primaria como Secundaria.

El periodo de presentación de solicitudes para ambas formaciones se encuentra abierto hasta el día 07/01/2019.

Lugar: CEP La Laguna

Fecha: 10/01/2019

 

 

Pruebas de certificación de inglés para población escolar 2019

Publicada la convocatoria para las pruebas de certificación de inglés para población escolar. En concreto serán estos grupos los beneficiarios:

  • 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
  • 2.º Bachillerato
  • Último curso de los ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño o Enseñanzas Deportivas y
  • 4.º de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño o Música.

 

El periodo de inscripción estará abierto desde el día 8 de enero hasta el 18 del mismo mes. Para acceder a la convocatoria y demás información relevante deben hacer clic en la imagen superior.

Convocatoria modalidad formativa Job Shadow

La DGOIPE ha publicado la resolución por la que se aprueban las bases de la modalidad formativa Job Shadow (observación de prácticas exitosas de programas bilingües) para el curso 2018/19.

 Este curso escolar cuenta con la novedad principal de incluir una nueva modalidad de participación (Observación de centros educativos AICLE, Bilingües y Bachibac). Por lo tanto habrá dos modalidades:
 Itinerario A: observación individual de la práctica docente (podrá realizarse entre docentes del mismo centro educativo).
 Itinerario B: Observación de centros educativos con programas bilingües (para equipos directivos y grupos de docentes (entre dos y 5).
  El total de esta formación es 20 horas (15 horas de observación escolar presencial y 5 de coordinación, feedback, puesta en práctica y realización de la memoria). Esta modalidad formativa es válida para acreditar participación en el programa AICLE (tanto para la persona observada como observadora).
 Las solicitudes se realizarán a través del siguiente enlace:
Plazo abierto hasta el 14 de enero de 2019
 
  Les animamos a sumarse a esta iniciativa, ya que la observación escolar ha demostrado reportar una enorme fuente de beneficios a nivel profesional y personal.

Acción puntual: Cooperative Learning

Abierto el plazo de inscripción para la cuarta Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en forma de taller estará destinada a trabajar las premisas más fundamentales del Aprendizaje Cooperativo y sus implicaciones en AICLE. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa.

Día: miércoles 30 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

Acción puntual: Project-Based Learning

Abierto el plazo de inscripción para la tercera Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en modalidad teórico-práctica estará destinada a trabajar las premisas más fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos, y sus implicaciones en AICLE. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa y compartir visiones de diferentes sitemas educativos.

Día: martes 29 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

 

Acción Puntual: Gamification

Abierto el plazo de inscripción para la quinta Acción Puntual dentro del itinerario de Lenguas Extranjeras del CEP Tenerife Sur: Language Teaching and Learning in Practice. Esta acción formativa en forma de taller estará destinada a experimentar la Gamificación en el aula, y a valorar su utilidad en el diseño de Situaciones de Aprendizaje. En esta ocasión se unirán docentes de la isla Reunión, Rumanía y Polonia, por lo que el profesorado inscrito tendrá la posibilidad de usar la lengua inglesa de forma significativa.

Día: jueves 31 de enero, 2019

Horario: 16.00 – 19.00

Lugar: CEP Tenerife Sur

 

Disciplina Positiva

IT. CONVIVENCIA E IGUALDAD: APU_4 DISCIPLINA POSITIVA.

Con este taller introductorio conoceremos y comprenderemos los principios de la Disciplina Positiva, además de entender que la calidad de las relaciones y el ambiente de clase son la clave para un buen aprendizaje del alumnado. Y, veremos algunas de las herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes para mejorar el desarrollo académico.
Se vivenciarán ejercicios experienciales que ayuden a ir más allá de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma.

Programa:

Se usará un conjunto de actividades secuenciales para lograr objetivos de competencias.

Se vivenciarán ejercicios experienciales que ayuden a ir más allá de la comprensión intelectual y lograr un cambio de paradigma.
Se usará un conjunto de actividades secuenciales para lograr objetivos de competencias.

Encuesta SELFIE Comisión Europea

La Comisión Europea ha puesto a disposición de la comunidad educativa una herramienta muy útil y cómoda para valorar el uso de las herramientas digitales en los centros en la era de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Esta herramienta se llama SELFIE tiene forma de encuesta destinada a alumnado, profesorado y equipos directivos. SELFIE es un acrónimo en inglés que en español significa “reflexión personal sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas.

Si perteneces a un centro interesado en participar en la misma, solo tienes que acceder clicando en la imagen inferior. El tiempo estimado es de 30 minutos, y los enunciados abarcan temas como liderazgo, infraestructuras, la formación del profesorado y las competencias digitales del alumnado.

Lo mejor es que una vez realizada la encuesta, se genera un informe automatizado sobre los puntos débiles y fuertes en relación  con la integración de las TIC en tu centro. ¡Una radiografía instantánea de tu centro! ¡Anímate a participar!