Actualización Blog EVAGD

Son muchos los Centros Educativos que utilizan habitualmente el entorno virtual de aprendizaje moodle EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida de Canarias). Pero en las circunstancias en las que estamos su herramienta se ha vuelto casi imprescindible. Es por ello que el Área de Tecnologías Educativa de la Consejería de Educación está optimizando esta herramienta. Dichas mejoras se resumen en:

Con respecto a este último apartado, hacemos mención al apartado de tutoriales. Se ha realizado un esfuerzo récord para poder actualizar el catálogo de la misma a las demandas que estamos teniendo estos días en cuanto a cómo crear un aula, matriculación de usuarios, etc.

Los tutoriales se clasifican en dos tipos básicos y de mayor interés. Éstos a su vez en diferentes categorías:

  • Tutoriales de EVAGD. Están en formato PDF donde se explica el funcionamiento de la herramienta según el apartado que se necesite. Se subdivide en:
    • Administración. Se muestran los tutoriales de EVAGD relacionados con el acceso a EVAGD, la creación de aulas virtuales, los ajustes y la personalización de las mismas, la gestión de categorías, la gestión de las copias de seguridad, la actualización del perfil de la persona usuaria, la gestión de las contraseñas del alumnado,…
    • Recursos. Se muestran los tutoriales de EVAGD relacionados con los recursos que se pueden añadir al aula virtual, como etiquetas, archivos, carpetas, páginas web,…
    • Actividades. En esta sección se muestran los tutoriales de EVAGD relacionados con la diversidad de actividades que se pueden añadir al aula virtual, como foros, tareas, glosarios, encuestas, consultas, cuestionarios, JClic, …
    • y por último, el apartado «Otros complementos» donde se muestran los tutoriales de EVAGD relacionados con los complementos de terceros, que se han instalado para mejorar la funcionalidad de la plataforma.
  • Video tutoriales. Dónde se explica el funcionamiento del EVAGD usando tutoriales.

Sin duda el potencial y las funcionalidades de la herramienta EVAGD son infinitas. A su vez es una manera segura en un entorno controlado para trabajar con nuestro alumnado.

Para cualquier tipo de incidencia y/o duda para nuestro nodo de Tenerife Sur pueden ponerse en contacto con davidtavio@ceptenerifesur.org

Herramienta de videoconferencia Cisco WebEx

Desde hoy está en funcionamiento la nueva herramienta dispuesta por la Consejería y Cisco para realizar videoconferencia, Cisco WebEx.

WebEx es una herramienta que permite, en tiempo real, realizar clases virtuales hasta un máximo de 100 participantes en cada una de las reuniones (sesiones).

https://educanarias.webex.com

La utilización de la misma viene explicada en la siguiente infografía interactiva que además lleva a los tutoriales realizados por el Área de Tecnología Educativa (ATE).

 

10 CONSEJOS de planificación y desarrollo de un AULA VIRTUAL

El proceso de enseñanza-aprendizaje en un aula virtual puede ser complejo si nos estamos iniciando en esta modalidad. Las plataformas son solo tecnología, por lo que el papel del profesorado es fundamental para el desarrollo adecuado del proceso. Debemos, en la medida de lo posible, garantizar la dimensión activa, constructivista y competencial de los aprendizajes, en la que la interacción social, entre los agentes educativos implicados, tiene mucha importancia. Aquí les dejamos 10 consejos que les pueden ser de ayuda para planificarse e intentar así, conseguir el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre todos podremos, ¡ánimo!

 

 

Formación en el uso de entornos virtuales de aprendizaje

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, aunando esfuerzos para dar respuesta a esta situación de suspensión de la actividad docente, ofrece para los docentes de centros públicos formación que facilite el uso y trabajo con entornos virtuales de aprendizaje.

Formación en el uso de entornos virtuales de aprendizaje

 

TÍTULO

HORAS MODALIDAD INSCRIPCIÓN EN LÍNEA
Introducción a la plataforma EVAGD
20
Autodirigido
Inscripción
Blog en WordPress como recurso didáctico para docentes
10
Autodirigido
Inscripción

* La formación de los 2 cursos se desarrolla durante los meses de marzo y abril, dentro de ese periodo, el profesorado puede acceder y comenzar la formación. Finalizan el 30 de abril.

APU: CREACIÓN DE CONTENIDO CON CROMA

Calendario: JUEVES 19 de MARZO de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: JOSÉ PEDRO RODRÍGUEZ
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende descubrir la utilización del Chroma Key (técnica audiovisual utilizada ampliamente en cine, televisión, fotografía…) y las posibilidades pedagógicas y didácticas que esta técnica puede proporcionar al profesorado en el desarrollo tanto de programaciones de aula de distintas áreas/materias como de proyectos de centro, garantizando una integración transversal y eficaz de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Programa:  

  • Aproximar al profesorado al uso de la técnica del “Chroma Key”.
  • Conocer los materiales imprescindibles para la fabricación de un estudio de grabación.
  • Conocer las herramientas y el procedimiento para la instalación, de estas, necesarias para el uso del “Chroma Key”.
  • Familiarizarse con el uso de dispositivos móviles para la creación de vídeos con la técnica Chroma Key.
  • Realizar un producto educativo utilizando la técnica de Chroma key.
  • Descubrir las posibilidades educativas de esta herramienta a través de la difusión de ejemplos ya producidos.
  • Diseñar canales de difusión de los productos realizados.

APU: RADIO DIGITAL

Calendario: JUEVES 13 de FEBRERO de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: NATALIA GUILLÉN
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende presentar la radio como una herramienta pedagógica adaptable a todas las etapas educativas y a las distintas áreas. Partiendo desde una justificación de su introducción se pasará a conocer algunos aspectos técnicos necesarios para su desarrollo (aparatos y aplicaciones) para finalizar practicando un ejemplo de su aplicación en el aula.
Programa:
  • La radio como herramienta educativa.
  • La música libre, licencias Creative Commons y repositorios.
  • Software para la creación del programa de radio.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la radio.

APU: INTRODUCCIÓN A LA IMPRESIÓN 3D (diseño)

Calendario: MIÉRCOLES 5 de FEBRERO de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: MÁXIMO YANES
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende acercar al profesorado al uso educativo de las impresoras 3D. Esta primera parte se dedicará a la fase de diseño.
Programa:
  • Qué es la impresión 3D: aplicaciones en la sociedad actual y perspectivas de futuro.
  • Aplicaciones y posibilidades educativas del uso de la impresión 3D en las distintas áreas y materias.
  • Tipos de impresoras, estructura, materiales y funcionamiento.
  • Creación de objetos 3D a través de Tinkercad.

APU: Iniciación a la FOTOGRAFÍA EDUCATIVA

Calendario: LUNES 20 de enero de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: David Tavío
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: En la presente acción puntual se pretende de que el profesorado adquiera los conocimiento básico para desenvolverse en el mundo de la fotografía a través de una propuesta teórico/práctica sobre el uso de las cámaras digitales.
Programa: Introducción a la Fotografía Educativa:

  • La luz en la fotografía.
  • Conceptos esenciales (encuadre, profundidad de campo, exposición, enfoque)
  • El uso de la cámara fotográfica
  • El uso de los modos de la cámara
Observaciones:  Es indispensable venir a la formación con una cámara fotográfica con opciones manuales

APU: GSuite

Calendario: MIÉRCOLES  15 de enero de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: RICARDO CUBAS
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende acercar al profesorado a las nuevas modalidades de aprender que existen actualmente en educación. Con un enfoque práctico, se avanzará en el conocimiento y manejo de las herramientas del paquete educativo que ofrece Google para educación.
Programa:
  • Introducción GSuite y herramientas de trabajo colaborativo.
  • Conocer qué es Google Apps para la Educación.
  • Conocer las características básicas del navegador Google Chrome y de algunas extensiones.
  • Crear, configurar y utilizar una cuenta de correo de Gmail y de sus aplicaciones asociadas: Google Grupos, Google Docs, Google Calendar, Google Maps y Google Sites.
  • Aplicaciones educativas.

Itinerario STEAM e Itinerario ASTRONOMÍA

Está abierto el plazo de inscripción para las siguientes acciones puntuales en TENERIFE:
ITINERARIO STEAM

1)  «Diseño y modelado 3D: introducción a fusión 360 (I) que tendrá lugar el día 15 de enero de 2020 de 16:00 h a 20:00 h, en el CEP La Laguna.

 

2) «Diseño y modelado 3D: introducción a fusión 360 (II) que tendrá lugar el día 22 de enero de 2020 de 16:00 h a 20:00 hen el CEP La Laguna.
 
ITINERARIO DE ASTRONOMÍA

1)  «Introducción a la observación nocturna con telescopio (I)» que tendrá lugar el 23 de enero de 2020 de 16:00 h a 19:00 h en el CEP La Laguna.

 
2) «Introducción a la observación nocturna con telescopio (II)» que tendrá lugar en el Observatorio del Teide el día 30 de enero de 2020 de 18:00 h a 22:00 h. (La fecha puede sufrir cambios dependiendo de las condiciones meteorológicas)
La inscripción se realiza a través del siguiente enlace, pulsando  Inscripción en línea y señalando la temática Vocaciones Científicas:

 https://bit.ly/2EqLNqy

*Hay que inscribirse a cada acción puntual por separado.