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ERASMUS + Trip

Queremos presentaros un pequeño resumen sobre la última visita recibida por nuestros compañer@s del programa Erasmus +, confiando que lo disfrutéis tanto como nosotr@s. Pero si queréis vivirlo a nuestro lado bastará con que utilicéis unas gafas de VR (realidad virtual), para estar junto a nosotr@s en los bellos lugares visitados en nuestra maravillosa isla, Tenerife.

eXeLEARNING, CREA Y GENERA TUS PROPIOS CONTENIDOS EDUCATIVOS

Descripción: Se trata de una acción puntual donde se suministrara, a l@s docentes, un herramienta, de naturaleza libre, que permitirá la creación de los materiales didácticos, para su desarrollo en el aula, de una forma sencilla e intuitiva. El software que emplearemos para el desarrollo de nuestros propios contenidos será exelearning, un software libre desarrollado por el intef.
También trataremos la dicotomía entre material online y offline, y como superar los problemas que pueda generarnos la conexión a internet en el desarrollo de nuestras sesiones educativas.

Programa:

1. Estrategias previas. De online a offline.

2. Captura de Materiales.

3. Exelearning. Interfaz y uso del Software.

4. Aplicaciones.

5. Instalador Vs versión portable.

AUDIOCUENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Abrimos el plazo de inscripción para la participación de esta actividad, pensada para toda la comunidad escolar, que consistirá en la creación de un AUDIOLIBRO, entre todos los centros escolares, y sus diferentes niveles, de nuestro ámbito. Para el desarrollo de esta actividad recibirán una situación de aprendizaje articulada para que puedan contextualizarla en su programación, con el objetivo de dotarla de mayor grado de significatividad e integración. El único requisito consistirá en cumplir los plazos establecidos pues se trata de coordinar la producción de todos los centros.

El procedimiento a seguir sera el siguiente, se abrirá el plazo de inscripción hasta el 3 de NOVIEMBRE, solo para la inscripción de los grupos, a través del formulario que encontraran en esta misma entrada, en su parte inferior.

Una vez terminado el plazo de inscripción, y organizados los grupos, recibirán, tanto la SSAA como los capítulos asignados, en un reparto que pretende mezclar tanto centros como niveles, para que el producto final resulte más enriquecedor.

Recibido el material, se deberán entregar los productos finales, tanto el audio sobre el resumen como la ilustración digitalizada, antes del 15 de ABRIL, para que los centros reciban el montaje final el 20 de ABRIL y, así, poder emplear este producto, su producto, en la jornada de celebración del día del libro.

También queremos recordarles que se ha habilitado la posibilidad de hacerlo en LLEE (Ingles), pensando en los centros PILE y AICLE, por lo que les animamos a integrar esta propuesta en su programación.

Esperamos su participación y recuerden, pueden presentar tantos grupos como consideren oportunos.


II SEMINARIO DE ARDUINO: INVESTIGANDO SOLUCIONES TECNOLÓGICAS

Desde el CEP Tenerife Sur, tenemos el placer de invitarte al II Seminario de Arduino: Investigando soluciones tecnológicas, que celebraremos el presente curso 2017/18.

Este seminario se plantea como una continuación del celebrado el pasado curso escolar (Arduino: la interacción con el entorno) con gran éxito de participación.

La experiencia se presenta como una gran oportunidad de indagar en soluciones tecnológicas (que parten de arduino, pero pueden incluir otros recursos, como raspberry pi, impresoras 3d, etc.) para dar respuesta a problemas reales, en un ambicioso proyecto de aprendizaje-servicio. Todo esto dentro de un marco metodológico adaptado para optimizar el aprendizaje.

La previsión inicial es la de realizar una reunión mensual, la primera de las cuales tendrá lugar el próximo jueves, 5 de octubre, de 16 a 19 horas.

¡No te puedes perder esta gran oportunidad!

Ya puedes hacer la inscripción en el siguiente enlace.

 

Experiencias con robótica (MOWAY) en el CEIP FAÑABÉ

Dentro del préstamo de recursos TIC, los robots moway han sido protagonistas en el CEIP FAÑABÉ. El compañero Guillermo Chávez nos cuenta su experiencia:

“Después de haber trabajado en Sociales y Matemáticas, las escalas -tanto de mapas como de planos y la medición de ángulos en matemáticas- vimos en Moway la herramienta perfecta para su aplicación real. Todo el proceso se realizó en grupos heterogéneos de máximo cinco miembros.  El primer paso fue diseñar el recorrido del robot sobre un plano establecido. Una vez adquiridos los conocimientos básicos de programación, el siguiente reto fue su aplicación real.

        Para comenzar, se les dio un plano donde tenían que calcular la medida real de las distancias a escala y las medidas de los ángulos que formaban el recorrido. Una vez realizado este paso, sobre un papel de mayor tamaño, tenían que dibujar el circuito con las medidas y ángulos reales. Seguidamente, había que programar el robot para que realizara el recorrido. Durante este proceso se trabajó mucho con el ensayo error (el alumnado iba analizando lo que habían diseñado y los errores de recorrido que el robot realizaba).
       Finalmente, varios grupos consiguieron realizar todo el trabajo correctamente. Fue un proceso muy divertido. El suelo del aula se convirtió en nuestro banco de trabajo; la comunicación y la sonrisa permanente, nuestra aliada y el descubrimiento de aplicar a la realidad lo que aprendemos en clase, nuestra premisa.
El único aspecto negativo que puedo mencionar es que, el alumnado, cuando el maestro entraba en clase, ya no decía:¨”Buenos días”, sino: “¿Dónde está el Moway”.
Sinceramente, una experiencia totalmente recomendable para trabajar, de forma diferente y motivadora, con el alumnado”

Le damos las gracias al profesor y al CEIP FAÑABÉ e invitamos a otros centros a solicitar el préstamo y a seguir compartiendo la experiencia.

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Un audiocuento para la comunidad educativa

Con motivo de la celebración del día del libro, se le propuso, a los centros educativos de infantil, primaria y secundaria, la creación de unos audiocuentos de forma conjunta, una iniciativa que pretendía, entre otras cosas, fomentar el sentimiento de comunidad educativa, involucrados en la misma tarea fundamental, la de formar y educar.

Al mismo tiempo, desde el propio centro de formación del profesorado, pretendiamos promocionar y difundir un recurso más que trasladar a la tarea docente cotidiana, que permita desarrollar propuestas de naturaleza multidisciplinar, que resulte significativa y desarrolle la competencia digital, tanto docente como la del alumnado.

A continuación os mostramos el resultado, que consideramos excelente, tanto por la participación, como el compromiso y la evaluación final del producto concluido.

Enhorabuena a tod@s l@s participantes, un trabajo estupendo que confiamos disfruten. Feliz día del libro.