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IT. CLAVES PARA ENSEÑAR UNA LENGUA EXTRANJERA. AP_13 USING STORIES IN THE CLASSROOM EFFECTIVELY

Ya está abierta la matrícula para la formación «Using stories in the classroom effectively».

Tendremos la suerte de contar con Laura Escuela para trabajar la aplicación didáctica de la narrativa en la enseñanza de las lenguas extranjeras.

¡Te esperamos!

 

 

 

 

APU: CREACIÓN DE CONTENIDO CON CROMA

Calendario: JUEVES 19 de MARZO de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: JOSÉ PEDRO RODRÍGUEZ
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende descubrir la utilización del Chroma Key (técnica audiovisual utilizada ampliamente en cine, televisión, fotografía…) y las posibilidades pedagógicas y didácticas que esta técnica puede proporcionar al profesorado en el desarrollo tanto de programaciones de aula de distintas áreas/materias como de proyectos de centro, garantizando una integración transversal y eficaz de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Programa:  

  • Aproximar al profesorado al uso de la técnica del “Chroma Key”.
  • Conocer los materiales imprescindibles para la fabricación de un estudio de grabación.
  • Conocer las herramientas y el procedimiento para la instalación, de estas, necesarias para el uso del “Chroma Key”.
  • Familiarizarse con el uso de dispositivos móviles para la creación de vídeos con la técnica Chroma Key.
  • Realizar un producto educativo utilizando la técnica de Chroma key.
  • Descubrir las posibilidades educativas de esta herramienta a través de la difusión de ejemplos ya producidos.
  • Diseñar canales de difusión de los productos realizados.

IT. CLAVES PARA ENSEÑAR UNA LENGUA EXTRANJERA. AP_14 FUN GAMES AND ORIGINAL IDEAS FOR INFANT AND PRIMARY

Acabamos de abrir una nueva acción puntual para el martes 17 de marzo que tiene todas las características para hacernos aprender de forma divertida y práctica. Se trata de juegos y actividades originales que ayudarán a nuestro alumnado a mejorar su competencias de forma lúdica. La encargada de mostrarnos estos juegos y actividades será Nazaret González Pestano, docente del CEIP San Miguel con gran experiencia en ludificación.

Puedes inscribirte, pulsando en el siguiente botón.

CURSO: COSMOLAB, EL SISTEMA SOLAR COMO LABORATORIO EN EL AULA

Calendario: 1º Sesión: 26/03/2020 2º Sesión: 03/04/2020
Horario: 1º Sesión: 16 horas a 19 horas
2º Sesión: 16 horas a 23 horas (susceptible de las condiciones meteorológicas y astronómicas)
Ponentes: SANDRA BENITEZ HERRERA
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: Se trata de una formación, surgida por un proyecto del cabildo de Tenerife y el IAC, que consiste en la dotación de material astronómico, como telescopios y demás, a cada uno de los centros de profesorado de Tenerife, con el objetivo de que estos materiales puedan ser utilizados en los centros escolares del ámbito, en todas las etapas, para su dinamización en las aulas, a través del préstamo de los mismos.

La formación consistirá en una fase teórica, donde se descubrirán las posibilidades del material, y una fase práctica, que se desarrollará en el observatorio del Teide, para descubrir dichas posibilidades en una situación real de experimentación.

La formación será impartida por expertos del IAC.

Programa: Formación de profesores
Dotación de Material Astronómico
Creación de Material Didáctico
Asesoría a la comunidad educativa
Investigación del uso Didáctico de la Astronomía

IT. CONVIVENCIA POSITIVA E IGUALDAD: AP_10_CAMBIANDO LA MIRADA HACIA EL ACOSO ESCOLAR

Objetivos:
• Dar respuesta a la inquietud y preocupación que tiene el profesorado por comprender, poder prevenir, o saber tratar el acoso escolar cuando se produzca.
• Fomentar el sentido de compromiso y responsabilidad del centro y de cada docente ante una posible situación de acoso escolar.

Contenidos:
– Mirar el acoso escolar en clave sistémica: “¿Es un conflicto de convivencia?”
– Diversidad de perspectivas ante el acoso escolar; la versión educativa: “Eso es lo que nos toca”
– Presentación de casos reales para clarificar conceptos: “Desmitificando los bulos que crean al monstruo del bullying”
– Las actuaciones inmediatas: “Una práctica consensuada sin improvisación, ni demoras”.

APU: RADIO DIGITAL

Calendario: JUEVES 13 de FEBRERO de 2020
Horario: 16:00 h a 19:00 h
Ponente: NATALIA GUILLÉN
Metodología: Teórico – práctica
Descripción: La acción formativa pretende presentar la radio como una herramienta pedagógica adaptable a todas las etapas educativas y a las distintas áreas. Partiendo desde una justificación de su introducción se pasará a conocer algunos aspectos técnicos necesarios para su desarrollo (aparatos y aplicaciones) para finalizar practicando un ejemplo de su aplicación en el aula.
Programa:
  • La radio como herramienta educativa.
  • La música libre, licencias Creative Commons y repositorios.
  • Software para la creación del programa de radio.
  • Planteamientos metodológicos para aplicar la radio.

IT. Convivencia Positiva e Igualdad: AP_9_Promoviendo la participación de las familias. Experiencia Waldorf

Esta acción puntual pretende ser un espacio en el que poder asomarnos a la vida de una escuela Waldorf y desgranar cómo la participación de las familias es un aspecto fundamental en el día a día.

Programa:

  1. ¿Qué es la pedagogía Waldorf?. Orígenes y fundamentos. Aspectos básicos.
  2. La Escuela como comunidad. Autoeducación. El ciclo del año. Muestra pedagógica. Organización y estructura.
  3. Relación con el tutor/a: R. Pedagógica. Tutoría, visitas, salidas, conferencias, grupos de estudio,…

Ponente: Eva Ortiz Martos

11 de Febrero de 2020

de 16.00-19.00 horas

Cep Tenerife Sur