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Somos como somos. Educando en la diversidad afectiva, sexual y personal desde educación infantil

Hoy hemos celebrado en el CEP Tenerife Sur la comunicación «Somos como somos. Educando en la diversidad afectiva, sexual y personal desde educación infantil»

La actividad ha sido conducida por Mercedes Sánchez Sáinz Doctora en Educación y Pedagoga.

Hemos tenido como público a docentes, técnicos de las administraciones locales y familias de la zona de influencia del CEP.

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Seminario intercentros: Communicative games in the CLIL classroom.

inglesEn este seminario Trabajaremos colaborativamente acerca de cómo implementar en las aulas CLIL actividades comunicativas, utilizando una metodología lúdica.

Los aprendizajes a tratar son los siguientes:

  • Elaboración de recursos interactivos y comunicativos para usar en el aula CLIL
  • Diseño de situaciones de aprendizaje CLIL que incluyan juegos tanto comunicativos como interactivos y su puesta en práctica en el aula
  • Reflexión sobre las propuestas pedagógicas que aporten los miembros del seminario.
  • Modelos de programación y unidades didácticas CLIL siguiendo los formatos propuestos por la CEUS.
  • Integración de la metodología y la evaluación de las Competencias Básicas.
  • Evaluación del seminario.

Puedes hacer tu inscripción online en el siguiente enlace:

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Seminario intercentros: Metodologías emergentes

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En este seminario estudiaremos y experimentaremos con metodologías tales como

  • Aprendizaje cooperativo.
  • Destrezas del pensamiento.
  • Trabajo por proyectos.
  • Aprendizaje basado en problemas.

También investigaremos la aportación de los recursos TIC al desarrollo de estas metodologías

Puedes hacer tu inscripción online en la siguiente dirección:

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Seminario intercentros: Montamos una impresora 3D y hacemos situaciones de aprendizaje con ella

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En esta acción formativa montaremos una impresora 3D y la utilizaremos para diseñar situaciones de aprendizaje en las que este recurso pueda ser utilizado

 

 

 

Trataremos aprendizajes tales como:

  • Partes de una impresora 3D.
  • El controlador arduino.
  • Montaje de la impresora.
  • La impresora 3D y las situaciones de aprendizaje.

Puedes hacer tu inscripción online en el siguiente enlace

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Seminario intercentros: Seminario de igualdad

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Este seminario quiere canalizar las inquietudes formativas de todos los docentes relacionados con la igualdad. Constituirá, por lo tanto, un lugar de encuentro para todas aquellas personas acreditadas en igualdad.

 

 

  • Principios que rigen la atención a la diversidad en el sistema educativo
  • Diversidades en el aula
  • Diversidades sexo-genéricas
  • Homofobia en el contexto educativo
  •  Posibles contenidos a trabajar en el aula
  • ¿Cómo somos?: diversidades culturales, funcionales, corporales…
  • Puedes hacer tu inscripción online en el siguiente enlace

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MUY IMPORTANTE: SOLICITUD DE AYUDAS PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE (MEC)

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El próximo 18 de octubre termina el plazo para la solicitud de ayudas para la realización de proyectos de mejora del aprendizaje.  Los proyectos deben ser presentados por agrupaciones de centros en los que participen más de una Comunidad o Ciudad autónoma.   Están subvencionados con hasta 150.000 € por agrupación.   La información completa la  puedes encontrar en:

http://educalab.es/intef/formacion/formacion-presencial/proyectos-de-innovacion-y-mejora

AMPLIACIÓN DEL PLAZO PARA INSCRIPCIÓN EN SEMINARIOS DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y CREATIVIDAD

REUNIÓN PERSONAS

 

 

 

 

 

 

Se ha ampliado el plazo de inscripción del profesorado en las siguientes convocatorias:

a) Seminarios de equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela
http://www3.gobiernodecanarias.org//medusa/perfeccionamiento/areapersonal/aulatic.php?id=74

b) Grupos de trabajo del profesorado que imparte el área de educación emocional y para la creatividad
http://www3.gobiernodecanarias.org//medusa/perfeccionamiento/areapersonal/aulatic.php?id=75

La ampliación será hasta este viernes, 17 de octubre de 2014.

JUBILACIÓN DE NUESTRAS COMPAÑERAS ANTONIA GONZÁLEZ CASANOVA Y MÓNICA LEÓN DÍAZ

imagesNos ha llegado esta notificación de los compañeros del CEIP La Pasada
JUBILACIÓN DE NUESTRAS COMPAÑERAS:
·      ANTONIA GONZÁLEZ CASANOVA
·      MÓNICA LEÓN DÍAZ
POR TAL MOTIVO SE HARÁ, COMO ES COSTUMBRE, UN ALMUERZO HOMENAJE EL PRÓXIMO DÍA 7 DE NOVIEMBRE A LAS 15.30 HORAS, EN EL RESTAURANTE  LA CENTINELA DEL VALLE DE SAN LORENZO.
LA APORTACIÓN ECONÓMICA ES DE 40 € POR  PERSONA (MENÚ MÁS REGALOS ) Y SE DEBERÁ REALIZAR MEDIANTE INGRESO, PREFERIBLEMENTE  CONFIRMAR ANTES DEL DÍA 31 DE OCTUBRE, EN LA CAIXA EN EL NÚMERO DE CUENTA:
ES18 -2100-6739-59-0200047280
EN EL INGRESO HACER CONSTAR NOMBRE Y APELLIDOS
SE RUEGA HACER LLEGAR ESTA INFORMACIÓN A CUANTOS COMPAÑEROS DE SU CLAUSTRO PUDIERAN ESTAR INTERESADOS
¡¡¡ MUCHAS GRACIAS!!!

Materiales de Emociones y Creatividad disponibles en el CEP

Tenemos los siguientes materiales que pueden ser utilizados como actividades en Emociones y Creatividad:

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Creatividad. Edward de Bono. Libro que propone 62 juegos o ejercicios para fomentar la creatividad y el pensamiento lateral.

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Seis Sombreros Para Pensar. Edward de Bono. Libro que explica esta técnica para trabajar el pensamiento creativo y la toma de decisiones en grupo

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Aprendizaje Emocionante. Begoña Ibarrola. Neurociencia para el aula.

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Cuentos para sentir 1 y 2. Begoña Ibarrola. Recopilación de cuentos que pretenden guiar al niño a través del mundo de las emociones y los sentimientos. La alegría.La tristeza. El enfado. El miedo. El orgullo. La envidia y los celos. La confianza en uno mismo. La vergüenza. La culpa. El amor. La ansiedad. La crueldad. La empatía. La gratitud. La ilusión – La esperanza. El rechazo. La solidaridad. La sorpresa.

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Cuentos para descubrir inteligencias. Begoña Ibarrola.

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Sentir y Pensar. Programa de Inteligencia Emocional para niños y niñas de 6 a 8 años

 

Ponencia en el CEP Tenerife Sur: Somos como somos. Educando en la diversidad afectiva, sexual y personal desde educación infantil

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Somos como somos. Educando en la diversidad afectiva, sexual y personal desde Educación Infantil

Ponente: Mercedes Sánchez Sáinz

Doctora en Educación y Pedagoga

Día: Jueves 30 de octubre

Horario: 16:00 a 19:00

La presente sesión pretende ofrecer ideas de trabajo a docentes acerca del tratamiento en el aula de las diversidades en general y más específicamente de aquellas que tienen que ver con cuestiones sexo-genéricas. Se propiciará la participación activa de los y las participantes por medio de debates y actividades teórico-prácticas. La finalidad es favorecer el cuestionamiento de determinados conceptos y la posibilidad de su aplicación en el aula.

  1. Aspectos introductorios a debatir
  • Principios que rigen la atención a la diversidad en el sistema educativo
  • Diversidades en el aula
  1. Diversidades sexo-genéricas
  2. Homofobia en el contexto educativo
  3. Posibles contenidos a trabajar en el aula
  • ¿Cómo somos?: diversidades culturales, funcionales, corporales…
  • Ausencia de sexismo: juegos y juguetes, profesiones, roles, formas de vestir…
  • Diversidades sexo-genéricas: amores de colores, familias de colores
  1. Consideraciones finales

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