Archivos de la categoría Alumnado

Espacio dedicado a la gestión del alumnado.

Actividades día de la mujer 2019

El pasado 8 de marzo, el IES Amurga conmemoró el día de la mujer con diversas actividades que tuvieron como culminación final una manifestación femenina y la lectura de un manifiesto.
En el siguiente enlace, se pueden ver las diversas actividades y exposiciones realizadas en el centro durante esa semana.

Orientación deportiva en la finca de Osorio

El alumnado de 1° de Bachiller disfrutaba este jueves 14 de marzo de una actividad de orientación deportiva realizada en la Finca de Osorio. Está actividad es el producto de una Situación de Aprendizaje realizada por el Departamento de Educación Física en la que ha participado el alumnado del Ciclo TSAFAD del IES Villa de Agüimes, que realizó previamente un taller de iniciación a la orientación en el centro y organizó el evento como parte de sus prácticas de integración ITG.

Agradecer desde el IES Amurga al alumnado y profesorado del TAFAD por esta magnífica actividad.

GANADORES DEL IV CERTAMEN DE CARTAS DE AMOR Y DESAMOR

El pasado viernes, 22 de febrero, tuvo lugar la entrega de premios del cuarto certamen de cartas de amor y desamor IES Amurga. En esta ocasión se presentaron 63 cartas. Si deseas leer las cartas ganadoras y ver fotos de la entrega de premios, accede a este enlace.

  Gracias a todos/as por participar y por demostrarnos una vez más su creatividad.

Laboratorio marino. Aula móvil de la fundación Disa. Visita de nuestro alumnado

Canarias: Laboratorio Marino. Áula Móvil de la Fundación DISA

DISALab es el laboratorio itinerante de ideas con el que la ciencia y la investigación llegan a todos los rincones de Canarias de una forma interactiva y dinámica.

El alumnado del IES Amurga que visite DISALab realizará experimentos y actividades lúdicas a través de las que descubrirán el mar que rodea el Archipiélago.

Se presenta bajo el nombre “Canarias: Laboratorio Marino” y con ella se pretende abordar el origen y la formación geológica de las islas, incidiendo especialmente en el litoral y en las características de los fondos marinos.

Se hará un recorrido interactivo a través de los fondos marinos canarios así como por sus costas y litorales y podrán:

  • Descubrir el origen geológico de las islas y los lechos marinos.
  • Profundizar en las diferencias entre las algas y fanerógamas.
  • Aprender las características de los reptiles marinos como las tortugas que nadan en estas aguas.
  • Descubrir e identificar las diferencias entre cetáceos y peces.
  • Familiarizarse con la variedad de microvida existente en el océano. 

La guagua estará ubicada el viernes, 22 de febrero de 2019 en el aparcamiento situado detrás del Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana, sito en la C/ San Mateo, junto al Estadio Municipal de Maspalomas de 08:00 a 20:00 horas, por lo que podrá ser visitada por todo el público en general en horario de tarde.

Modelos de plantilla para trabajos de Educación Física

Primero de Bachillerato:

ver en internetModelo trabajo Eval. Condición Física 1º BACH

Tercero de la ESO:

ver en internetModelo trabajo Eval. Condición Física 3º ESO

Enviar el archivo completo en formato PDF al correo                                                                                                                                    rauldepabloefi@gmail.com

Fecha límite de recepción: 28 de febrero de 2019 a las 23.59 h

Apuntes Educación Física. (primero, segundo, tercero ESO y primero de Bachillerato)

Primero y Segundo de la ESO:

Apuntes EFI 2 – 1_2º ESO

Tercero de la ESO : 

Apuntes EFI 2 – 3º ESO

Primero de Bachillerato:

Apuntes EFI 2 – 1º BACH

Carrera solidaria por la paz

El pasado miércoles 30 de enero se celebraba en el IES Amurga la Carrera por la Paz en la que participaron más de 300 alumnas y alumnos que con su esfuerzo e implicación consiguieron recaudar más de 500 € que irán destinados a la ONG Save the Children en su programa “Kilómetros de solidaridad”.
Nuestro agradecimiento a  Noelia Espino y Raúl de Pablo, profesores del Departamento de Educación Física, quiénes con su trabajo organizativo (antes y durante la carrera)  han conseguido que este evento multitudinario haya sido un éxito.
Durante la carrera colaboraró  en tareas organizativas el  alumnado de 1º de Bachiller y Formación Profesional Básica.

EXPOSICIÓN “TEBEOS CON CLASE”

     Del 14 al 25 de enero, el alumnado del IES Amurga ha podido disfrutar de la exposición “Tebeos con Clase”, una manera divertida y atrayente de acercarse  al mundo del cómic. Fueron un total de 13 paneles, cedidos por el CEP Gran Canaria Sur y creados por un Seminario de Trabajo Intercentros del CEP de La Laguna.

   El alumnado de primero y segundo de la ESO, además, realizó una actividad de búsqueda del tesoro, divertida y motivadora, con la que pudieron disfrutar aún más de la exposición.

Semana blanca 2019

Alumnado de 3° y 4° de la ESO  disfruta esta semana de actividades deportivas y culturales en la Semana Blanca 2019.

Han viajado a la Estació d’Esquí Masella con los profesores Raúl  de Pablo (Educación Física) y  Marcos Báez (Matemáticas).

Comparten esta experiencia con otro grupo del IES José Frugoni Pérez- La Rocha. Juntos han recibido un cursillo de iniciación al esquí y han participado en visitas culturales a Barcelona y Puigcerdá, entre otras actividades.

Tarea de Tecnología Segundo de la ESO

      El 8 de enero termina el plazo de entrega  de la Memoria del trabajo con metales que hemos realizado recientemente en el taller de Tecnología. El documento se enviará a través de la plataforma EVGD, en formato PDF. El alumnado accederá a esta plataforma con su cuenta. 

Muestra de algunos de los trabajos hechos por el alumnado de segundo de la ESO

 

Rock&Roll en el teatro del Centro Cultural de Maspalomas

Alumnado de nuestro centro participó ayer viernes, en una sesión matinal sobre la historia del Rock&Roll, organizado por las concejalías de Cultura, Educación y Servicios Sociales de nuestro ayuntamiento. En el periódico Digital Maspalomas Ahora, pueden acceder a más información de esta actividad.

 

Taller Engánchate al Deporte 

En la mañana de hoy miércoles 12 de diciembre, visitaban nuestro centro Silvia García, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, y Lorena Cruz, atleta y Diplomada en Enfermería.

El objetivo era impartir un taller de 2 horas de duración sobre hábitos de vida saludable y fomentar la práctica de deporte, sirviendo como ejemplo para ello su experiencia como deportistas y su trayectoria en la que han compaginado deporte y estudios.

“Engánchate al Deporte” forma parte de un estrategia de la Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Canarias con la que se pretende que tanto la población en general, como los y las jóvenes de Canarias, realicen actividades deportivas que sirvan como herramientas de protección frente al consumo de drogas y que fomenten hábitos de vida saludables.

En el taller participó alumnado de 3° de la ESO y Post-PMAR del centro, que disfrutó de una charla introductoria y un taller práctico de iniciación al atletismo.

Taller de Parkour

La semana pasada el alumnado de nuestro centro participaba en talleres de iniciación al Parkour, una práctica fisico-deportica que cada vez tiene más participación juvenil.

Para ello se acercaba al centro un monitor de la Academia IMUV de Parkour, que impartió varias sesiones en horario de Educación Física durante dos días, además de aprovechar los recreos para ofrecer talleres abiertos a todo el alumnado.

El alumnado pudo con ello dar continuidad a las Unidades de Parkour impartidas por el profesorado de Educación Física a 3° ESO y 1° Bachiller en las pasadas semanas y descubrir de la mano de expertos en esta práctica los secretos del “arte del desplazamiento”.

Talleres de prevención de drogodependencias

La Fundación Canaria Yrichen ha estado en nuestro centro, durante los días 3 y 4 de diciembre, impartiendo al alumnado de 3º de ESO , Segundo de PMAR y FPB, charlas-taller de prevención del consumo de drogas en general y de forma específica del consumo de cannabis.

Yrichen es una organización sin ánimo de lucro, cuya misión principal es disminuir el impacto de las drogas en las personas y en la sociedad. Su labor comenzó hace 30 años en La Pardilla (Telde), donde tiene su sede principal. Además, tiene otros servicios, en la prisión de Juan Grande o en la UAD situada en C/ Uruguay nº 5 de El Tablero (Maspalomas) y realiza distintos proyectos a nivel escolar, en los CEIP e IES de distintas zonas de la isla, para la prevención del uso de drogas y de TIC.

Cualquier persona puede acudir de forma gratuita a recibir asesoramiento a alguna de nuestras unidades, e incluso desde el área de Menores (a partir de 14 años de edad) se trabaja con jóvenes que tengan problemas de consumo de drogas o de uso de internet (videojuegos, redes sociales, etc).

UAD Tablero teléfono 928-723-400. (Extensión 1680). 

Como crear cuenta en pincel ekade. Ayuda para las familias y el alumnado.

Ante las dudas que parte del  alumnado y familias nos han planteado  sobre cómo crear una cuenta en pincel Ekade Web, les dejamos una guía en la que se detallan los pasos a seguir, con capturas de pantalla para facilitarles el proceso.

CREARSE_CUENTA_EN_PINCEL_EKADE

Si necesita más ayuda, puede acceder a través de este ENLACE a una serie de vídeos, que además del proceso de alta le guían en la utilización de dicha plataforma.

Trabajo de Tecnología. Segundo de la ESO

La semana próxima (martes 2 y jueves 4 de octubre) trabajaremos en el Taller de Tecnología en la fabricación de un objeto utilizando uno o varios tetrabricks.

Te aconsejo que decidas el modelo que vas a hacer antes de la clase del martes, y que diseñes tus bocetos  para que tengas una guía con la que trabajar. No te olvides de las tijeras, y los materiales que puedas necesitar (restos de gomaeva, papel de regalo, trozos de tela, botones, cintas, pinzas de ropa para sujetar tu trabajo durante el secado, etc)

Puedes traer parte del trabajo adelantado de casa (Marcas en el cartón del tetrabrick, y/o algunos cortes. Pero no traigas todo el trabajo de casa, porque no podré valorar tu trabajo de taller.

¿Quieres obtener buena nota? Planifica tu trabajo con tiempo, y presta atención a los criterios de calificación que utilizaré para corregir tu trabajo

Criterios de Calificación:

  • Objeto construido 60%

  • Informe del proyecto 40 %

El objeto en sí mismo (Diseño, Desarrollo, Resultados) 60 % :

  • Diseño atractivo, originalidad 10 %

  • Empleo de material reciclable, restos de materiales de otros objetos… 10 %

  • Trabajo autónomo, iniciativa propia. 10 %

  • Buen comportamiento en el taller; hablar en voz baja, no molestar a las demás personas Permanecer en su zona de trabajo… 10 %

  • Cuidado de las herramientas, orden y limpieza del puesto de trabajo. NO BROMEAR CON LAS HERRAMIENTAS. 10 %

  • Resultado final. Trabajo limpio, que funcione, fácil de usar, que no tenga elementos suelto y/o flojos. 10 %

Informe del proyecto: 40%

  • Boceto y Croquis 15 %

  • Buena presentación, ortografía, justificado de textos, claridad, orden. 10 %

  • Detalle de los pasos a seguir durante el trabajo. (Vocabulario técnico, explicación de cada tarea indicando el trabajo realizado, la forma de hacerlo y los materiales y herramientas empleados. 15 %

Un comportamiento inadecuado en el taller puede provocar la prohibición de trabajar con herramientas en esa hora de clase y/o en las siguientes; además resta mucha puntuación en la nota.

Si todos y todas seguimos las normas de seguridad, todo saldrá bien. ¡Espero que así sea!

A continuación puedes ver tres vídeos con algunos ejemplos de lo que puedes hacer. No importa que dos de ellos estén en portugués, puedes seguir los pasos del vídeo sin problemas.

Recuerda, estos son  sólo ejemplos, intenta ser original.

Trabajo de Tecnología. Segundo de la ESO

Trabajo sobre científicas y científicos. Fecha de entrega: jueves 11 de octubre

Requisitos:

  • Se realizará en una cartulina de color claro, tamaño A4.
  • Hacer un marco alrededor de todo el borde a 1 cm de separación
  • En el título se escribirán dos líneas en mayúsculas    
  •       1. el nombre de la científica, sus fechas de nacimiento/fallecimiento,      
  •       2. su país, y la rama de la ciencia en la que destaca.
  • Escritura a bolígrafo azul o negro, con letra de tamaño adecuado para poder leer los trabajos expuestos
  • Cuidar la ortografía
  • El nombre del alumno o alumna, se escribe en la parte inferior derecha de la página, pero dentro del marco

Contenido:

  • Tratará sobre los aportes hechos a la ciencia por la científica o científico,  los premios que ha obtenido, etc.
  • La información será breve de uno o dos párrafos
  • Incluirá dos fotografías preferiblemente impresas a color (una de la persona y otra relacionada con la ciencia)
  • No se incluirán datos sobre la vida privada

El Departamento de Tecnología expondrá los trabajos del alumnado en los murales de los pasillos de la planta baja del centro, con motivo de la Semana de la Ciencia Canaria 2018.

A continuación aparece un listado del alumnado con la asignación del científico o científica que tratará en su trabajo.

TRABAJO DE TECNOLOGÍA. SEGUNDO ESO A

 Leonoor Margarita Salas, bioquímica
Zijie Flora de Pablo, medicina
Paula Celia Sánchez Ramos, ciencias de la visión
Connor María Blasco, biología molecular
JORGE Montse Calleja, biomecánica
Hritik Mariam Tortola, física
 Yaiza Rosa Menéndez
Fabbri, Jim Timothy John “Tim” Berners-Lee
Jounaida Noam Chomsky 
Esther Richard Dawkins
Lenny Persi Diaconis 
Celia Jane Goodall
Mohamed Alan Guth 
Sara Stephen Hawking 
 Beatriz Donald Knuth 
 Janniel Gordon Moore 
Yeray Roger Penrose 
Muni Frederick Sanger 
 Liam Charles Townes 
 Ayat Craig Venter 
Daniel de Jesús James Watson
 Kendra Fabiola Gianotti, Italia
 Gisela Christiana Figueres, Costa Rica
Shi, Qi NICOLA TESLA
Shi, Wen Margaret Chan, China
 Elisabet Ernest Rutherford
 Valentino Willis Haviland Carrier 
 Ciara Marie Sklodowska Curie(1867-1934)
 Jacob Irène Joliot- Curie (1897-1956), 
 Andrea Andrew Wiles
 

 

TRABAJO DE TECNOLOGÍA. SEGUNDO ESO B.

Laura Alvarez Carlos Juan Finlay
Adriana Dorothy Croefoot Hodgkin (1910-1994)
Nahuel Rosalyn Sussman Yalow (1921)
Rita Levi Montalcini
Ángel Gertrude Belle Elion (1918)
Ya Rui Christiane Nüesslein-Volhard (1942)
Oscar Albert Einstein
Acoidán  Edward B. Lewis 
Sergio Eric Wieschaus
Gara Arquímedes de Siracusa (287-212 a.c)
Oriana Leonardo da Vinci (1452-1519) .
Yumara Nicolás Copérnico (1473-1543)
IRUNE Galileo Galilei (1564-1642)
Raquel Isaac Newton (1642-1727
Gabriel Benjamin Franklin (1706-1790)
Alexia Louis Pasteur (1822-1895
Fatin

Pedro Paulet Mostajo

Elba

Gwynne Shotwell, EE.UU

Alan

Kiran Mazumdar-Shaw, India.

Quintana Alejandra Johannes Kepler
Ramírez  Alejandra Thomas Alva Edison (1847-1931)
 Carla Alfred Nobel (1833-1896)
 Litzy Gregor Mendel (1822-1884)
Braulio Max Planck (1858-1947)
 Paula Blaise Pascal (1623-1662)
 Eva René Descartes (1596-1650)
 Eric Alexander Fleming (1881-1955)
 Mabel Michael Faraday (1791-1867)
Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.)
Al-Marrakushi ibn Al-Banna
Gerty Theresa Radnitz Cori (1896-1957), 
Maria Goeppert Mayer (1906-1972),

 

Nuevo protocolo de absentismo escolar en el presente curso

En el presente curso escolar 2018/19, se ha implantado un nuevo Protocolo de absentismo escolar en el centro, con varias medidas para fomentar la puntualidad y la asistencia a clase:

  1. El alumnado debe estar en el aula a las 8:00. Llegar después de esta hora conlleva un Retraso

  2. Si llega entre las 8:00 y las 8:10 va al aula pero tiene un RETRASO y bajada de nota. Cada retraso supone la pérdida de 0,2 puntos, que está recogido en los criterios de evaluación, de la materia a la que se ha llegado tarde.

  3. Si llega pasadas las 8:10 va a la pérgola, tiene FALTA y las consecuencias que ya sabe.

  4. La tutora o el tutor van a dejar recogido por escrito un documento con todas las medidas que se han aplicado con cada alumno o alumna que se retrasa o que falta a clase como, por ejemplo, las llamadas y reuniones con sus familias, quedarse varios días sin recreo, quedarse de 2 a 3; la comunicación a los Servicios Sociales Municipales de su absentismo, etc.
  5. Las faltas injustificadas tienen consecuencias más serias y graves, como la  entrega al alumnado del documento de Incumplimiento de Deberes, que puede llevar a que el alumno o la alumna no pueda superar la materia o materias a las que ha faltado, sin justificación.

Nuevo sistema de fotocopias

En el presente curso escolar, se ha implantado un nuevo sistema para hacer fotocopias. El alumnado compra un bono en la SECRETARÍA por la ventana, lo vende Rita Navarro, (Secretaria del Centro)

El bono cuesta un euro y sirve para 25 fotocopias.
Se recomienda que cada persona marque el bono con su nombre y apellidos.

La alumna o alumno acude a Copistería y solicita las copias de la materia y curso deseado, durante los recreos o a la salida de clase, a las 14:00 horas.
En la Copistería, Esteban o Paqui les pondrán un sello en el bono, por cada copia que hayan solicitado.

Es aconsejable acudir a la Copistería con suficiente antelación.

Las fotocopias de los exámenes las paga el Instituto.

Becas MEC Curso 2017/18. Bachillerato, Ciclos Formativos y FPB.

Abierto el plazo para solicitar online en la web del MEC las becas.

El plazo finaliza el 3 de octubre de 2017.

Descargue  las instrucciones Becas MEC .Instrucciones generales

Descargue el tutorial por pasos. Becas MEC Curso 17.18 Paso a paso.

Curso 2018/2019. Becas y ayudas a alumnado de Bachillerato, Ciclos Formativos y FPB

Plazo de presentación de solicitudes hasta el 01 de octubre de 2018

La solicitud se presenta mediante formulario on-line a través de la página web del Ministerio de Educación.

El alumnado deberá registrarse previamente en la Sede Electrónica del MEC, si bien hay que tener en cuenta que el registro realizado en cursos anteriores sigue siendo válido para realizar este trámite.

Para cumplimentar la solicitud, deben tener a mano:

– el DNI o NIE de cada una de las personas que componen la familia, (además del número de DNI y/o NIE se necesitan otros datos de estos documentos, por eso es imprescindible tener en mano original o fotocopias de los mismos

– el número de cuenta bancaria para recibir la beca, (el alumno o alumna debe ser titular o cotitular de la cuenta bancaria)

– el certificado de discapacidad o de familia numerosa si se diera el caso

Para acceder a dicho formulario, deberá pulsar  “Becas Generales 2018 – 2019″ .

Toda la información de esta convocatoria la puede consultar en el portal:

BECAS GENERALES 2018-2019 

Go sightseeing!

¡Venga y disfrute con nosotros en esta actividad apasionante !

Panorámica de la Ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, desde la Guagua Turística.

 

 

 

 

 

 

 

Visitamos la ciudad de Las Palmas en Guagua Turística con el alumnado de 3º ESO y 2º de PMAR.  Fue una práctica comunicativa lingüística en inglés para potenciar las estructuras adquiridas en el semestre y como proyecto final de curso

 

 

 

 

 

 

 

Recomendamos esta actividad especialmente para uso y disfrute del alumnado practicando el inglés y haciendo de éste una herramienta comunicativa útil en su vida cotidiana.

 

 

 

GESTIÓN DE CLAVE DEL ALUMNADO

En el curso escolar 2017-18, el alumnado tendrá la posibilidad de acceder con su NIF/NIE, CIAL o  número de pasaporte a los servicios que ofrecemos desde el CAU_CE en el siguiente enlace:

GENERAR O CAMBIAR CLAVE

Con su usuario y contraseña podrán validarse, por ejemplo, en el CAMPUS de la D.G.F.P.E.A., en EVAGD y conectarse a la red Wifi en aquellos centros incluidos en el proyecto Escuelas Conectadas.

Hábitos y técnicas de estudio.

Con el objetivo de que el alumnado adquiera unos buenos hábitos y técnicas de estudio, desde el Plan de comunicación lingüística, hemos elaborado un pequeño dossier en que se explica cómo deben organizarse los alumnos y alumnas antes y durante el estudio, así como una selección de técnicas de estudio acompañadas de enlaces con vídeos explicativos que podréis encontrar en el siguiente documento PDF. Esperamos que os sea de gran ayuda.

Hábitos y técnicas de estudio

TAREAS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º E.S.O.

Adjuntos están en esta entrada los documentos PDF para imprimir y realizar durante las vacaciones de Navidad. Entregar a la vuelta de las mismas a la profesora o al profesor de la asignatura.

Tarea de etiquetas y alimentacion

 

TEST DE APARATO DIGESTIVO

Trabajo conjunto del alumnado del Aula Enclave y PMAR 2.

Con motivo del Día Mundial de la Alimentación, el alumnado del aula enclave conjuntamente con el alumnado de PMAR 2, han trabajado juntos en la elaboración de pirámides de alimentación para divulgar los hábitos de alimentación sana en el centro.
El alumnado del Aula enclave ha trabajado estos contenidos como parte de su Taller de Cocina y el alumnado de PMAR 2 en el Ámbito Científico Tecnológico.

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Justificación de Ausencia por motivo de Viaje

En caso que un alumno o alumna vaya a ausentarse por tener que realizar un viaje, previo a éste será necesario entregar la Justificación Ausencia del Alumnado por motivo de viaje.

Dicho documento ya puede descargarse para cumplimentarlo, y entregar en el Instituto (siempre acompañado de fotocopia del billete de viaje).

Justificación ausencias por viajes