Proyectos Europeos

Espacio dedicado a las actividades relacionadas con los proyectos europeos en los que interviene el centro

Arrivederci, Roma!

En el último día de movilidad en el Liceo Ettore Majorana. Nuestras compañeras han continuado indagando en el sistema educativo italiano. Se han quedado anodadas con las lecciones de Diseño de las profesoras Femia y D’Alia dado que combinan las lecciones de Dibujo Técnico con las de Historia del Arte. El nivel de trabajo e implicación del alumnado es excelente dado que las clases son dinámicas y prácticas. Además, participaron en las clases de español de la profesora Lalicata, esta vez con alumnado del primer año. Finalmente, realizaron un breefing con la coordinadora de Erasmus+ para poner en común aspectos diversos sobre la experiencia vivida.

Sin lugar a dudas, ¡ha sido una experiencia INOLVIDABLE!

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Erasmus+: Día 4 en la capital italiana

En el cuarto día de movilidad en Roma realizando job shadowing (observación de aula entre el profesorado) en el Liceo Ettore Majorana, las profesoras Ana y Elsa han compartido experiencias en el aula de la profesora Doci, del Ámbito Científico, de la profesora Mancini, del Ámbito Sociolingüístico, y de la profesora Monfregola, del campo tecnológico.

Dos de las sesiones pertenecían al programa CLIL (en nuestro centro lo llamamos AICLE, es el programa de enseñanza de asignaturas en lenguas extranjeras) por lo que se han impartido mayoritariamente en inglés. Una de las experiencias más enriquecedoras ha sido la clase de Historia en la que se organizó un debate en grupos heterogéneos de cuatro participantes. Cada uno de estos grupos ha recabado información y han formulado argumentos a favor y en contra del tema propuesto. Posteriormente, se ha realizado un sorteo enfrentándose dos de los cuatro equipos. La involucración del alumnado y sus ganas de aprender son dignas de destacar.

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Tercer día de job shadowing en Roma

En el día de hoy las profesoras Ana y Elsa han realizado su job shadowing en la segunda sede del Liceo Ettore Majorana situada en vía Lorizzo.

Aparte de conocer las instalaciones de este centro, pudieron disfrutar de dos clases con la profesora de Español Siciliani. En la primera de ellas, destinada a un nivel de 3º, el alumnado explicó de manera oral los diferentes tipos de relatos que están escribiendo, destinados a mejorar su español competencialmente.

Durante la segunda sesión, de 5º nivel, ya se profundiza más en el trabajo de una segunda lengua  realizando investigaciones y producciones de más alto nivel a partir de los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030. Por último, asistieron a la sesión de Historia Contemporánea impartida por el profesor Carbone, que sumergió a su alumnado en el campo de batalla de la Guerra Franco-Prusiana.

¡Ha resultado, un día más, una experiencia muy gratificante y enriquecedora!

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Día 2 de nuestras profesoras Erasmus+ en Roma

El segundo día de movilidad en Roma ha sido una jornada intensa. Las profesoras Elsa y Ana han acudido a Lyceo Ettore Majorana, en concreto a la sede en Vía Carlo Avolio. Han sido recibidas con los brazos abiertos y se han podido sumergir en el funcionamiento del sistema educativo italiano.

En primer lugar han realizado un tour por todas las instalaciones del centro: aulas ordinarias, salas de informática, laboratorios de Física y Química, Biblioteca, museo artístico, museo de objetos vintage, gimnasios, canchas, sala de pesas, sala de tenis de mesa, las oficinas de administración, etc. Además, asistieron a dos sesiones de clase de español con la profesora Lalicata donde han podido observar el interés del alumnado italiano por nuestro idioma percibiendo la importancia dada a la oralidad en las clases de lenguas extranjeras.

La última sesión del día fue la asistencia a una clase de Italiano y Latín con los profesores Cosentino y Pompei. Asimismo, han disfrutado de una cálida acogida tanto por la profesora que coordina el programa Erasmus+, Chiara Mancini, como por el equipo directivo del centro.

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El IES Andrés Bello se desplaza a Roma

Es el Día 1 en Roma. Nuestras compañeras Ana y Elsa han llegado para realizar un trabajo por observación de aula del profesorado de nuestros socios italianos, los del Liceo Ettore Majorana de la capital italiana.

Han comenzado su job shadow (observación de aula) de la mejor manera posible: una visita guiada de mano de la profesora de Historia del ArteBárbara Femia. Han tenido la oportunidad de realizar un recorrido visitando los principales hitos de la Roma barroca. Pudieron disfrutar de su gran conocimiento sobre las obras artísticas de Bernini, Borromini, Maderno, entre otros muchos.

Ha sido una experiencia realmente enriquecedora el hecho de poder asistir a una lección de arte en la que el alumnado recibía la información y observaba las diferentes obras in situ, interactuando con la profesora para ampliar sus conocimientos y resolver las dudas que se les presentaban.

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Move on a new green planet!

Los proyectos de eTwinning son aquellos en los que utilizando el inglés como lengua vehicular, centros de diferentes países crean un mismo proyecto e interaccionan entre ellos. Este año, el IES Andrés Bello está participando con el alumnado de 2º de ESO en un proyecto de eTwinning, con el proyecto «Move on a new green planet!«. En esta ocasión, nuestro alumnado interacciona con alumnado de otros centros de Tenerife, Turquía, Rumanía y Polonia.

El objetivo principal del proyecto es crear un nuevo planeta y gestionarlo de manera sostenible incluyendo conocimientos de robótica y enseñanza STEM. El primer paso es la creación de máscaras que ocultarán la identidad del alumnado participante durante las videoconferencias, y la elaboración de cartas en inglés para compartirlas con alumnado de los países anteriormente citados.

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February is the Black History Month

In February, Black History Month is a time to celebrate African Americans, their achievements, and role in US history.

Por eso, en el Andres Bello, nuestra auxiliar de conversación, Mya Miller, ha querido compartir con el alumnado de algunos niveles una breve presentación que nos muestra los datos mas relevantes de la historia de la población afroamericana en Estados Unidos. Esta actividad está organizada por el Proyecto AICLE de enseñanza de materias en idioma extranjero.

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