Charlas Policía Nacional

Los días 17 y 18 de febrero los alumnos de 2º de ESO tuvieron unas charlas de sensibilización acerca de la prevención de riesgos asociados a internet con el objetivo de recordar y profundizar los peligros que puede entrañar navegar en la red, como el ciberacoso, sexting o la difusión no consentida de imágenes.

La agente de la Policía Nacional de Telde del área de Participación Ciudadana, entabló un diálogo con nuestro alumnado, el cual se mostró receptivo y participativo. Se compartió la importancia de la adecuada transmisión de la información, así como invitó a la implicación de los jóvenes en la prevención de una serie de comportamientos que se producen vinculados al desarrollo tecnológico y que muchas veces son realizados  sin llegar a comprender que se puede estar incurriendo en un delito. En este sentido, gracias a la toma de conciencia y el uso adecuado del entorno digital, se podrá prevenir y actuar para evitarlos.

Visita al Centro de Control de Tráfico Aéreo de Canarias

El pasado 17 de febrero los alumnos de 2º ESO B, dentro de las actividades organizadas por el departamento de inglés y encaminadas a tomar contacto con el uso de este idioma en un entorno real, visitaron el Centro de Control de Tráfico Aéreo de Canarias.

Fueron recibidos por el equipo que les explicó de forma muy amena y didáctica la necesidad del control del flujo de aviones así como la importancia del uso de un idioma internacional y de uso común (inglés) en el mundo de la aeronáutica. Los alumnos se mostraron entusiasmados con la visita a las instalaciones.

Teatro experimental para la vida

El alumnado cuarto de la ESO y primero de bachillerato ha podido participar en la extraordinaria experiencia a la que nos ha invitado el Proceso Comunitario de Las Remudas/Pardilla, por medio de una serie de talleres que se han desarrollado en el centro el 12 de febrero y una posterior visita el 20 de febrero al Teatro Juan Ramón Jiménez a presenciar la obra de teatro «Todas juntas»

La Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Canarias ha desarrollado en el barrio el proyecto formativo Teatro Experimental para la vida. Este proyecto utiliza las herramientas socioeducativas, terapéuticas y artísticas para generar autoconocimiento, vínculos saludables y buen trato entre las mujeres, visibilizando la realidad de la mujer en su vida cotidiana, a nivel personal y relacional. Agradecemos y felicitamos por el trabajo realizado a las actrices Gloria Bolaños, Lolina González, Mari Suárez, Nieves Martínez, Delia Martín, Lola Ramírez, Marisol Santana, Gloria Santana, Juani Suárez y a la organización: Gabriel León, José Francisco Mesa y Juan Carlos Tacoronte.

Día Internacional del Cáncer Infantil

El 15 de febrero se conmemoró el Día Internacional del Cáncer Infantil, con el fin de concienciar sobre la temática nos visitaron de La Fundación Pequeño Valiente, desde el enfoque de la prevención si se puede detectar a tiempo. Por eso, la lucha contra esta enfermedad reside en la tarea diagnóstica y terapéutica.

La noticia redactada por el alumno Julio César Ruiz Aguilar (1º Bachillerato) queda ampliada en nuestro blog juvenil: Lanoticiadelguillermina

Charlas orientativas de la ULPGC

El 12 de febrero el alumnado de segundo curso de bachillerato, dentro de la orientación a futuros estudios que se realiza desde el departamento de orientación del centro, y en colaboración con el Servicio de Información al Estudiante (SIE) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), ha asistido como cada año a las charlas informativas en el Paraninfo de la Sede Institucional en Vegueta. En dichas charlas los alumnos y alumnas pudieron conocer las principales características del acceso a la ULPGC y su oferta formativa y de servicios.

Salida al cine Monopol

El alumnado de tercero de la ESO de música y primero de bachillerato de historia, han ido al cine Monopol el día 10 de febrero, a ver la película La directora de orquesta. Con esta visita se pretende acercar al alumnado a la vida de una de las primera directoras de orquesta de la historia y trabajar la igualdad de género a través de las vivencias del personaje.