Carnaval en el IES Güímar.

Como cada año, el pasado 9 de febrero celebramos la llegada del Carnaval por todo lo alto. Después de nuestra batucada, interpretada por el alumnado de música, disfrutamos de la actuación de la murga de los mayores del barrio de Fátima, gracias a la colaboración del Programa Ansina. Fue un lujo que escogieran nuestro Centro para presentarse en sociedad con su fantasía “Duendes y Hadas del Volcán de Fátima”, regalándonos los momentos más emotivos y entrañables del día. Tras ello, los grupos  de la ESO y Bachillerato también quisieron aportar un punto de humor con sus propias murgas, en las que el ingenio, la ironía y la picardía estuvieron muy presentes, a lo que el profesorado respondió de la misma forma con su particular versión de la canción “Despacito”, de Luis Fonsi.

Como no podía ser de otra manera, volvimos a disfrutar de un gran espectáculo de creatividad y color con nuestro tradicional concurso de Eco-Disfraces, además del concurso individual de maquillaje con el que colaboró el AMPA Virgen del Socorro otorgando los premios a los ganadores. Y, para clausurar el acto, recreamos la tradicional celebración palmera de los Indianos con su lluvia de polvos de talco, tema elegido para la celebración de este año. 
Sin duda, la diversión, el compañerismo, la empatía, el trabajo en equipo y el buen ambiente fueron la tónica de esta inolvidable e irrepetible jornada.
¡Gracias y Feliz Carnaval!

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Running Solidario.

Running Solidario para las RRSS organizado por el Colegio Santo Domingo de Güímar.

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I Concurso MAC de relatos cortos sobre hábitos saludables.

La Mutua de Accidentes de Canarias (MAC) ha convocado un concurso de relatos cortos orientados a fomentar entre la ciudadanía la importancia de desarrollar unos hábitos de vida saludables. La convocatoria está abierta al alumnado de ESO y Bachillerato de los institutos canarios.

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Visita a la Biblioteca de la Universidad de La Laguna (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

El alumnado de 2º de Bachillerato de las optativas de a) Tecnologías de la Información y Comunicación e b) Imagen y Sonido ha visitado las instalaciones de la Biblioteca General y de Humanidades de la Universidad de La Laguna.

En esta visita el alumnado ha conocido el funcionamiento de esta biblioteca, los diferentes tipos de préstamos, la reserva de salas de estudio, los servicios para sus usuarios, la posibilidad de utilizar estos servicios para miembros que no sean de la comunidad universitaria, los diferentes servicios online, la conservación de sus fondos y algunos ejemplares de su fondo antiguo.

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Con esta visita planteada hemos querido que nuestro alumnado reflexione sobre los siguientes hechos:

  • Las bibliotecas son útiles y necesarias para la sociedad.
  • Las bibliotecas evolucionan.
  • Las bibliotecas no son almacenes de libros.
  • Las bibliotecas son cercanas al usuario.
  • Las bibliotecas compensan desigualdades sociales.

Desde el IES Güímar queremos agradecer a todo el personal de la biblioteca por el trato recibido.

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Visita a la fábrica Libby’s.

El alumnado de 3º ESO que cursa la materia de tecnología ha realizado una visita a la fábrica Libby’s con objeto de conocer el proceso de fabricación de un producto alimenticio.

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Historias de terror en formato de tuiteratura (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

Historias de terror” es un proyecto que pretende acercar el fenómeno de la tuiteratura a la comunidad educativa del IES Guímar fomentando la lectura creativa del alumnado en la red social Twitter. Este proyecto está coordinado por el profesor Richard Velázquez Guzmán.
Las dos primeras historias se pueden consultar haciendo clic en las portadas:
   

 

Más información: Historias de terror.

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Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Un año más, el pasado 30 de enero nos sumamos a las numerosas iniciativas que se desarrollan en los centro educativos con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
En esta ocasión, dibujamos una enorme paloma en el patio principal, mientras Saúl y Lucía, de 1º Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, leían un precioso poema de J. F. Moratiel. Tras ello, presentamos el lienzo El Árbol de la Paz, fruto del trabajo colectivo, ya que de sus ramas brotan perennes hojas formadas con las huellas de cada uno de nosotros, como símbolo de nuestra unión y compromiso por la No Violencia y la Paz. Y para sellarlo, todos asumimos lo estipulado en el contrato que se encuentra a disposición de toda la Comunidad Educativa junto al cuadro, que se ubicará en nuestra Conserjería. Por último, cerramos el acto de la mano del alumnado de música, acompañados por cinco palomas blancas que echamos a volar para enviar a todos aquellos que viven en conflicto nuestros deseos de paz y solidaridad.
Queremos agradecer a todos la colaboración. Cada año somos más; más fuertes y más unidos. Sin duda, el futuro está en nuestras manos, por eso desde el IES Gúímar seguiremos trabajando por la educación para la tolerancia, la igualdad, la solidaridad, el respeto a los derechos Humanos, la no violencia y la Paz.

¡MIL GRACIAS!

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App Kit Lector (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan).

El desarrollo del concepto de bibliomovilidad realizado por el profesor Richard Velázquez Guzmán se basa en difundir la información que se genera en la biblioteca así como sus servicios en los dispositivos móviles de los usuarios de modo que la biblioteca sea accesible para cualquier miembro de nuestra comunidad educativa en cualquier lugar siempre que se disponga de conexión a internet.

Hoy se presenta una nueva aplicación denominada “Kit Lector” que complementa las aplicaciones Bibliokurator y AbiesWeb desarrolladas para la comunidad lectora del IES Güímar. La aplicación “Kit Lector” confiere un mayor potencial (superpoder) al carné de usuario de la biblioteca a través del código QR que está integrado en dicho carné.

La descarga de la app “Kit Lector” es gratuita permitiendo al usuario la posibilidad de conocer diversos recursos web relacionados con el fomento de la lectura:
  • Noticias de interés.
  • Kiosco.
  • Recomendaciones.
  • Comunidades lectoras.
  • Plataformas de lectura por suscripción.
  • Descarga de libros.
  • Bookstagram.
  • Booktubers.
  • Primer capítulo / Novedades.

Más información: App Kit Lector.

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Nuevo carné de usuario de la biblioteca (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan).

La biblioteca del IES Güímar dispone de un nuevo carné de usuario de la biblioteca para el curso académico 2017-2018 que permite el desarrollo de la bibliomovilidad. Este carné de usuario ha sido diseñado por el profesor Richard Velázquez Guzmán.

La evolución del carné de usuario de biblioteca en el IES Güímar pone de manifiesto el interés en acercar la información de interés y servicios de la biblioteca al usuario a través de sus dispositivos móviles haciendo posible que la biblioteca acompañe a su usuario.

La lectura del código QR mediante un dispositivo móvil permite el acceso a la siguiente información que es novedosa con respecto a la que contiene el carné del año pasado.

Más información: Nuevo carné de usuario de la biblioteca.

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Plan lector digital del IES Güímar (nº 5): proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan).

Plan lector digital del IES Güímar (nº 5):

El Plan Lector del IES Güímar surge como una iniciativa del proyecto correspondiente a la presencia del centro en la Red Virtual Educativa de Bibliotecas Escolares de Canarias (Red Bibescan) siendo el profesor Richard Velázquez Guzmán el coordinador de este plan lector digital.

El día 31 de enero de 2018 se ha presentado un nuevo número del Plan lector digital que acompaña al alumnado con el formato de un marcapáginas.

Más información: Plan lector digital (nº 5).

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Abrir correctamente un libro (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan).

El alumnado de 2º de Bachillerato de la optativa de Imagen y Sonido ha realizado vídeos a cámara lenta (slow motion) para difundir a la comunidad educativa el procedimiento de apertura de un libro nuevo.

El vídeo muestra un libro de la biblioteca del IES Güímar y se caracteriza por seguir una serie de pasos obtenidos de la siguiente fuente de información (Fuente: http://www.swiss-miss.com/2017/03/how-to-open-a-new-book.html):

How to open a new book from coolguides

Esta actividad que ha sido coordinada por el profesor Richard Velázquez Guzmán permite:

  • Acercar la biblioteca al alumnado.
  • Difundir la colección de la biblioteca dado que periódicamente los vídeos se publicarán en la Biblioteca Virtual y en las redes sociales (twitter, facebook, instagram y pinterest) con el hashtag #abrirunlibronuevo.
  • Fomentar la creatividad y el desarrollo de la competencia digital del alumnado.

A continuación reproducimos el primer vídeo realizado por el alumnado:

 

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Proyecto “Juntos Leemos (curación de contenidos por parte del alumnado)” ((Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

El proyecto “Juntos Leemos” desarrollado por el profesor Richard Velázquez Guzmán desde el curso académico 2016-2017 pretende mejorar la competencia digital del alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la materia de Tecnologías de la Información y Comunicación . Este proyecto fomenta en el alumnado la capacidad de buscar, filtrar, leer, organizar y compartir los contenidos de entre una gran cantidad de contenido que existe en internet.

Se ha formado al alumnado en la curación de contenidos mediante el uso de diversas herramientas (google, twitter y paper.li) para combatir la infoxicación (sobresaturación de información que existe en internet). De este modo el alumnado ha creado un periódico (frecuencia semanal) para entender la realidad que se ha alimentado de la lista de seguidores de su cuenta de twitter.

La temática del periódico ha sido elegida en base a los intereses personales y/o profesionales del alumnado y se publicará en la Biblioteca Virtual cada viernes durante cinco semanas.

Los periódicos creados durante este curso académico son los siguientes:

 

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Haikus de estanterías de la biblioteca del IES Güímar (Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan)).

La Biblioteca Virtual del IES Güímar se caracteriza por contemplar en su línea de desarrollo aquellas experiencias que tienen repercusión en el mundo de las bibliotecas. Una de ellas es la realizada por el profesor Juan Luis García del Conservatorio de Música de León que hace poesía con sus libros mediante Haikus(poemas breves de origen japonés) formados a partir de los títulos que aparecen en los lomos de sus libros. Sus poemas los comparte en Instagram bajo el hashtag  #Haikusdestantería”.

Este proyecto “Haikus de estanterías de la biblioteca del IES Güímar” (coordinado por el profesor Richard Velázquez Guzmán) ha permitido la apertura de los armarios de la biblioteca del centro al alumnado de 2º de Bachillerato para que realice poemas a partir de los títulos de los lomos de los fondos.

Más información: Haikus de estanterías de la biblioteca del IES Güímar.

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#PedaleaSeguro: Proyecto “La biblioteca como motor de cambio para transformar el mundo” (red Bibescan).

#PedaleaSeguro es la campaña que el alumnado de 2º de Bachillerato de la optativa de Imagen y Sonido ha realizado para prevenir los accidentes de tráfico relacionados con los ciclistas.

Este proyecto está coordinado por el profesor Richard Velázquez Guzmán y ha supuesto el uso de herramientas web que permiten la creación de imágenes con texto. Estas imágenes pretenden sensibilizar a la comunidad educativa sobre el respeto que hay que tener a los ciclistas y la necesidad de una adecuada convivencia entre los ciclistas, conductores y peatones.

Más información: #PedaleaSeguro.

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