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Meeting play CLIL 2019

Durante este año hemos elaborado con el alumnado bilingüe una propuesta musical en la que se tratan los valores, el respeto a la diversidad sexual, la prevención del bullying y la solidaridad.

Una vez más, el IES Playa Honda contribuye a hacer posible este evento que ha reunido a diferentes centros de la isla del Lanzarote.

El enfoque por proyectos ha dado como resultado un musical sobre la película Grease que el alumnado ha representado en la Casa de la Juventud el 10 de mayo de 2019 y que pueden ver en el siguiente vídeo:

PROGRAMA AICLE (CLIL PROJECT)

 En nuestro centro los estudiantes pueden aprender y experimentar el éxito que supone el aprendizaje de lenguas extranjeras a través de distintas asignaturas. La adquisición de lenguas no solo propicia y fomenta la visión y habilidades necesarias para ser un ciudadano global sino también la comunicación real promoviendo así el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico.

El programa CLIL (siglas en inglés para Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera), se incorporó al centro en el curso 2007/2008.
El objetivo fundamental es mejorar la competencia comunicativa en inglés del alumnado para que empiece a utilizar el idioma como instrumento de aprendizaje y de conocimiento.

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Aprendiendo en inglés la historia de Lanzarote

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Alumnos de secundaria debaten e interrogan al escritor inglés Larry Yaskiel sobre la conexión británica con Lanzarote 

Unos 80 alumnos del IES de Playa Honda, pertenecientes a 4to de ESO han aprendido este jueves la historia de Lanzarote y de Canarias en inglés con el productor musical y editor de Lancelot en Inglés , Larry Yaskiel.

El objetivo de esta iniciativa no es otro que conseguir que estos estudiantes conozcan, a través del libro de Yaskiel, “La conexión británica con Lanzarote y Canarias: 600 años de historia”, recientemente presentado en el Instituto Cervantes de Londres, la historia del Archipiélago en inglés, promoviendo debates y tertulias sobre esta publicación en el idioma más universal.

El próximo 29 de abril será el turno para los alumnos del IES Tinajo así como en los próximos días para el IES Las Salinas. También los estudiantes de 4to de ESO de IES La Mareta tuvieron la oportunidad hace unos días de preguntar al autor sobre la redacción del libro y la historia isleña.