Significado del F.S.E.

Enlaces de interés:

Fondos Europeos del Gobierno de Canarias

http://ec.europa.eu/esf/home.jsp?langId=es de la Comisión Europea

La Dirección General de Fondos Comunitarios del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas

La Unidad Administradora del FSE (UAFSE, Ministerio de Empleo y Seguridad Social)

http://www.gobiernodecanarias.org/hacienda/dgplani/fondos_europeos/

Cofinanciación del Fondo Social Europeo. Formación Profesional Básica

“Este centro participa en el desarrollo de actuaciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo dentro del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-20 para la implantación de la Formación Profesional Básica.

Se enmarca en el Objetivo temático 10: Invertir en la educación, el desarrollo de las capacidades y el aprendizaje permanente.

Prioridad de Inversión 10.1 para la reducción del abandono escolar temprano y el fomento de la igualdad de acceso a una educación de calidad.

Objetivo Específico 10.1.1 Reducir el numero de alumnos y alumnas participantes en la acción que abandonan tempranamente el sistema educativo.

Acción 10.1.1.1 Implantación de los nuevos ciclos Formación Profesional Básica.

Este Programa, orientado a la cofinanciación de la implantación de la Formación Profesional Básica, abarca los procedimientos para la selección, coordinación, seguimiento, justificación, comunicación e información y publicidad de las operaciones cofinanciadas que se llevan a cabo con todos los grupos de FPB.

La UE cofinancia en un 80% la implantación de la Formación Profesional Básica con un importe de 23.078.534,19 € durante el periodo previsto por el Programa 2014-2020.”

Cofinanciación del Fondo Social Europeo. Itinerarios 3º y 4º ESO

Nuestro centro participa en el desarrollo de actuaciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo (en adelante FSE) dentro del Programa Operativo Plurirregional de Empleo, Formación y Educación que está vigente durante el sexenio 2014-2020. Dichas actuaciones están enmarcadas en el Eje prioritario 3 y englobadas en el Objetivo temático 10. Invertir en educación, formación y formación profesional para la adquisición de capacidades y el aprendizaje permanente. Concretamente, este Programa Operativo responde a la siguiente caracterización:
Prioridad de inversión
10.1. Reducción y prevención del abandono escolar temprano

Objetivo específico
10.1.1. Reducir el número de alumnas y alumnos que abandonan tempranamente el sistema Educativo que participan en FPB y los nuevos itinerarios de la ESO Actuación
10.1.1.2. Anticipación y nuevos itinerarios en 3º y 4º de la ESO
Operaciones
– 3.º de ESO en un centro escolar (por curso académico)
– 4.º de ESO en un centro escolar (por curso académico)

De acuerdo con la Resolución de 5 de febrero de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se publica el Convenio de colaboración con la Comunidad Autónoma de Canarias, por el que se articula la financiación por parte del Ministerio y la cofinanciación por parte del Fondo Social Europeo de la implantación de Formación Profesional Básica y de la anticipación de la elección y nuevos itinerarios en los cursos 3.º y 4.º de la Educación Secundaria Obligatoria, introducidas por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (en adelante el Convenio), publicado en el BOE n.º 46, de 2 de febrero de 2015, la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (en adelante DGOIPE) ha seleccionado, para ser objeto de cofinanciación por el FSE para el curso 2017-2018, todos los grupos de 3.º y 4.º de la ESO en los que se estén impartiendo las siguientes materias:

3.º de ESO
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas (SAA)
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (MMZ)

4.º de ESO

Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas (SAA)
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (MMZ)
Biología y Geología (BIG)
Física y Química (FYQ)

Economía (ECO)
Latín (LAT)
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (CPF)
Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IVY)
Tecnología (TEE)s generales del FSE

Además en:

LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (1º y 2º curso de FPB)

Objetivos generales del FSE
• Promover unos niveles elevados de empleo y de calidad del empleo.
• Mejorar el acceso al mercado laboral.
• Fomentar la movilidad geográfica y profesional de las persona trabajadoras.
• Facilitar a las trabajadoras y a los trabajadores su adaptación al cambio industrial y a los cambios de los sistemas de producción necesarios para garantizar un desarrollo sostenible.
• Propiciar un elevado nivel de educación y formación para todos.
• Apoyar la transición de la educación al empleo entre los jóvenes.
• Luchar contra la pobreza.
• Auspiciar la inclusión social.
• Fomentar la igualdad de género, la no discriminación y la igualdad de oportunidades.
• Contribuir a dar respuesta a la prioridades de la Unión Europea en materia de mejora de la cohesión económica, social y territorial.

1.2 Prioridades generales del FSE
• Acceso al empleo por parte de las personas demandantes de empleo y de las personas inactivas.
• Integración sostenible en el mercado de trabajo de los jóvenes, en particular de aquellos sin trabajo y
no integrados en los sistemas de educación y formación.
• Trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas.
• Igualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos: acceso al empleo, progresión en la carrera
profesional, conciliación de la vida laboral y la vida privada e igual remuneración por igual trabajo.
• Adaptación de las personas trabajadoras, las empresas y el empresariado al cambio.
• Envejecimiento saludable y activo.
• Modernización de las instituciones públicas y privadas del mercado.
• Inclusión activa, con vistas a promover la igualdad de oportunidades, así como la participación activa y la mejora de la posibilidad de encontrar un empleo.
• Inversión en capacidad institucional y en eficacia de las administraciones y servicios públicos a escala nacional, regional y local.