Correo electrónico de contacto del profesorado y tutoría de tarde presencial

Las circunstancias extraordinarias que vivimos como consecuencia de la pandemia de Covid-19 nos obligan a todos a extremar las condiciones de seguridad de acceso al Centro en horario de clases. No obstante, el carácter excepcional de la asistencia de familias en horario de mañana no debe impedir que se siga realizando una atención tutorial de calidad usando preferentemente herramientas de comunicación asíncronas y síncronas telemáticas. También se mantiene abierta la opción de reunión individual en horario de tarde mensual con el profesorado tutor. Sigue leyendo

Reuniones telemáticas de tutoría con las familias: revisión de horario y procedimiento de conexión

Tal como se publicó el pasado 23 de septiembre, entre los días 5 y 8 de octubre van a tener lugar las reuniones telemáticas, a través de videoconferencia, entre las familias de nuestro alumnado y sus tutores. La herramienta de comunicación que se va a emplear es Google Meet y la invitación a la reunión, con duración estimada de una hora, se recibe a través de la cuenta corporativa (@iesmartinmiranda.com) de cada uno de los estudiantes.

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El Equipo de Gestión COVID del Instituto publica el informe correspondiente al mes de septiembre

Por acuerdo del Consejo Escolar celebrado el pasado día 29 de septiembre, todos los meses el Equipo de Gestión COVID del Instituto publicará un boletín informativo en el que se detallan las actuaciones realizadas desde el Centro en el ámbito de la prevención y la detección de casos entre miembros de la comunidad educativa.

Recordamos que, conforme a instrucciones de Salud Pública y el Plan de Contingencia, en caso de producirse algún caso de Covid-19, se acometerán acciones de las que se daría información en el plazo de tiempo más corto posible a los afectados, en primer lugar, pero también al conjunto de la comunidad. A fecha actual, desde el día 1 de septiembre, no se tiene constancia de la existencia de caso alguno de Covid-19 entre miembros de nuestra comunidad educativa.

INFORME COVID-19. IES Profesor Martín Miranda. Septiembre 2020

Reuniones telemáticas de tutoría con las familias y correo corporativo de contacto de tutores

Durante este curso, a causa de las medidas de seguridad que hay que adoptar por motivo de la pandemia de Covid-19, la atención tutorial y del conjunto del profesorado del Centro a los responsables legales del alumnado menor de edad será preferentemente telemática. Solo en ocasiones excepcionales, en razón del tema abordado y ante la imposibilidad o la dificultad de hacerlo por este medio, se harán encuentros presenciales, eso sí, con cumplimiento de protocolo de seguridad y siempre con cita previa. Sigue leyendo

Inicio del curso: organización de entrada y salida del Instituto, sesiones de clase y recreos

Conforme a lo acordado por el Consejo Escolar en reunión celebrada el día 9 de septiembre, el Instituto iniciará las clases el día 16 de septiembre en todos sus grupos y niveles en horario de 8:05 a 14:10 horas en 1º, 2º y 3º de ESO, y de 9:00 a 15:05 en 4º de ESO y bachillerato. Todos los estudiantes contarán con dos sesiones de descanso o recreo simultáneos, uno entre las 10:55 y las 11:15 horas y el segundo entre las 13:00 y las 13:15 horas. Este horario general se aplicará de modo invariable no solo el primer día sino, salvo contratiempo no previsto, también todo el curso. El servicio de comedor se inicia el mismo día 16 de septiembre.

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Listado definitivo de asistentes al comedor y régimen de gestión del servicio

Tras haberse concedido prórroga a los responsables legales de los estudiantes adjudicatarios de plaza de comensal para satisfacer los requisitos de aceptación de plaza, se eleva a definitivo el listado de quienes podrán asistir al comedor a partir del miércoles día 16 de septiembre. Se han tenido que cumplir los requisitos tanto de entrega firmada de las condiciones de prestación del servicio (contrato) como de pago de la primera cuota en quienes no sean estudiantes con unidad familiar en situación crítica (cuota 0). Sigue leyendo