Alumnado de ESO participa en las Olimpiadas del Pensamiento Computacional de la Universidad de La Laguna

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Todo el alumnado de los cuatro grupos de 3º de ESO de nuestro Instituto ha participado este jueves 25 de abril  en las Olimpiadas del Pensamiento Computacional. Esta iniciativa, promovida por la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de La Laguna y desarrollada en sus dependencias conjuntamente con el Aula de Pensamiento Computacional, promueve el fomento de vocaciones científicas -especialmente femeninas- en el ámbito de la ingeniería informática. Se formula a los alumnos y las alumnas el desarrollo de ejercicios prácticos sobre programación y pensamiento computacional, normalmente para su desarrollo en grupo y bajo un planteamiento problematizado. El alumnado asistente por parte de nuestro Instituto, más de un centenar, había participado previamente, en 2º de ESO, en el proyecto “Piensa Computacionalmente”.

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Excelente iniciativa del departamento de Tecnología del Instituto, una más del conjunto de proyectos y programas de los que participa nuestro centro para promover la competencia digital y el pensamiento computacional del alumnado.

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La participación en las Olimpiadas coincidió con I Jornada de Ingeniería de la Universidad de La Laguna, evento que contó con la presencia de Fernando Clavijo, Presidente del Gobierno de Canarias, y Carlos Alonso, Presidente del Cabildo de Tenerife. Ambos, junto al rector de la Universidad de La Laguna, el profesor Antonio Martinón, tuvieron la ocasión de conocer directamente el trabajo desarrollado por nuestro alumnado en varios talleres de las Olimpiadas.

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Nuestro equipo participante en Desafío Tenerife 2030 visita las instalaciones de Innova Parq Darsena de Intech Tenerife

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Mañana extremadamente provechosa la del jueves 11 de abril. Los estudiantes de 3º de ESO que trabajan en el equipo del III Desafío Tenerife 2030, una quincena, acompañados de la responsable del proyecto, la profesora Fabiola Medina Ramírez,  tuvieron la ocasión de visitar las instalaciones que el Parque Científico y Tecnológico de Tenerife tiene en la Dársena Pesquera del Puerto de Santa Cruz de Tenerife. Innova Parq Dársena es un espacio donde comparten actividad INfactory, un vivero de empresas, y CoworkIN, un espacio de trabajo abierto donde profesionales, autónomos y emprendedores pueden desarrollar sus proyectos empresariales de innovación en un marco de trabajo colaborativo.

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El alumnado visitante tuvo ocasión de realizar varias actividades: resolver un reto de desarrollo de proyecto in situ, visitar la zona de coworking, la zona especializada en impresión 2d y 4d, la productora de cine Black Out Film Spain y la empresa TecnoFly Canarias, dedicada a la realización de estudios aéreos valiéndose de drones.

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Fantástica experiencia tecnológica, una más de las que durante este curso han disfrutado y van a seguir haciéndolo nuestros estudiantes de ESO y Bachillerato gracias a la estrecha colaboración que se mantiene con Intech Tenerife.

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Comprometidos con la tecnología: participamos en proyecto universitario de desarrollo de pensamiento computacional

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Vivimos en un mundo globalizado y digitalizado que asiste a una vertiginosa transformación tecnológica. Es “imprescindible”, por tanto, que las nuevas generaciones dispongan de conocimiento computacional, capacidad de interactuar con cualquier dispositivo electrónico dotado de microprocesador.

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En la materia Tecnología de ESO incorporamos al alumnado al desarrollo del pensamiento computacional, en las clases ordinarias pero también se amplía gracias a la participación en proyectos externos. Es el caso de la formación que durante 10 horas en el periodo comprendido entre el lunes 1 y el viernes 12 de abril recibe un centenar largo de estudiantes de 2º de ESO gracias a la participación en el Proyecto Piens@computacion@ULLmente. Profesorado de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de La Laguna repite la formación que ya el curso pasado impartió a nuestros estudiantes, en total, 10 horas de ampliación en aprendizaje de robótica y pensamiento computacional. La estrategia empleada se orienta al desarrollo de habilidades cognitivas aplicadas a la resolución de problemas.

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Las imágenes corresponden a alumnado de los grupos A y C de 2º de ESO con profesorado de la Universidad de La Laguna e Iván Morales Torres, profesor de Tecnología del Instituto de 2º de ESO.

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Contribuimos en el Primer Encuentro Intercentros Desafío Tenerife 2030 con un trabajo sobre desarrollo sostenible

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El equipo de 16 estudiantes de 3º de ESO que representa a nuestro Instituto en Desafío Tenerife 2030 asistió hoy, 7 de febrero, al Primer Encuentro Intercentros del curso que se desarrolló en Magma Arte & Congresos (Adeje).

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La cita se centró en la descripción y la propuesta de soluciones vinculadas al logro de uno de los 19 objetivos propuestos por parte de la ONU en su Agenda 2030 de desarrollo sostenible, el número 7: energía asequible y no contaminante. Nuestro equipo realizó su contribución empleando el técnica canvas de modelo de negocios, empleada con frecuencia en el desarrollo de cualquier startup.

Buen trabajo y punto y seguido porque el “desafío” continúa.

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