World Book Day: estudiantes de 3º de ESO encuentran diferencias entre cuentos infantiles y películas de Disney

Great! Hace una semana dábamos cuenta de las actividades que desde el Departamento de Lengua Castellana se habían promovido para celebrar el Día del Libro. También el Departamento de Inglés ha prestado atención a esas celebración. Aquí compartimos un excelente trabajo. Estudiantes de 3º de ESO han celebrado en sus clases de inglés el Día Mundial del Libro (World Book Day). El tema de la actividad colaborativa realizada durante estos días de confinamiento ha sido el estudio de las diferencias de algunas películas de Disney y sus libros originales.


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Celebramos el Día del Libro un año más: propuestas e iniciativas del Departamento de Lengua Española, Red Bibescan y el Plan Lector

Lo celebramos, sí, con tanta o más ilusión que en ocasiones anteriores, pero lo celebramos distinto. A distancia. Con la esperanza de reencontrarnos pronto, en cercanía.

El Día Internacional del Libro no solamente conmemora el fomento de la lectura, también pretende defender y proteger la industria editorial y los derechos de autor. La Unesco eligió la fecha en 1995, aunque España ya lo celebraba desde hacía décadas.  Sigue leyendo

Libros para días de confinamiento: propuestas de lecturas para todos de nuestro profesorado de Lengua Castellana

Once días de «encierro», once,  y nos quedan todavía. Ahora más que nunca, la creación literaria nos puede ayudar a superar límites y despeñarnos por el mundo de los sentimientos, la fantasía, la experiencia, la vida…

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Fomentamos la lectura: «Comparte tu libro favorito»

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«Cita a ciegas con un libro»: actividad de animación a la lectura de nuestra biblioteca

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En el marco del Plan Lector y con la colaboración del alumnado del Máster de Formación del Profesorado y del Grado de Filología española que actualmente realiza sus prácticas en el Instituto, durante las últimas semanas se ha desarrollado la actividad de animación a la lectura «Cita a ciegas con un libro». Una extensa selección de obras envueltas en papel de regalo con apenas alguna indicación externa sobre contenidos, autoría… Escogemos y sorpresa, o no tanto, seguro que una lectura interesante.

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Se trata de una actividad orientada a todos los niveles del Instituto. Una amplísima selección de títulos facilita que se aborden todos los géneros, desde novelas hasta obras de teatro o cuentos de diversos temas. El objetivo que se persigue es  incentivar la lectura de géneros y autores que, en principio, no serían objeto de atención por parte de nuestros estudiantes, todo ello lógicamente dentro una estrategia general de fomento de los hábitos de lectura.

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Excelente y exitosa iniciativa de la que ya han participado más de 200 estudiantes del Instituto. Enhorabuena.

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Plan lector: lectura semanal en 1º y 2º de ESO

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Este curso «renovamos», una vez más, nuestro plan lector, especialmente orientado a alumnado de 1º y 2º de ESO. Hoy miércoles día 17 de octubre, a primera hora, se ha desarrollado una sesión de una hora de lectura individual y comentario en grupo de una composición narrativa con el conjunto de los estudiantes de los cuatro grupos de 1º de ESO y cuatro grupos de 2º de ESO. Todas las semanas, una lectura. En esta ocasión las seleccionadas han sido «Devoción» de Alejandra Pizarnik, en 1º de ESO, y «La debutante», de Leonora Carrington, en 2º de ESO. Las imágenes aquí compartidas se corresponden a la sesión de lectura desarrollada con el grupo 1º de ESO B.  Sigue leyendo