“Paseo de la Fama” en el Día Internacional de la Mujer

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Original iniciativa de los chicos y las chicas de nuestra Red de Escuelas Solidarias para celebrar el Día Internacional de la Mujer. Dirigidos por la profesora Ana Reyes, su coordinadora, y con la colaboración de todos los departamentos del Instituto, estudiantes de varios niveles y grupos han trabajo en la confección de 30 estrellas que se han dispuesto en el hall a modo del mismísimo Paseo de la Fama de Hollywood.

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Cada estrella corresponde a una mujer, celebridad en alguna de las distintas áreas de conocimiento representadas en la enseñanza impartida en el Instituto, dos por departamento didáctico. Total: treinta. A partir de la inclusión de código QR en cada una de las estrellas y gracias al uso de móvil o tablet, cualquier visitante puede consultar información relevante sobre la trayectoria biográfica de las homenajeadas.

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Y al final, además, un concurso. Treinta cuestiones, una por cada “estrella”. La superación del cuestionario planteado puede dar lugar a la obtención de un premio. En cuestión de días, pocos, informaremos de qué estudiante o estudiantes han sido finalmente los ganadores del concurso. Enhorabuena.

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Alumnado de Tecnología de 3º de ESO visita el ITER

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Este jueves 28 de febrero y en el marco de la situación de aprendizaje “La Energía que nos ilumina”, estudiantes de varios grupos de la materia optativa de Tecnología de 3º de ESO del Instituto han efectuado una visita guiada a las instalaciones del Instituto Tecnológico y de Energías Renovables (ITER) sito en el Polígono Industrial de Granadilla, (sur de Tenerife).

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Creado en 1990, el ITER es un prestigioso centro de investigación en energías renovables, ingeniería, telecomunicaciones y medio ambiente. El medio centenar de chicos y chicas asistentes a la visita -casi dos horas- pudieron conocer directamente algunas de las instalaciones y los servicios principales del Instituto representadas en el denominado Paseo de Energías Renovables bajo las siguientes áreas temáticas: introducción a la energía, energía solar fotovoltaica, energía solar térmica, energía eólica, otras energías (mini-hidráulica, biomasa, geotérmica…) y medidas de ahorro energético.

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Brilé y voley manta: participamos en un encuentro deportivo intercentros de La Laguna

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Recuperamos juegos tradicionales. El proyecto “La Educación Física se mueve en La Laguna” organizó un encuentro intercentros el pasado miércoles 13 en instalaciones deportivas de la Universidad de La Laguna. Chicos y chicas de los institutos San Benito, Viera y Clavijo, Cabrera Pinto, La Laboral, Pérez Minik y Profesor Martín Miranda disfrutaron de una mañana diferente gracias a la práctica del brilé y el voley manta. En el caso de nuestro centro los participantes fueron una treintena de estudiantes de varios grupos de 1º y 2º de ESO.

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Favorecer la práctica de la actividad física como medio de ocupar el tiempo libre y fomentar las relaciones entre chicos y chicas de distintos barrios del municipio son objetivos promovidos por un proyecto que ha sido causa de actividades ya implementadas en meses anteriores, reseñadas en esta página Web, y de alguna más para antes de que acabe el curso. Enhorabuena a los participantes y al profesorado de Educación Física por su compromiso.

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La visita del alumnado de 6º de Primaria del CEIP Fernando III el Santo y del CEIP Narciso Brito

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Este viernes 15 de febrero tuvo lugar una de las celebraciones más emotivas del curso: la visita del alumnado de 6º de Primaria de los dos colegios de nuestro distrito. 49 estudiantes del CEIP Fernando III el Santo y 34 del CEIP Narciso Brito, acompañados por su profesorado, han sido los protagonistas de una jornada en el Instituto donde tuvieron la ocasión de conocernos mejor: equipo directivo, orientadora, profesor de pedagogía terapéutica, pero también nuestras instalaciones, proyectos, aproximarse mínimamente a nuestras normas y organización.

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Convivencia, uso de la cafetería, la disponibilidad de tablets personales gratuitas para cada uno de los estudiantes de 1º de ESO, el proyecto bilingüe de inglés, las actividades de robótica y los talleres que regularmente se celebran en el Instituto, la prohibición del móvil, la dinamización de los recreos…, temas todos de una decena larga de preguntas que salpicaron las presentaciones multimedias preparadas y las cartas escritas al efecto por una veintena de niños y niñas que actualmente cursan 1º de ESO en el Instituto. Proceden estos últimos de cuatro centros de enseñanza primaria públicos, incluidos Fernando III el Santo y Narciso Brito, y de dos concertados. Relataron su experiencia de adaptación a la nueva vida de estudiante en nuestro Instituto.

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Finalmente visita guiada por las instalaciones del centro. Incluso pudieron, nuestros visitantes, conocer algunas actividades como el taller de radio, los experimentos en los laboratorios de Química y Ciencias Naturales, el plan lector en la biblioteca o la interpretación musical que los chicos y las chicas de Música de 3º de ESO prepararon al efecto.

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Gracias a los dos colegios, a su profesorado y sus equipos directivos por la colaboración prestada. Y enhorabuena a alumnado visitante y anfitrión. Y además, la mejor de las disposiciones para informar sobre las circunstancias de escolarización y estudio en el Instituto a cualquier familia de alumnado de los colegios del distrito o de cualquier otro.

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