Martín Miranda Music Awards: entrega de premios

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La primera edición del concurso de la canción Martín Miranda Music Awards ha contado con la participación de una docena de videoclips con audio, logo y letra propios. Ya contamos detalles de su desarrollo inicial y de la selección de las tres producciones finalistas, que fueron objeto de valoración por la comunidad de youtube.com durante 10 días.

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Al final el tercer puesto ha correspondido a «LAHBVI», un videoclip centrado en las dificultades que afronta el deporte en Canarias; «Doble Salto 21» mereció la segunda posición, una historia en viñetas en contra de la homofobia y, finalmente, «Color», un rap en contra de la violencia de género. Los premios fueron entregados en un sencillo acto celebrado en la Biblioteca del Instituto el último día de clase.

Enhorabuena a los concursantes, a los finalistas y especialmente a los autores del videoclip ganador. Una iniciativa, la del concurso multimedia, dirigida por el profesor Iván Morales de Tecnología, que supone una contribución más desde el Instituto a la mejora de la competencia digital de nuestro alumnado, en este caso de 1º de bachillerato.

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Cuatro estudiantes de 2º de ESO premiados con un breakout como finalistas del escape room digital del CEP de La Laguna

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Participamos de modo muy activo en el Escape room digital 2019 celebrado el pasado día 11 de junio por el Centro de Profesorado de La Laguna. Un equipo del Instituto, además de participar, fue premiado como finalista. El premio, a la espera de los ganadores finales, ha consistido en la asistencia a un fantástico break out desarrollado a lo largo de la mañana del 18 de junio junto a un centenar de estudiantes de una docena de centros de enseñanza primaria y secundaria del área metropolitana y norte. Escape room digital 2009 es una iniciativa que promueve experiencias de trabajo colaborativo entre estudiantes de Primaria (dos últimos niveles) y Secundaria Obligatoria (dos primeros niveles) para el aprendizaje del inglés y el francés.

Alejandro Arends Santana, María de los Ángeles García, Gibran Rodríguez Cabrera y Ricardo Amador de la Rosa han representado al Instituto en la fase final del concurso, coordinados por la profesora de inglés Mari Luz Suárez. Enhorabuena.

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Alumnado de ESO es reconocido por sus proyectos de arduinos por La Escuela de Pensamiento Computacional del Ministerio de Educación

Apenas iniciado el curso escolar actual informamos que nuestro Instituto había sido seleccionado para participar en actividades formativas de “La Escuela de Pensamiento Computacional” del Ministerio de Educación y Formación Profesional, concretamente para el desarrollo de proyectos del curso “Tecnologías creativas con Arduino”. Dirigidos por el profesor Iván Morales Torres, una veintena de estudiantes de ESO han trabajado “muy duro” desde entonces en esta formación a la que solamente han podido acceder 200 centros escolares de Primaria y Secundaria de toda España gracias a la colaboración del Instituto Nacional de Tecnología Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y la Fundación La Caixa.

Durante algo más de seis meses nuestros estudiantes de 4º de ESO recibieron una formación intensiva en lenguajes de programación, concretamente en C++ y Java, para poder programar microcontroladores Arduino en su entorno de desarrollo y poder hacerlos interactuar con el ordenador mediante otro IDE llamado Processing. También la formación ha incluido la aplicación práctica de conceptos básicos e intermedios en electrónica analógica y digital.

La formación se ha estructurado siguiendo el modelo del programa educativo Arduino CTC 101 creado por Arduino Educación. Una de las principales características de CTC 101 es que se trata de un curso orientado a la realización de proyectos utilizando la metodología educativa construccionista del aprendizaje basado en proyectos. Se trata de una formación de altísima calidad metodológica y tecnológica que, de hecho, ha sido distinguida por la Comisión Europea a través de los premios N.I.C.E. y por la agencia finlandesa de evaluación de programas y productos educativos.

Y como obras son amores y no buenas razones, aquí compartimos sus proyectos. Asombroso. Enhorabuena, a nuestros estudiantes y al profesor Iván Morales, por el trabajo y los diplomas acreditativos obtenidos.

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Entrega de premios del Concurso Literario del Instituto

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Un curso más el departamento de Lengua española y Literatura del Instituto ha organizado el Concurso literario con ocasión de la celebración del Día del Libro. El 23 de abril pasado se conocieron los relatos cortos que estudiantes de ESO y bachillerato del centro presentaron al certamen.

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«Cuando despertó todavía seguía allí…», este era el inicio obligatorio planteado a todas las obras presentadas, presentadas por sus autores y finalmente evaluados, en este último caso, además, con participación directa del alumnado (lectores).  Los relatos se expusieron para la lectura de toda la comunidad en pasillos y hall del edificio.

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Este viernes 10 de mayo, en nuestra biblioteca, tuvo lugar el acto de entrega de premios a los ganadores del concurso: Diego García Delgado, Aixa González Santos y Yaiza Pardellas de la Torre. Los premiados leyeron su relatos. La lectura se desarrolló en el marco de un interesantísimo taller de microrrelatos del que participaron casi un centenar de estudiantes de tres grupos diferentes del Instituto. Profesorado del departamento de Lengua española y Literatura y alumnado del máster de Formación del Profesorado, en prácticas, corrieron con la organización y el desarrollo de un encuentro que, seguro, se repetirá el próximo curso con una nueva edición de este exitoso concurso.

Enhorabuena.

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