Estudiantes de 4º de ESO y 2º de bachillerato realizan la prueba escrita del examen de certificación de idiomas

Más de un centenar de estudiantes de nuestro Instituto realizan hoy 26 de febrero la prueba escrita del examen de certificación oficial de idiomas, en este caso de B1, B2 y A2 de inglés. La prueba consiste en el desarrollo de ejercicios de textos escritos, de comprensión de textos orales, producción y coproducción de textos escritos y mediación escrita.

De otra parte ya se han empezado a desarrollar las pruebas orales, iniciadas este pasado martes 24 de febrero, y concluirán el jueves día 4 de marzo. La matriculación del alumnado en estas pruebas de certificación es gratuita y el título obtenido es el oficial, el expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.  Sigue leyendo

Calendario y horarios de los ejercicios de las pruebas de certificación de idiomas: A2, B1 y B2

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Se procede a la publicación de las fechas y horarios en los que se realizarán los distintos ejercicios correspondientes a las pruebas de certificación de idiomas para población escolar. Más de un centenar de estudiantes de nuestro Instituto de 4º de ESO y 2º de bachillerato van a participar en ellas: A2 (18 inscritos), B1 (65 inscritos) y B2 (20 inscritos). Todos los ejercicios se desarrollarán en el Instituto. Sigue leyendo

Encuentro Erasmus+ Escuelas ODS-ables / SDG-able schools: segunda jornada

Resistimos. La Covid-19, el desagradable invitado del primer encuentro de la Asociación Erasmus+ Escuelas ODS-ables / SDG-schools, no ha impedido que más de 80 estudiantes y una decena de docentes de los centros asociados de Croacia, Italia, Polonia, Rumanía y el nuestro, en representación de España, hayan disfrutado, contribuido y compartido con ocasión de las actividades implementadas durante las dos sesiones de trabajo desarrolladas.

De la videoconferencia de la primera jornada ya se aportó reseña el pasado martes 9 en la Web. Además de la presentación de los diferentes países, ciudades y centros educativos participantes, también se compartieron aspectos más vinculados con la organización académica. Cada centro explicó las materias de currículo que cursaban, horarios y materias impartidas, incluso el calendario escolar con un detalle más profundo si cabe para describir y valorar los periodos de vacaciones. Se pudo contrastar cómo había puntos de encuentro pero también importantes diferencias en cómo afrontar chicos y chicas de una misma edad su formación académica dependiendo del estado europeo donde estudian.

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Encuentro Erasmus+: nos presentamos en Escuelas ODS-ables / SDG-able schools

Después de semanas y semanas de trabajo, la técnica ha permitido hoy que casi una cuarentena de estudiantes de 2º y 3º de ESO participen en el primer encuentro de profesorado y alumnado de la asociación Escuelas ODS-ables / SDG-able schools del Programa Erasmus+ del que formamos parte como centro coordinador. Institutos de Croacia, Polonia, Italia, Rumanía y nuestro Instituto, en representación de España, participan en una reunión que, en esta primera jornada, se dedica a la presentación de los centros escolares participantes y su entorno. Nuestro alumnado participa con la presentación y exposición del vídeo en inglés que compartimos en esta publicación.

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Encuentro Erasmus+: elección del logo de la asociación Escuelas ODS-ables / SDG-able schools

Durante este curso, nuestro Instituto participa en dos asociaciones del programa Erasmus+, una de ellos cuenta con la lengua francesa como medio de comunicación común y la otra emplea el inglés como lengua vehicular.

La segunda de las asociaciones, denominada ERASMUS+ (Escuelas ODS-ables / SDG-able schools), promueve la reflexión y la difusión de acciones para lograr los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A causa de la pandemia por COVID-19,  el primer encuentro de trabajo va a ser virtual, los días 9 y 10 de febrero.

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Muy pronto: pruebas oficiales de certificación de idiomas para nuestro alumnado de ESO y bachillerato

Un curso más -pese a las dificultades derivadas de la pandemia por COVID-19- nuestro Instituto colabora en la realización de las pruebas de certificación de conocimiento de los niveles elemental A2 (sólo inglés) e intermedio (B1 y B2, tanto inglés como francés) organizadas por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Adultos. El curso pasado, 52 estudiantes del Centro (el 80 por 100 del total de presentados) obtuvieron la certificación a la que habían aspirado sin coste económico alguno.

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