En el marco del Plan Lector y con la colaboración del alumnado del Máster de Formación del Profesorado y del Grado de Filología española que actualmente realiza sus prácticas en el Instituto, durante las últimas semanas se ha desarrollado la actividad de animación a la lectura “Cita a ciegas con un libro”. Una extensa selección de obras envueltas en papel de regalo con apenas alguna indicación externa sobre contenidos, autoría… Escogemos y sorpresa, o no tanto, seguro que una lectura interesante.
Se trata de una actividad orientada a todos los niveles del Instituto. Una amplísima selección de títulos facilita que se aborden todos los géneros, desde novelas hasta obras de teatro o cuentos de diversos temas. El objetivo que se persigue es incentivar la lectura de géneros y autores que, en principio, no serían objeto de atención por parte de nuestros estudiantes, todo ello lógicamente dentro una estrategia general de fomento de los hábitos de lectura.
Excelente y exitosa iniciativa de la que ya han participado más de 200 estudiantes del Instituto. Enhorabuena.
Un curso más el departamento de Lengua española y Literatura del Instituto ha organizado el Concurso literario con ocasión de la celebración del Día del Libro. El 23 de abril pasado se conocieron los relatos cortos que estudiantes de ESO y bachillerato del centro presentaron al certamen.
“Cuando despertó todavía seguía allí…”, este era el inicio obligatorio planteado a todas las obras presentadas, presentadas por sus autores y finalmente evaluados, en este último caso, además, con participación directa del alumnado (lectores). Los relatos se expusieron para la lectura de toda la comunidad en pasillos y hall del edificio.
Este viernes 10 de mayo, en nuestra biblioteca, tuvo lugar el acto de entrega de premios a los ganadores del concurso: Diego García Delgado, Aixa González Santos y Yaiza Pardellas de la Torre. Los premiados leyeron su relatos. La lectura se desarrolló en el marco de un interesantísimo taller de microrrelatos del que participaron casi un centenar de estudiantes de tres grupos diferentes del Instituto. Profesorado del departamento de Lengua española y Literatura y alumnado del máster de Formación del Profesorado, en prácticas, corrieron con la organización y el desarrollo de un encuentro que, seguro, se repetirá el próximo curso con una nueva edición de este exitoso concurso.
“A tope. Es un rollo comer solo pollo” es el título de la obra que este jueves 14 de marzo ha interpretado la compañía de Teatro Negra en nuestro Instituto. Dos actrices y un actor “han dado vida” a esta obra escrita y dirigida por Óscar Bacallado.
Vivimos en una sociedad que idolatra la belleza física. La obra interpretada precisamente se centra en ello, sitúa al espectador ante la relación de pareja de unos adolescentes donde este valor entra en crisis como consecuencia del accidente de moto de uno de sus integrantes y la larga convalecencia sufrida. Una invitación, sin duda, a bucear en el sentido verdadero del control de las emociones y la necesidad de la autoestima.
Al final, aplausos cerrados, y una invitación al diálogo, sobre la propia obra y el mundo del teatro. Los tres intérpretes -un actor y dos actrices- atendieron las preguntas del centenar largo de estudiantes de los cuatro grupos de 2º de ESO del Instituto asistentes a la representación.
Esta iniciativa se inserta en el marco del conjunto de talleres desarrollados por el Ayuntamiento de La Laguna en el Instituto en el marco de colaboración que presta su concejalía de Educación. Gracias.
El Instituto amplía sus recursos TIC en las aulas de grupo de ESO. Ya se cuenta con 120 tablets para uso personal exclusivo de todo su alumnado de 1º de ESO, dotación que se amplía esta semana con 100 tablets más, para su uso compartido por nivel en tres aulas, una para cada uno de los cuatro grupos de los niveles de 2º, 3º y 4º de ESO. 40 de las nuevas tablets son dotación específica permanente para nuestro Instituto obtenidas por su participación en el Proyecto Brujula 20 y las restantes 60 se adquieren con cargo al presupuesto propio. Aunque ya se cuenta con conexión wifi en todas las aulas, será necesario acometer algunas obras menores de acondicionamiento de mobiliario para la guarda y carga de las tablets de las tres aulas de grupo de referencia. Se afrontan estas obras con inmediatez de modo que se confía en que esté operativa la nueva dotación tecnológica para su uso por parte del alumnado a lo largo del mes de diciembre.
Las imágenes que se comparten corresponden al uso que actualmente se está haciendo de tablets en clases de 1º de ESO, en este caso en la materia de Geografía e Historia en el grupo B. Lengua Castellana, Matemáticas, Inglés y Tecnología son materias que actualmente también se imparten en este nivel haciendo un uso frecuente de tablets y de recursos digitales abiertos conforme a programaciones didácticas diseñadas conforme al proyecto Brujula 20.
