Alumnado de ESO y 1º de bachillerato visita el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife

El pasado viernes día 2 de junio estudiantes de los grupos F de 2º de ESO, E de 3º de ESO y la materia optativa «Iniciación a la Astronomía» de 1º de bachillerato visitaron el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife. Durante la salida tuvieron la ocasión de participar de las actividades interactivas dispuestas en el espacio permanente, también de la proyección de un documental sobre el inicio de la vida en la Tierra. La visita concluyó con la cumplimentación de un cuestionario.

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Hábitos saludables: estudiantes de PMAR diseñan, aplican e interpretan encuesta en el Instituto

Los estudiantes del ámbito científico y matemático de 1º de PMAR (2º ESO F) han desarrollado un trabajo de investigación sobre hábitos saludables. La profesora Bárbara Delgado ha sido no solamente la diseñadora de la situación de aprendizaje sino también la responsable de su implementación.

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PMAR y el área de Lengua Castellana y Literatura apoyan la celebración del Día de Canarias

El 30 de mayo celebramos el Día de Canarias. Otro 30 de mayo, de 1983, se celebró la primera reunión del Parlamento de Canarias. Durante la semana comprendida entre los días 23 y 27 de mayo varios grupos y áreas del Centro han preparado y desarrollado actividades que recuerdan esta efemérides.

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Lapbook de 2º PMAR sobre el aparato digestivo y respiratorio

Los estudiantes del ámbito científico y matemático de 2º de PMAR, coordinados por su profesora Emma Fernández, lo han vuelto a hacer. Paso a paso, con empeño y desde un enfoque colaborativo, han sido capaces de elaborar un lapbook estupendo sobre el aparato digestivo y respiratorio. 

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Los estudiantes de 2º de PMAR apoyan al Comité de Sostenibilidad al implementar una encuesta

Buen trabajo. Los estudiantes de 3º ESO E (2º de PMAR) han realizado un trabajo de investigación en el ámbito científico y matemático sobre los hábitos de reciclaje. El objetivo fundamental, de interés para la comunidad, es promover la concienciación de todos con el cuidado del medio ambiente. El trabajo colaborativo en gran grupo consistió, en primer lugar, en la elaboración y la aplicación de un cuestionario. La muestra, aleatoria, estuvo constituida por un único grupo por nivel educativo, en total seis. Los resultados se representaron en gráficos, también se redactaron, entre todo el alumnado del grupo E de 3º de ESO, unas conclusiones.

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Estudiantes de 1º de PMAR colaboran con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Hace apenas unos días comentábamos la contribución que estudiantes de 2º de PMAR habían hecho a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Trabajo colaborativo que ha tenido también su complemento en el desarrollado por el alumnado de 1º de PMAR. Durante varias sesiones de clase nuestro alumnado ha preparado una visita guiada a la exposición que se encuentra durante estos días en el hall dedicada a la celebración de esta efeméride. Esfuerzo y trabajo en grupo del que finalmente se han beneficiado todos los grupos de 1º de ESO, casi 130 estudiantes, que pudieron conocer la exposición. Este trabajo de difusión, muy avanzado, todavía no ha concluido.

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