Repetimos: este curso, de nuevo, viaje a El Hierro

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Viaje muy exitoso fue el que el curso pasado se hizo a El Hierro. Casi 30 estudiantes disfrutaron de cuatro jornadas cargadas de actividades y convivencia. Estas imágenes corresponden al viaje de 2018.

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Este curso el departamento de Tecnología repite. Organizado por la profesora Fabiola Medina, los días escogidos para el viaje son 24, 25 y 26 de abril de 2019. Nuevamente el principal objetivo será visitar la central hidroeléctrica de Gorona del Viento junto a otras actividades culturales y recreativas, todas en un extraordinario entorno natural.

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Este lunes 10, con ocasión de la entrega de boletines, casi una cuarentena de padres y madres de estudiantes de 3º de ESO conocieron el programa del viaje y el proyecto educativo que incorpora. La reunión se celebró en nuestra biblioteca, con la presencia tanto de la profesora Fabiola Medina como de la Vicedirectora, la profesora Juana María Febles.

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Abierto ya el plazo para la inscripción en este viaje.

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Robots y drones en ESO: el Ministerio de Educación y FP nos selecciona para participar en el proyecto “Escuela de pensamiento computacional”

Los profesores de tecnología del Instituto Iván Morales Torres y María del Carmen Sierra Delgado han sido seleccionados para participar en el proyecto Escuela de Pensamiento Computacional. Este incluye formación en tecnologías creativas con arduino a implementar en las clases de Tecnología y Tecnología de la Información y la Comunicación, dos materias optativas que se imparten a nuestro alumnado de 4º de ESO.

La Escuela de Pensamiento Computacional es una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional coordinada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado y cofinanciada por la Fundación Bancaria “La Caixa”. Únicamente 220 centros escolares de educación secundaria de España se benefician de la participación en este programa durante el presente curso, apenas una docena en Canarias. La participación, además de la formación docente, incluye la entrega de un kit de robótica que funciona con arduino, ordenador de placa reducida que utiliza hardware y software libre.

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Excelente noticia la de nuestra participación en un proyecto puntero de tecnología educativa del que iremos informando puntualmente y que se añade, en el ámbito de la robótica, a otras iniciativas, especialmente a Piens@computacion@ULLmente, desarrollado por la Universidad de La Laguna y del que también participamos, en este caso con implementación prevista para este curso en 3º de ESO.

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Participamos en el proyecto y el concurso de innovación tecnológica “Desafío TENERIFE 2030”

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Nuestro Instituto ha sido uno de los 10 institutos de enseñanza secundaria de Tenerife seleccionados para participar en el Proyecto “Desafío TENERIFE 2030” organizado por el Cabildo Insular para el presente curso 2018-2019 (tercera edición). El tema correspondiente a esta convocatoria es “Tenerife, una isla abierta al exterior”. A través de esta iniciativa se promueve el desarrollo de las competencias en innovación del alumnado gracias al uso de metodologías activas, la educación en los valores vinculados a la innovación de fomento de la actitud emprendedora, el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo, el pensamiento creativo, crítico e independiente y la tolerancia a la diversidad, así como el fomento de capacidades y vocaciones científicas y tecnológicas.

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En el caso de nuestro centro la participación, a través del concurso, se concreta en dos equipos de chicos y chicas de 3º de ESO, muchos de ellos ya participantes en otras iniciativas de desarrollo de la competencia digital y el pensamiento computacional en cursos anteriores y el actual, línea de acción prioritaria del Instituto para todo su alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Suerte a tod@s, al alumnado participante, y nuestro reconocimiento al departamento de Tecnología por el impulso a esta y otras iniciativas de innovación.

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Brújula 20 en 1º de ESO y mejora de dotación TIC en 2º, 3º y 4º ESO: 100 nuevas tablets

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El Instituto amplía sus recursos TIC en las aulas de grupo de ESO. Ya se cuenta con 120 tablets para uso personal exclusivo de todo su alumnado de 1º de ESO, dotación que se amplía esta semana con 100 tablets más, para su uso compartido por nivel en tres aulas, una para cada uno de los cuatro grupos de los niveles de 2º, 3º y 4º de ESO. 40 de las nuevas tablets son dotación específica permanente para nuestro Instituto obtenidas por su participación en el Proyecto Brujula 20 y las restantes 60 se adquieren con cargo al presupuesto propio. Aunque ya se cuenta con conexión wifi en todas las aulas, será necesario acometer algunas obras menores de acondicionamiento de mobiliario para la guarda y carga de las tablets de las tres aulas de grupo de referencia. Se afrontan estas obras con inmediatez de modo que se confía en que esté operativa la nueva dotación tecnológica para su uso por parte del alumnado a lo largo del mes de diciembre.

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Las imágenes que se comparten corresponden al uso que actualmente se está haciendo de tablets en clases de 1º de ESO, en este caso en la materia de Geografía e Historia en el grupo B. Lengua Castellana, Matemáticas, Inglés  y Tecnología son materias que actualmente también se imparten en este nivel haciendo un uso frecuente de tablets y de recursos digitales abiertos conforme a programaciones didácticas diseñadas conforme al proyecto Brujula 20.

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