Orientación académica de 2º de bachillerato: charla «Canarias Masterclass»

El pasado día 12 de marzo estudiantes de 2º de bachillerato, en la sesión de tutoría de grupo, asistieron a una charla impartida en el Salón de Actos por parte de responsables del proyecto Canarias Masterclass. Esta iniciativa, de la que se han beneficiado en cursos anteriores estudiantes del Instituto, da este año a 50 estudiantes la oportunidad de compartir una jornada laboral con un gran profesional del sector en el que están interesados formarse y que actúa como mentor. Una ocasión única, sin duda, para sumergirse en la realidad profesional sobre la que se tiene una inquietud o interés inicial, previo a la formación que se pretende seguir tras concluir los estudios de bachillerato.

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Nuestro estudiante Alejandro Arends ha sido seleccionado para representar a Canarias en la fase nacional de las Olimpiadas de Química

Excelente noticia. Alejandro Arends Santana, estudiante del grupo C de 2º de bachillerato, será uno de los tres estudiantes -el único de centros de Tenerife- que representará a Canarias en la fase final de la Olimpiada Española de Química. Más de 80 estudiantes de 2º de bachillerato de toda Canarias aspiraron a este reconocimiento. Alejandro Arends, junto a otros dos compañeros, Luis Felipe Bolívar y Alejandro Alfonso, representaron al Instituto en la fase autonómica celebrada en la Universidad de La Laguna el día 2 de marzo.

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Estudiantes del Instituto participan en las pruebas EBAU

67 estudiantes de 2º de bachillerato correspondientes a este curso académico recientemente graduados participan desde el miércoles 8 (modalidad de Ciencias y Tecnología) y jueves 9 (modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales) en las pruebas de acceso a la universidad correspondientes a la convocatoria ordinaria de junio de 2022. En esta primera jornada han tenido lugar los exámenes correspondientes a las materias comunes de Lengua Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II (Inglés) e Historia de España, en jornadas de mañana, las dos primeras, y tarde, la última. Todo nuestro alumnado realiza las pruebas en el Campus de Guajara de la Universidad de La Laguna.

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Alumnado de 2º de bachillerato participa en Canarias Masterclass y pasa a la fase final

Gabriel Zschocke, Ariadna González Molina, José Ángel Portillo García y Cathaysa González González, estudiantes de 2º de Bachillerato de los grupos B, C y D, han sido seleccionados para participar en la fase 3 de Canarias Masterclasstras superar la segunda.

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Participamos en la XIV Olimpiada de Economía y Empresa

Sergio Acosta Quintana, Sara de Martín López y Gabriel Zschocke Ascanio, estudiantes de 2º de bachillerato del Instituto, han participado este sábado 26 de marzo en las pruebas de la XIV Edición provincial de la Olimpiada de Economía y Empresa. La cita fue en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna (Campus Universitario de Guajara).  La organización de estas pruebas corresponde a la Asociación Española de Economía.

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Charla de orientación impartida por antigua estudiante del Instituto: Idaira Casanova, Letrada de Administración de Justicia

Este miércoles día 23 de marzo ha tenido lugar la primera de las charlas de orientación impartida por antiguos estudiantes del Centro perteneciente al proyecto «Una historia de éxito» impulsado por el Consejo Escolar dentro del plan de mejora académica.

Doña Idaira Casanova Fariña, Letrada de Administración de Justicia, ha inaugurado el ciclo de charlas al compartir su experiencia académica y profesional en el ámbito del Derecho con una cuarentena de estudiantes del Centro de 1º de bachillerato. Su relato, que arrancó desde su experiencia como estudiante de nuestro Instituto a finales de los años noventa del siglo pasado, prosiguió con observaciones sobre su paso por la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna, su experiencia como opositora, también en el ejercicio privado de la abogacía o como jueza suplente, hitos todos ellos que merecieron por parte de la conferenciante una valoración autocrítica de gran profundidad. A su conclusión, fueron varias las preguntas formuladas por nuestro alumnado, unas orientadas a la elección de estudios superiores, otras más centradas en la petición de consejos y recomendaciones en aspectos no solamente profesionales sino también más genéricos, de metodología de estudio o motivación. Al final, algo más de hora y media de diálogo  que, a buen seguro, habrá sido de utilidad para todos los asistentes y participantes en la actividad.

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