Movilidad Erasmus+ Creta: jornadas segunda y tercera

Avanza, día a día, el encuentro Erasmus+ del que forma parte nuestro Instituto en Creta (Grecia). Hace apenas unas horas informábamos de las actividades de una primera jornada, de arranque, donde se compartieron conocimientos, experiencias y convivencia con estudiantes griegos, italianos y holandeses.

La jornada del martes 19 de marzo arrancó con la visita a lugares emblemáticos de La Canea, ciudad sede. La atención deparó en el Puerto Veneciano, los faros Veneciano y Egipcio, el casco antiguo, la mezquita Yiali Tzami y la fortaleza de Firkas. Creta es punto de encuentro histórico, veces conflictivo, veces pacífico, entre Occidente y Oriente. Esa huella histórica se percibe a día de hoy.

La tarde el protagonismo la tuvo la fotografía. Taller impartido por el afamado fotógrafo Mr Anastafakis, un cretense internacionalmente conocido que ayudó, a través del tratamiento de la imagen captado, acercar al alumnado participante al medio ambiente y el territorio, descubrimiento y valoración.

La jornada del miércoles 20 también deparó más actividades y experiencias. Por la mañana, taller de reciclaje para la reducción y la eliminación de residuos en el hogar. Taller teórico y luego taller práctico: ¿cómo se puede elaborar crema de manos con ingredientes naturales y locales en vez de con productos industriales? Aceite de oliva y miel. Nuestros estudiantes pudieron comprobarlo, conociendo ingredientes naturales y combinándolos. Un segundo taller práctico se orientó al reciclaje de papel.

Mañana activa y tarde de conocimiento y descubrimiento de la cercana localidad de Rethymnon, igual que La Canea, profundamente marcada por su condición de escala mercantil veneciana.

Faltan dos jornadas para la conclusión del encuentro. Informaremos.

Mirando muy lejos: nuevo capítulo del concurso «Ruta de las Estrellas»

Trabajo. Equipo. Ilusión. Los cuatro equipos del Centro que participan en «Ruta de las Estrellas» coordinados por el profesor Vicente Corrales han participado este pasado miércoles 20 de marzo en la segunda prueba del concurso. Los contenidos de esta estación están vinculados a los objetivos de desarrollo sostenible comprendidos entre el número 9 y el 17, ambos inclusive: consumo, sostenibilidad urbana, conservación de ecosistemas… Seguiremos informando del trabajo de estos ocho estudiantes de 4º de ESO y ocho de 1º de bachillerato. Suerte.

Crónica de la última jornada del encuentro Erasmus+ con centro de Nowej Soli (Polonia)

El viernes 15 de marzo fue una jornada muy intensa, en trabajo, por la mañana, pero en convivencia y emociones, todo el día. Llega a su conclusión el encuentro Erasmus+ con el Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Nowej Soli. Durante una semana se ha formado una treintena de estudiantes junto a profesorado de ambos centros en desinformación: reconocimiento, prevención y difusión. Buen trabajo y ahora se trata de poner en práctica lo mucho aprendido, aplicarlo y difundirlo.

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Pasión por la tecnología: el Instituto se integra en el programa Ingenia V de la ULL

Reto cumplido. El Instituto ya es parte de Ingenia V, un programa educativo que impulsa la innovación y el emprendimiento en la comunidad universitaria y preuniversitaria. A través de él se forman estudiantes y se financian proyectos que contribuyan a alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) o estén asociados a la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible (ACDS).

La contribución desde el Centro consiste en el desarrollo del proyecto FIRLOW, un robot capaz de prever y detectar incendios y de monitorizar la calidad del aire. El proyecto, dirigido en el Instituto por el profesor Samuel Quintana y donde trabajan estudiantes de la materia de Tecnología de 4º de ESO, ha sido uno de los ocho finalistas seleccionados. De hecho, ha obtenido la segunda calificación más alta según valoración hecha por el comité de expertos de la Universidad de La Laguna constituido al efecto. FIRLOW ha competido con otros proyectos desarrollados en los ámbitos universitario y de educación secundaria.

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Estudiantes de 2º de ESO participan en Torneo de Matemáticas de la SCPM “Luis Balbuena Castellano»

Un curso más.  El departamento de Matemáticas del Instituto se ha volcado en la preparación de alumnado y la organización de su participación en la XXXIX edición del Torneo de Matemáticas de la Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas «Luis Balbuena Castellano». En la edición de este año 2024 participan 10 estudiantes, todos ellos de 2º de ESO.  Las imágenes corresponden a alumnado durante la prueba online desarrollada el pasado 14 de marzo.

El Instituto cuenta con una importante tradición de participación en competiciones de Matemáticas. De hecho, en la edición del pasado curso un estudiante del Centro accedió a la fase final de las Olimpiadas Matemáticas nacionales. Difícil será repetir el triunfo de Norberto Arteaga pero, seguro, los chicos y las chicas participantes este curso lo van a intentar y con muchas ganas. La presencia en este torneo es parte del trabajo impulsado y coordinado por la profesora Dácil Trujillo de la Rosa, responsable y coordinadora del Proyecto de Talento Matemático del Centro.

Movilidad Erasmus+ Creta: primera jornada

¡Guau, Grecia! Entre las movilidades Erasmus+ programadas para este curso, una de entre las preferidas por el alumnado se encuentra la iniciada este pasado fin de semana. Destino: Creta, previa escala en Atenas y su acrópolis. Durante la semana comprendida entre los días 18 y 22 de marzo cuatro estudiantes del Instituto -Sara Delgado, Alanis Daniela Diaz, Rocío Jorge y Sergio Moreno- y dos profesoras, Juani Santana y Ángeles Barrera, participan del encuentro Erasmus que reúnen en el 4th General Lyceum of Chania, en La Canea, Creta, junto al nuestro, a los centros Itis Leonardo da Vinci (Parma, Italia) y HLZ de Amsterdam (Holanda).

Como es habitual en este tipo de encuentros, el programa de actividades se inicio con la presentación de los centros participantes. Sara, Alanis, Sergio y Rocío hicieron lo propio, dieron a conocer nuestro Instituto, su entorno, la ciudad, la comunidad autónoma y el país. Luego la jornada se sumergió en el mundo clásico: taller de leyendas y dramatizaciones relacionadas con el medio ambiente, tema del encuentro, todas ellas alrededor de La Metamorfosis de Ovidio.

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