Teatro para todos: los chicos de Artes escenicas interpretan “Guillermo, el rey interino”

En apenas dos meses y medio los chicos y las chicas de la materia Artes Escénicas de 4º de ESO han organizado y representado su primera obra de teatro frente a alumnado de siete grupos del Instituto de 2º y 3º de ESO. Y con cerrada ovación final…

“Guillermo, el rey interino” ha sido la obra seleccionada para este “estreno”. El argumento gira alrededor de la desidia de Guillermo, un rey imaginario, hacia las tareas domésticas de un país cuya gobernación abandona su padre para irse de vacaciones. En principio la idea es que el hijo se enfrente a la experiencia de una gobernación caótica, para la que supuestamente no está preparado… Grave error.

No apuntamos más… Los algo más de doscientos estudiantes que la vieron saben bien cuál es el final. Pero los muchos que no la pudieron ver, confían, tal vez, en una próxima representación.

Enhorabuena “ovacionada” a nuestros entusiastas actores y actrices, y a su directora de escena, doña Mercedes Ros, del departamento de Música, por su implicación en la tarea. Gracias

Alumnado de los colegios Narciso Brito y Fernando III el Santo participa en Theatre in English

Hace apenas unos días informábamos de la representación de teatro en inglés que habían desarrollado chicas y chicos de 1º y 2º de ESO. Entonces el público lo constituyó alumnado de otros grupos, ayer viernes día 17, los espectadores fueron 53 niños y niñas de 6º de Primaria del CEIP Fernando III el Santo y 92 de 5º y 6º de Primaria del CEIP Narciso Brito. El programa incluyó la interpretación de The Clown Statue y The Hotel Room, también de relatos de terror originales redactados por nuestros propios estudiantes. Una hora intensa de preparación y trabajo, de nuestro alumnado y del departamento de Inglés del Instituto. A todos ellos, enhorabuena.

Esta acción entre los dos colegios de nuestro distrito y el Instituto forma parte del programa de actividades de colaboración entre las tres instituciones para fomentar el conocimiento mutuo entre profesorado y alumnado de cursos terminales de Primaria y primeros de ESO. En los próximos días seremos nosotros quienes visitaremos la Semana de la Ciencia organizada por el CEIP Fernando III el Santo. También estamos ya trabajando en otras actividades de visita y participación de nuestro alumnado en el CEIP Narciso Brito de las que informaremos próximamente.

Theatre in English. Alumnado de 1º y 2º de ESO interpreta teatro en inglés para sus compañeros

Aprendiendo y disfrutando mientras hacemos teatro. Este ha sido el principio que ha animado el trabajo del alumnado de 1º ESO D Y 2º ESO B con ocasión de la interpretación que han hecho esta mañana de las obras The Clown Statue y The Hotel Room respectivamente. También se sumaron al encuentro teatral chicos y chicas de 2º ESO C, que han contado relatos de terror previamente elaborados en clase.

Hoy fueron compañeros de otros grupos de 1º y 2º de ESO los destinatarios de la interpretación, pero habrá un segundo pase, este viernes, en este caso para alumnado de 5º y 6º de Primaria de los colegios Narciso Brito y Fernando III el Santo. Daremos cuenta de ello.

Enhorabuena por la iniciativa, la implicación de nuestros jóvenes actores y actrices, así como por el esfuerzo desarrollado por el profesorado del departamento de Inglés.

Comprometidos con el teatro y la astronomía: asistimos a la representación de “El honor perdido de Henrietta Leavitt”

40 estudiantes de la modalidad de Ciencias y Tecnología de 1º de bachillerato de nuestro Instituto asistieron hoy en el Teatro Leal de La Laguna a la representación de “El honor perdido de Henrietta Leavitt”. Esta obra teatral multimedia rinde homenaje a la astrónoma norteamericana Leavitt, conocida por su método para calcular las distancias cósmicas relacionando periodo y luminosidad de estrellas que cambian de brillo. La organización corrió a cargo del Instituto Astrofísico de Canarias (IAC), colaborador habitual en actividades desarrolladas por nuestro Club Astronómico.

Teatro: 2º de bachillerato asiste a la representación de “La casa de Bernarda Alba”

El pasado jueves 30 de marzo nuestro alumnado de 2º de bachillerato acudió al Paraninfo de la Universidad de La Laguna para disfrutar de la representación teatral de “La casa de Bernarda Alba”, de Federico García Lorca. La interpretación corrió a cargo de la compañía canaria Timaginas teatro.

El departamento de Lengua Castellana y Literatura no quiso dejar pasar la ocasión de que nuestro chicos y chicas participaran en una actividad a la que también asistió alumnado de otros institutos de Tenerife.

Imagen de página oficial de Twitter: @timaginasteatrotenerife

 

“El gorgojo”, teatro clásico para nuestro alumnado

Estudiantes de Latín y Cultura Clásica de nuestro instituto, acompañados por el profesor Enrique Pérez Benito, asistieron el pasado día 9 de marzo a la representación de El Gargojo, comedia latina del autor romano Plauto. La actividad, organizada por la Fundación Creta y desarrollada en el Seminario Diocesano de La Laguna, promueve el estudio y la difusión del teatro antiguo.

Nuestros chicos y chicas pudieron conocer y disfrutar de una típica comedia de la época, con sus enredos, sus personajes exagerados, típicos y tópicos, y comprobar que los mecanismos del humor, con pequeños cambios, no ha cambiado demasiado a lo largo del tiempo. Y por supuesto, al final, todos fueron felices y comieron perdices.

“No sooner said than done”: en el instituto hoy disfrutamos de teatro en inglés

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“No sooner said than done”; dicho y hecho. Hace apenas unos días anunciamos la organización de una doble representación teatral en inglés a cargo de la compañía Interacting . Esta mañana estudiantes de todos los grupos de ESO y bachillerato disfrutaron de la obra “The Fall of the Roman Empire”, una aproximación dramática a la Historia Antigua desde el humor.

Risas, muchas, también mucha interacción en inglés entre actores y actrices con el público, y al final aplauso cerrado. Sin duda, una actividad importante, organizada por el departamento de Inglés y parcialmente financiada por el AMPA del centro, que contribuye a aumentar la competencia lingüística en inglés de nuestro alumnado, un objetivo que nos une y nos compromete a todos.

Go on!

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The Fall of the Roman Empire: theater in English with Interacting Company

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La compañía de teatro educativo Interacting regresa al instituto un curso después. En diciembre de 2016 ya interpretó Dickens´  World, con acierto y mucho éxito.

Repetimos. Este curso la compañía interpretará la obra The Fall of the Roman Empire, una aproximación humorística a la Roma Antigua. Nuestros más de 500 estudiantes del centro podrán disfrutar de la obra gracias a dos interpretaciones adaptadas a distintos niveles de competencia de la lengua inglesa.

El departamento de Inglés ha sido el responsable de la organización y el desarrollo de esta actividad, una más de las que desde el instituto se orientan a favorecer la competencia de comunicación lingüística de nuestro alumnado en lengua inglesa.

La cita es este lunes 12 por la mañana en el Salón de actos del instituto. Informaremos con detalle del desarrollo de la actividad .

Play Summary

Lionel and Lionel have a big problem! The audience is waiting impatiently to watch a movie about the Roman Empire … but their movie projector has broken! It’s a real emergency! It’s a good thing that the pair never panic when things go wrong! They decide to recreate a live improvised version of the movie using all of their …. expert …. history knowledge about the Empire! Which Empire…? Well, you’ll just have to cross the Rubicon River like Julius Caeser and join us on the Dark Side to find out! The Fall of the Roman Empire (Strikes Back) is a hilarious recreation of the most iconic moments in Roman History full of Roman centurians,British barbarians, Egyptian empresses, chariot races, light sabres and dance battles. Rome will burn! Don’t miss it!

Mañana de terror: hoy Halloween con teatro y cine en inglés

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Escribimos y vimos fotografías de algunos de los preparativos del gran festival de Halloween que hoy, finalmente, celebramos en el salón de actos de nuestro instituto. Participaron todos los niveles de ESO y de 1º de bachillerato y en las actividades se usó el inglés como lengua de comunicación.

Al final casi 300 estudiantes disfrutaron de una mañana de talento, emoción, nervios y mucho mucho miedo. Enhorabuena por la iniciativa y muy pronto, nuevamente, daremos cuenta de las actividades del departamento de inglés que tan activo y participativo es en nuestro centro.

Teatro para prevenir situaciones de acoso escolar

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Estudiantes del ámbito social y lingüístico de 4º de ESO redactaron e interpretaron dos situaciones dramáticas centradas en el tema del acoso escolar. El pasado jueves 26 de mayo las interpretaron en dos sesiones ante todo el alumnado de 1º de ESO del centro. A su conclusión, se abrió un debate en gran grupo donde se repasaron parte de los contenidos de un decálogo de prevención del acoso escolar.

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Algunos de los chicos y las chicas asistentes compartieron experiencias y opiniones sobre cómo enfrentarse ante situaciones de acoso. Parte de los estudiantes que interpretaron las obras, además, son mediadores de conflictos. Explicaron su experiencia y se ofrecieron a participar en la superación de problemas de convivencia menos graves que pudieran tener a futuro en el centro.

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Enhorabuena por la iniciativa que, a buen seguro, contribuirá a fortalecer más todavía una de las fortalezas de nuestro centro: la buena convivencia que en general hay entre el alumnado y, en general, en el conjunto de la comunidad escolar.

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