Educación Social en el IES Saulo Torón

¿Qué es la Educación Social?
El Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales de España
(CGCEES) presenta la siguiente definición de Educación Social:
Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter
pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:
– La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida
como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
– La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la
adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.
En definitiva, a más educación social, más ciudadanía.

¿Desde cuándo tenemos una educadora social en el instituto?
Desde el curso académico 2017/2018, debido a que la Consejería de Educación y
Universidades y el Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias
(CEESCAN) han realizado un Convenio de Colaboración para la mejora del sistema educativo y de la educación social.
El Convenio aprueba la incorporación de un equipo de 36 profesionales de la educación social en 80 centros educativos del archipiélago canario, a través de un proyecto denominado Educación Social, Escolar, Comunitaria y de Convivencia (ESEC2)

¿Qué hace la educadora social en el centro educativo?
La educadora social del centro realizará labores de intervención socioeducativa. Dicha
intervención se realizará en el centro y su entorno, respecto a las personas en sus contextos
para que estas logren un desarrollo personal y social pleno, y participen, de modo responsable y autónomo, en los diferentes ámbitos sociales, culturales, educativos y comunitarios en los que se desenvuelven. Por ello, la tarea principal, consiste en el desempeño de una función social y educadora, utilizando estrategias educativas y metodologías interactivas de éxito.
Las funciones de la educadora social las realizará siempre en coordinación y colaboración con los profesionales del centro:
a) Potenciación, implementación y experimentación de los programas de convivencia en el
centro educativo y su entorno para la prevención y erradicación de la conflictividad escolar y la violencia infanto-juvenil.

b) Creación de espacios y de equipos de trabajo en la búsqueda de nuevas estrategias de
resolución pacífica de conflictos, implementación y colaboración en propuestas de acciones,
programas y medidas a tal fin, y seguimiento del absentismo y fracaso escolar.
c) Implementación, dinamización y evaluación de propuestas para fomentar las relaciones del centro con su entorno social.
d) Colaboración en la planificación, coordinación y desarrollo de actividades complementarias y extraescolares, actividades socioculturales contextualizadas que mejoren las relaciones centro-entorno.
e) Información, asesoramiento y acompañamiento en la formación integral del alumnado, en coordinación con el profesorado y familias.
f) Información, asesoramiento y colaboración en la mediación con las familias y otros sectores de la comunidad educativa.
g) Dinamización e implicación de los distintos sectores de la comunidad educativa para su
participación en los proyectos, planes y programas del centro y su entorno.

¿De qué manera puedes contactar con la educadora social del centro?
– A través del correo electrónico patriciahuertascruz.esec@ceescan.es
– Llamando al centro educativo.

Si quieres conocer más sobre la Educación Social te recomiendo accedas a los siguientes links:
http://www.eduso.net
http://www.educacionsocialcanarias.org