Tag: familias

1ª Sesión curso padres/madres “Estate Pendiente”

Nueva edición del programa “Educar en Familia”

Con el objetivo de seguir impulsando la participación familiar en la educación de sus hijos e hijas y en la vida de los centros educativos, en breve pondremos en marcha una nueva edición del programa de formación presencial “Educar en Familia”, destinado a los padres y madres del alumnado del municipio de Teror. Los temas seleccionados para trabajar son los siguientes:

  • jueves, 11 de mayo: Cómo prevenir, detectar e intervenir en casos de acoso escolar.
  • jueves, 18 de mayo: Eduquemos en igualdad.
  • jueves, 25 de mayo: Cómo hacer a nuestros hijos e hijas personas resilientes (capaces ante las adversidades).

Las charlas tendrán lugar en el Punto de Encuentro Juvenil, en la Plaza de Sintes, de 16:30 a 18:30, por especialistas en la materia. No se precisa inscripción, y habrá un servicio de ludoteca para los menores de los padres y madres que asistan al taller. Además, se certificará la asistencia a la totalidad de los talleres.

Más información en el siguiente enlace, y en la web de Familias en Red, cuyo acceso directo es el siguiente: www.familiasenred.es

Solicitud del curso “Estate Pendiente” para padres y madres

Programa para padres y madres “Estate pendiente”

ESTATE PENDIENTE: COMO PREVENIR Y ACTUAR EN LA FAMILIA ANTE EL CONSUMO DE DROGAS

Tras la solicitud del AMPA del centro, el IES Teror ha sido seleccionado para participar en el programa “Estate Pendiente” que pretende sensibilizar a las familias sobre su papel en la prevención de drogadicciones, dentro del Plan Canario de Formación para las Familias.

Se trata de un curso con dos sesiones presenciales, el 16 y el 23 de mayo, de 16:00 a 19:00 horas en el propio instituto, más una formación online desde el 17 hasta el 23 mayo. Es decir, 6 horas de presenciales y 4 online.

Esta destinado a padres y madres del IES Teror y tiene como objetivos comprender el fenómeno de las adicciones, prevenir el uso de sustancias estupefacientes, recibir conceptos útiles y saber cómo emplearlos, así como pautas y formas de actuar ante el problema.

La forma de inscribirse al curso (hay un número limitado de 40 plazas, por orden de presentación de solicitudes) es completando el impreso de solicitud de asistencia (DOC-3), que se encuentra a su disposición en la secretaría del centro, y entregarlo allí antes del miercoles 10 de mayo. Además, la superación del curso da derecho a una certificación por 10 horas.

(DOC-3) documento de solicitud de asistencia

Cartel e información del programa

Visita de padres y madres

Sobre la huelga general de la educación del 9 de marzo

Con motivo de la huelga general de educación convocada por la Plataforma Estatal de la Escuela Pública para el jueves 9 de marzo, y que afecta de manera unitaria a profesorado, alumnado y familias, se hacen las siguientes consideraciones:

  • El derecho a la huelga está recogido en el Decreto que regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Canaria, derecho al que podrá acogerse el alumnado que se encuentre, al menos, en 3º ESO. No podrán secundar la huelga, por tanto, el alumnado de 1º y 2º ESO, que asistirán a clase con normalidad donde serán debidamente atendidos.
  • Sin embargo, dado que la huelga afecta también a las familias, aquellas que así lo decidan, podrán secundarla no enviando a sus hijos/as al centro, debiendo justificar por ese motivo esa ausencia al tutor/a al día siguiente de la huelga.
  • El profesorado también está convocado a la huelga, motivo por el cual se han establecido unos servicios mínimos que garanticen la atención al alumnado que decida acudir ese día al centro.

Visita de padres/madres

Aviso sobre el uso de los móviles en el centro

Debido a algunos problemas de convivencia que se han producido en el centro en este curso, ocasionados por el mal uso de los móviles, sobre todo en alumnado de los primeros cursos, el Consejo Escolar celebrado el día 8 de febrero de 2017, acordó prohibir su uso durante la jornada lectiva (incluido recreo) al alumnado de 1º y 2º ESO.

Hasta Carnavales, se establecerá un período informativo, y será a partir de la semana siguiente  cuando se hará efectiva la sanción por el incumplimiento de la norma, es decir, retirada del móvil al alumno/a hasta que el padre, madre o tutor legal venga al centro a recogerlo. Es decir, que a partir del día 2 de marzo se aplicará la sanción antes señalada.

Hay que recordar, además, que el uso del móvil en el resto de niveles está regulado según las normas del centro, que establecen que sólo podrá usarse en horario lectivo y con fines educativos, con el permiso del profesorado. El incumplimiento de esta norma supone la retirada del móvil y custodia en jefatura de estudios hasta final de la jornada lectva, en la primera ocasión; y retirada y custodia en jefatura hasta que venga el padre, madre o tutor legal a retirarlo, en las ocasiones siguientes.

Además de esta medida se llevarán a cabo otras como: carta informativa a las familias, modificación de las NOF, charlas al alumnado y jornadas informativas para padres, madres y tutores legales.

Información sobre las clases de apoyo del AMPA

logo_ampa_internetComo en años anteriores,  el AMPA “INSTE”  organiza a partir de esta segunda evaluación, clases de apoyo para las asignaturas de Matemáticas, y Física y Química en todos los niveles de la ESO.

Serán dos clases a la semana por asignatura. La mensualidad es de 20 € por alumno y asignatura para los socios del AMPA y de 35 € para los NO socios.

La cuota para hacerse socio del AMPA es de 12 € al año por familia.

El número de cuenta donde hacer el ingreso, tanto del pago de las clases como la cuota de socio es: ES55-2100-1508-21-0200236500

Todos aquellos que estén interesados, deberán completar el siguiente formulario para poder establecer un horario, que se publicará oportunamiente. Nos pondremos en contacto contigo:

 

 

Entrega de calificaciones 1ª evaluación (reunión plenaria)

Después de la reunión plenaria con los padres y madres, los tutores/as harán entrega de las calificaciones del alumnado en el aula específica de cada grupo.