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Listado de ayuda LIBROS DE TEXTO 2018-2019 Adjudicados y Excluidos

En el siguiente enlace podrás encontrar el listado de alumnos que han sido adjudicados y excluidos en la Ayuda para los Libros de Textos para este próximo curso escolar 2018-2019:

Listado de Ayuda de Libros de Texto

PERIODO DE RECLAMACIONES: Del 3 al 5 de septiembre en horario de 9 a 13 horas en la Secretaría del Centro. 

Algunas actividades del centro

Cuando ya se ve más cerca el final del curso, y las actividades extraescolares ceden su lugar a los trabajos, exámenes y exposiciones que evluarán lo aprendido durante todo el ciclo escolar, hacemos un resumen de las últimas salidas realizadas por diferentes grupos del centro:

Alumnado IES Teror

7 de mayo: África en Positivo. El alumnado de FPBásica de Administrativo del IES Teror participó en el cierre del proyecto “Enseñar África, una mirada en positivo”. El encuentro se celebró en el paraninfo de la ULPGC con más de 500 estudiantes de diferentes centros educativos de Gran Canaria. Nuestro centro presentó los trabajos realizados durante el curso 2017-2018. Desde los libros ¿Sabias qué…?, el juego del awaale, la maqueta del continente con sus diferentes países, el arte africano a través de dibujos magdala y marcapáginas, un árbol con el voluntariado en África, pin con la silueta del continente,…, hasta vivencias en Tanzania.

Enseñar África es un proyecto desarrollado mediante la colaboración entre Casa África, La ULPGC y el Gobierno de Canarias. Surge para paliar el déficit de conocimientos sobre el continente africano a nivel escolar, a través de la unidad Enseñar África, destinada al alumnado de secundaria y que trata de presentar un África plural y diversa que, sin ocultar los problemas, hace énfasis en sus avances positivos.

Alumnado de 3º ESO

2 de mayo y 25 de abril: Conciertos de música en el Alfredo Kraus. El alumnado de 3º ESO asistió, acompañado por su profesora de música Cristina Molina y otro profesorado, al Auditorio de Las Palmas dentro del programa de Conciertos Escolares que organiza la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria, a dos conciertos, uno dedicado a Bernstein y otro de percusión.

 

18 de mayo: II Muestra de Redes y Proyectos. El alumnado perteneciente a las redes del IES Teror (RCES, RCEPS, Igualdad, Huerto Escolar, Globe, RedECOS y África en Positivo), con la colaboración de la vicedirección y el Ayuntamiento de Teror, organizó unos talleres para el alumnado de 6º de primaria de los colegios de la zona, y que el próximo curso académico estarán en el IES Teror. Acceso al album de fotos

 

El IES Teror en Europa

Este mes de abril es un mes en el que nuestro centro mira hacia Europa. Así lo demuestran las diferentes acciones que nos relacionan con el continente:

  • Con el proyecto KA219 de Erasmus+, alumnado de 4º ESO ha viajado hasta Wroclaw (Polonia) para devolver la visita que sus compañeros polacos realizaron anteriormente. Además, y dentro de este mismo proyecto, dos profesores se desplazaron hasta allí también para coordinar futuras acciones del proyecto.
  • Además, el alumnado del 2º curso de los ciclos formativos, está realizando sus prácticas en empresas europeas. El alumnado del CFGM de Electricidad están en Milan (Italia) con el proyecto KA116; sus compañeras del CFGM de Administración también han viajado a Italia a realizar las prácticas, aunque a la localidad de Ascoli Piceno.
  • Mientras, dentro del programa KA103 de Erasmus+, el alumnado del CFGS de Dietética está realizando sus prácticas en empresas de Varsovia, Londrés y Milan.
  • Finalmente, los departamentos de Griego y Latín, participan en un intercambio de alumnado de 4º ESO con un centro educativo de Sicilia, en la localidad de Noto, cerca de Siracusa.

La Escuela Oficial de Idiomas abre en Teror

A partir del próximo curso 2018-2019, la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) iniciará su andadura en Teror a través de dos aulas de inglés, en los niveles Básico 1 (A.2.1) e Intermedio 1 (B.1.1). Al nivel B1.1. se podrá acceder mediante el título  de Bachillerato. Se trata de un aula extensión de la EOI de Arucas.

Las clases tendrán lugar en el instituto en horario de tarde, serán de 2 horas y 15 minutos de duración, con un mínimo de 120 horas totales de curso, y se impartirán en dos días alternos por semana (lunes y miércoles, o jueves y viernes).

Del 5 al 25 de abril se abre el período de solicitud de plazas. En principio se ofertan 40 plazas para el A.2.1. y 35 plazas para e B.1.1. El procedimiento se llevará a cabo descargando el documento de matrícula que, una vez completado, podrá ser entregado tanto en la secretaría del IES Teror de 9:00 a 13:00 horas, como en la EOI de Arucas.

Una vez concluido el procedimiento de matrícula, se detallarán toda la información necesaria de cara al próximo curso 2018-2019.

Solicitud de plaza

Premio Manos Unidas para FPB de Electricidad

El pasado  viernes 23 de marzo, el alumnado de 2º de FPB de Electricidad, acompañado por su tutora Maite García Marco, asistió a recoger el tercer premio con el que han sido galardonados en una nueva edición del Festival de Clipmetrajes para Escuelas que organiza la ONG Manos Unidas.

Se trata de un festival en el que se presentan vídeos de 1 minuto de duración bajo el tema “Recetas contra el hambre”.

El vídeo realizado y protagonizado por el alumnado de 2º curso de FPB de Electricidad de nuestro centro, se titula “Robas al planeta y nos robas a todos”, y según las propias palabras de los autores: Cuando alguien desperdicia comida, roba a nuestro planeta y nos roba a todos. Si quieres acabar con el hambre no desperdicies comida. ¡Te estamos vigilando!

Felicidades a los galardonados y a su tutora.

 

Ya tenemos logotipo

Finalmente, ya tenemos logotipo que represente al IES Teror. El jurado del concurso, formado por seis miembros de la comunidad educativa (dos representantes del profesorado, dos del alumnado y dos de padres y madres), han considerado que la propuesta ganadora es la presentada por las alumnas Karen Segura Wall y Maria Ortega García.

Los criterios que se han tenido en cuenta para la selección del logo han sido la identificación con el centro, la originalidad, la calidad plástica y la simplicidad.

En palabras de las alumnas ganadoras, con su trabajo han querido reflejar:

Este logotipo representa la conexión entre dos ideas contrapuestas, dos formas de pensar que, según la gran mayoría, nada tienen que ver la una con la otra. Se trata de dos conceptos tan diferentes como son el cerebro y el corazón. Hemos querido enlazarlos mediante una sonrisa, pues creemos firmemente que, para obtener un resultado fructífero, hemos de ser capaces de que ambos trabajen de forma cooperativa. Con esta metáfora hemos querido representar el trabajo cooperativo que los alumnos llevan a cabo en el centro, logrando así la máxima integración e interacción de cada uno de los estudiantes. A su vez, hemos tratado de fusionar ambos sexos y dos razas diferentes, con el objetivo de resaltar que lo más importante de cada individuo no tiene que ver con su apariencia, sino con su interior. De este modo, se ponen de manifiesto los valores principales defendidos por el centro: la igualdad, el trabajo en equipo, la tolerancia… Se trata de un lugar donde lo que se tiene en cuenta va más allá del sexo o la raza, va más allá de una simple apariencia, donde la principal preocupación es el bienestar del alumnado a la hora de desarrollar sus capacidades, donde más que la inteligencia se valora el esfuerzo y el trabajo diario y donde no pasan desapercibidas las cualidades de cada alumno, las cuales, de una forma u otra, nos enriquecen a todos.
Este logotipo representa a nuestro centro. Este logotipo representa al IES Teror.

¡Felicidades a las dos alumnas!

Cambio en la cafetería del centro

Inma, rodeada por algunos compañeros del centro

Cuando despedimos el año 2017, despedimos también a Inma la compañera de la cafetería que durante los últimos cinco años ha atendido de manera muy grata a todos los miembros de la comunidad educativa del IES Teror.

Aunque su relación con el centro comenzara nueve años antes, cuando trabajó como empleada, fue en el último período cuando se puso a los mandos de la cafetería, imprimiendo un carácter propio con un trato cercano y una calidad contrastada en su oferta.

Su carácter alegre, siempre con la sonrisa en la cara; su forma de atender al alumnado, firme pero amistosa; su atención personalizada al profesorado, a cada uno en su taza y según sus gustos; esos bocadillos y sandwiches tan sabrosos, serán recordados por mucho tiempo por todos los que hemos sido sus clientes y amigos: una compañera más que participó en cenas y comidas del centro, y colaboró en todo tipo de actividades.

Desde el IES Teror, Inma, te deseamos lo mejor para el futuro, y te recordamos que siempre serás recibida con los brazos abiertos en éste que será siempre tu instituto.

Resultados de los concursos de Navidad

Ahora que ya pasó la Navidad, es hora de informar del resultado de los concursos que se celebraron antes de comenzar las vacaciones: la postal de Navidad, la decoración del aula y el postre navideño.

La tarjeta de felicitación premiada fue la de Guillermo Santana Ortega, de 1º ESO C, aunque hay que hacer una mención especial a la diseñada por Selena Elora Vega Jiménez, de 2º ESO D, en un formato en 3D muy elaborado. Con la tarjeta navideña que se hizo llegar a todas las familias a través del alumnado, el centro deseó lo mejor a la comunidad educativa.

En el concurso de decoración de aulas, el premio fue para la clase de 4º ESO A, con menciones especiales para las clases de 2ºESO A y 3º ESO B. Cada año se mejoran las coreografías y los disfraces, manteniéndose la idea de reciclar y reutilizar materiales para la decoración de las aulas.

Y finalmente, en el apartado de postres navideños, el ganador fue Aitor Macías Santana, de 1º ESO B.

Todos los premiados disfrutarán al final del curso académico de la salida al parque acuático de Aqualand.

Certificación de idioma inglés para alumnado de 4º ESO, 2º de Bachillerato y 2º CFGS Dietética

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha publicado una convocatoria para que el alumnado matriculado en 4º ESO, 2º de Bachillerato y 2º de CF de grado superior, pueda obtener la certificación de inglés en los niveles A2, B1 y B2 a través de la Escuela Oficial de Idiomas.

Es requisito para poder participar en las pruebas, tener aprobada la 1ª evaluación de la materia de inglés. El plazo para realizar la inscripción termina el 18 de enero de 2018, y el procedimiento que se seguirá es informar al tutor/a del grupo antes de esa fecha de la intención de presentarse y del nivel al que se opta.

Las pruebas escritas tendrán lugar el 26 de febrero de 2018, y las orales entre el 27 de febrero y el 23 de marzo. Más información sobre el procedimiento, calendario, modelos de pruebas, etc, se pueden encontrar en el siguiente enlace: https://goo.gl/z45RHF

Plazo de matrícula Ciclos y FP Básica (alumnado nuevo ingreso)