Se ha publicado la convocatoria de pruebas de Certificación de Enseñanzas de Idiomas de Inglés (niveles A2, B1 y B2) para alumnado escolarizado en centros docentes públicos no universitarios están dirigidos, según la distribución que se especifica en la convocatoria, a alumnado de:
- 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
- 2.º Bachillerato
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
- Desde el 9 de diciembre hasta el 18 de enero de 2018 en el IES Viera y Clavijo.
CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS:
- Celebración de las pruebas: entre el 26 de febrero y el 23 de marzo, según la siguiente distribución (las Pruebas se celebrarán en los Institutos de Secundaria:
| Nivel |
Pruebas escritas |
Prueba oral |
| A2 |
26 de febrero de 2018 |
Entre el 27 de febrero y 23 de marzo de 2018 |
| B1 |
| B2 |
NOTA: las fechas para cada centro se organizarán desde la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Adultos y serán comunicadas con antelación suficiente.
- Publicación de resultados provisionales: 20 de abril de 2018.
- Revisión de las pruebas y solicitud de aclaraciones: Del 23 al 27 de abril de 2018.
- Publicación de resultados definitivos: 30 de abril de 2018.
- Reclamación a los resultados definitivos: Hasta el 3 de mayo de 2018.
MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA CONVOCATORIA:
Obra de teatro.
Grupo de teatro de alumnado del IES Viera y Clavijo, dirigido por D. Aurelio Fernández.
Villancicos en Francés, Inglés y Alemán.
Interpretaciones de alumnado de ESO y Bachillerato, coordinado por sus profesoras (Mari Carmen (Alemán), Cristina e Inmaculada (Francés), Jennifer y Yolanda (Inglés), y Teresa (Griego)).
Entrega de premios de postales de Navidad.
Actuación de grupo de RAP: XSOR Squads.
Actuación de magia: mago LODA (Alejandro Lorenzo).
Estamos en Alemania!!!
Hace unas semanas recibimos la visita de un grupo de alumnos y profesores del instituto alemán Dossenberger-Gymnasium Günzburg
El IES Viera y Clavijo aparece en una noticia de la prensa local; en ella hablan de la visita y de la experiencia que han tenido en nuestro centro. A finales de enero devolveremos la visita.
Weshalb dieser Wunsch für das Günzburger Dossenberger-Gymnasium zum Greifen nah ist
http://www.augsburger-allgemeine.de/guenzburg/Eine-Partnerschule-auf-Teneriffa-id43613821.html
Bekommt das Günzburger Dossenberger-Gymnasium eine Partnerschule auf Teneriffa? Die Chancen stehen gut, seit neun Schülerinnen und Schüler mit zwei Lehrkräften im Rahmen des P-Seminars Spanisch «Intercambio cultural – Interkultureller Austausch mit Vertretern der spanischsprachigen Welt“ auf die Insel geflogen sind.
Dort angekommen empfingen sie heiße 31 Grad und sehr freundliche Gastfamilien. Durch diese konnten die Schüler die spanische Kultur hautnah miterleben.
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Eine Partnerschule auf Teneriffa – weiter lesen auf Augsburger-Allgemeine:
Kulinarisch und sprachlich viel gelernt
Die Gastfamilien haben sich sehr viel Mühe gegeben, die Deutschen mit typischen Speisen wie Tortilla, «papas arrugadas“ (Runzelkartoffeln mit Meersalzkruste) oder «chicharro» (Makrele) zu verwöhnen. Außerdem haben sie ihnen in kürzester Zeit die ganze Insel gezeigt. So haben die Schüler bei Rundfahrten über Teneriffa bekannte Sehenswürdigkeiten wie den höchsten Berg Spaniens, den Teide (3718 Meter), oder die von Wellen gefüllten Schwimmbecken von Bajamar gesehen.
(más…)
El pasado miércoles 20 de diciembre, Carlos Elías Pérez, catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, impartió la charla «bulos, internet, posverdad y la compleja decisión de elegir carrera y universidad» a alumnado de 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo en el Salón de Actos del centro.
Licenciado en Química (Inorgánica) y Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universidad de La Laguna, donde se doctoró con Premio Extraordinario en Ciencias Sociales con una tesis sobre manipulación mediática en el CSIC (beca CSIC-Efe de Periodismo Científico). Se especializó en Ciencia, Tecnología y Esfera Pública en la London School of Economics (becado un año –programa Salvador de Madariaga- como visiting fellow) y, más tarde, en la Universidad de Harvard, donde estuvo otro año como profesor visitante (visiting scholar) en el Departamento de Historia de la Ciencia.
Trabajó como científico –sintetizó seis nuevas moléculas que explican fenómenos cuánticos (publicadas en Dalton Transaction, de la Royal Society of Chemistry, y Journal of Inorganic and General Chemistry)- pero, sobre todo, ha trabajado como periodista: en medios como Abc (El Cultural, colaborador), Agencia Efe (redactor de plantilla en Política) o El Mundo (responsable de Ciencia). Sus crónicas y reportajes en El Mundo –cubrió desde el genoma hasta misiones espaciales- merecieron ser publicados como libro en La ciencia a través del Periodismo (Nivola, 2003). También fue becario FPU y profesor de Física y Química de Secundaria (por oposición y en excedencia voluntaria).
Coordinador y coautor del libro de bachillerato Ciencias para el mundo contemporáneo (McGraw-Hill, 2008,2010, 2012, 2014), fue uno de los impulsores de esta asignatura para unir “las dos culturas –ciencias y letras-” en los planes de estudio españoles (BOE 6-11-2007). Fue comisario (y autor del catálogo) de la exposición Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía en la Biblioteca Nacional (2010).
En 2012 recibió el Premio de Excelencia “Joven Personal Investigador” (30.000 euros) del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y en 2013 la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid.
Proyectos de investigación activos
Es IP y coordinador del proyecto “Big data, redes sociales y periodismo de datos” financiado por el Plan Nacional (2014-2018). (Universidad Carlos III y Pompeu Fabra).
