IES Viera y Clavijo
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Archiv para abril, 2019

Comunicado del equipo directivo.

Ante las consultas realizadas por alumnado y familias sobre la huelga por el cambio climático, el equipo directivo informa:

  1. No se ha recibido en el centro comunicación alguna desde organizaciones estudiantiles u organizaciones gubernamentales (tanto por medios electrónicos como documentales) sobre tal convocatoria.
  2. No se ha recibido solicitud en la Secretaría del centro escrito alguno comunicando esta huelga, de tal forma que no está autorizada por el centro educativo.

El derecho a huelga se recoge en el artículo 10 del Decreto 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. A este derecho sólo podrán acogerse los estudiantes que se encuentren, al menos, en 3º ESO. Por tanto, aquellos alumnos que cursen actualmente 1º y 2º de ESO no podrán secundar la misma. No se podrán adoptar medidas sancionadoras contra los estudiantes que no asistan el día acordado a clase. 

El centro deberá garantizar el derecho de quienes no deseen secundar la inasistencia y a permanecer en el instituto debidamente atendidos por el profesorado correspondiente. Para ejercer correctamente este derecho se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones: 

  1. Registrar en la secretaría del centro, previo acuerdo entre los delegados, un escrito dirigido al Director/a, firmado por dichos representantes de los cursos afectados y comunicando el día exacto en el que efectuarán la huelga. 
  2. Registrar dicha solicitud, como mínimo, tres días antes de la jornada en la que se haya decidido realizar la huelga.

Nuestro Grupo de Teatro es entrevistado en Radio Cabrera Pinto

El Grupo de teatro del IES Viera y Clavijo es entrevistado, hoy martes 23 de abril, en Radio Cabrera Pinto.

El salón de actos del Instituto de Educación Secundaria Viera y Clavijo de La Laguna acogió el pasado jueves 11 de abril la reedición en Tenerife del programa ‘Educar en Justicia’, interpretado por el Grupo de Teatro del IES Viera y Clavijo con la interpretación de Arcadio Díaz Tejera como Juez. 

El Consejo General del Poder Judicial acerca este servicio público a los jóvenes en colaboración con la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias. Se ha contado con la presencia de la consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, y la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y del Servicio de Innovación Educativa, Teresa Acosta Tejera, además del magistrado de la Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife, Arcadio Díaz Tejera.

Admisión de alumnado 2019/2020

Fechas de preinscripción: desde el 2 de abril al 30 de abril de 2019, ambos inclusive.

Resolución de 6 de febrero de 2019, por la que se convoca el procedimiento de admisión del alumnado en centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Deportivas, Educación de Personas Adultas y Enseñanzas de Idiomas, sostenidos con fondos públicos, para el curso escolar 2019/2020, en la Comunidad Autónoma de Canarias. 

Se irá publicando toda la información sobre dicho procedimiento de admisión en la web del IES Viera y Clavijo, en el apartado «ADMISIÓN«.

   

El IES Viera y Clavijo acoge el programa ‘Educar en Justicia’, un programa educativo del Consejo General del Poder Judicial.

El salón de actos del Instituto de Educación Secundaria Viera y Clavijo de La Laguna acogió este jueves, entre las 11.15 y las 13.00 horas, la reedición en Tenerife del programa ‘Educar en Justicia’, con el que el Consejo General del Poder Judicial acerca este servicio público a los jóvenes en colaboración con la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias. Se ha contado con la presencia de la consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, y la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y del Servicio de Innovación Educativa, Teresa Acosta Tejera, además del magistrado de la Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife, Arcadio Díaz Tejera.

El Consejo General del Poder Judicial está reactivando este programa en todo el Estado a través de las oficinas de comunicación de los tribunales superiores de Justicia. El objetivo del programa es que los estudiantes de entre 15 y 17 años adquieran un conocimiento suficiente sobre el funcionamiento del sistema de Justicia en España, con especial incidencia en aspectos como la violencia de género o la responsabilidad penal de las personas menores.

También se informó a los alumnos sobre cuáles son los distintos órdenes jurisdiccionales -civil, penal, social y contencioso- y qué tipo de asuntos se resuelve en cada uno, cómo se estructura la administración de justicia o cuál es el desarrollo de un juicio penal. El programa se completa con visitas a los órganos judiciales y charlas de jueces, juezas, magistrados y magistradas en los centros educativos.

La primera parte del programa (la visita de los alumnos a los juzgados) ya se ha llevado a cabo con alumnos del IES Viera y Clavijo. Por otra parte, en esta segunda parte del programa, el magistrado de la Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife Arcadio Díaz Tejera actuó como el presidente del simulacro de vista oral. La representación se ciñe a un guión desarrollado por la Oficina de Comunicación del Consejo General del Poder Judicial a tomando como referencia la sentencia de un caso real. Han mostrado a sus compañeros las funciones de los abogados, los fiscales o por ejemplo las obligaciones de un testigo. Una realidad que la mayoría sólo conoce teniendo como referentes películas y series. Recrean lo que ocurre a diario en cualquier Juzgado de la islas. Y lo preside un magistrado real. Al finalizar el plenario, el magistrado D. Arcadio Díaz Tejera explicó a los estudiantes los pormenores de los procesos judiciales y respondió a sus preguntas.

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Admisión 2019/2020: horario en Semana Santa

La próxima semana, festividad de Semana Santa, el horario de Secretaría será LUNES, MARTES y MIÉRCOLES de 9:00 h a 13:30 horas.

Asimismo, dado que no hay actividad lectiva, en estos tres días podemos atenderle en JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS (para resolver alguna duda académica, conocer las instalaciones del centro, dar información sobre las enseñanzas del centro, orientación académica, etc.). 

Se irá publicando toda la información sobre dicho procedimiento de admisión en la web del IES Viera y Clavijo, en el apartado «ADMISIÓN«.

 

El equipo finalista en la final nacional CANSAT es recibido por el Sr. Alcalde de La Laguna

El pasado miércoles 10 de abril, el equipo clasificado recientemente para la final nacional de CANSAT 2019 ha sido recibido por el Excmo. Sr. Alcalde de San Cristóbal de La Laguna, D. José Alberto Díaz. Nuestros chicos, acompañados por el profesor coordinador del Proyecto CanSat, Leonardo Ruíz, explicaron al Sr. Alcalde el desarrollo del proyecto desde la concepción hasta la prueba realizada el pasado fin de semana en Huesca, en el Planetario de Aragón. El campeonato permite que los estudiantes conozcan de primera mano los procesos de estudio, diseño y fabricación de un CanSat bajo la supervisión y apoyo de la Agencia Espacial Europea (ESA), además de tener que resolver dos retos científicos. 

Nuestro equipo explicó las vicisitudes en la construcción de los tres prototipos de CanSat (Argonautex I, Argonautex II y Desesperación) y cómo utilizaron dos de ellos en los lanzamientos y cómo, posteriormente, analizaron los datos recibidos por telemetría desde el CanSat hasta la estación de tierra. Los dos primeros nombres, inspirados en la búsqueda del vellocino de oro de «Jason y los Argonautas«, ha cumplido todas las expectativas depositadas en el buen hacer de nuestro alumnado participante en el Proyecto CanSat (Alicia Guadalupe Cruz Pérez, Ginés Cruz Chávez, Julia López Gómez, Luis Guillermo Padrón Santana Patricia Van de Walle Suárez).

Al finalizar la recepción, el Sr. Alcalde hizo entrega a nuestro alumnado de unos obsequios y, especialmente, de una bandera de la Ciudad de La Laguna (que llevaremos con orgullo a la Final Nacional dentro de tres semanas). Haz clic para ver la noticia de la clasificación el pasado 7 de abril.

Charla sobre Derecho, Filosofía y Psicología impartida por Dña. Ana Hernández Sarmiento, Magistrada de Juzgado de Primera Instancia.

Dentro del Plan de Orientación académica de nuestro alumnado de 2º de Bachillerato, y a iniciativa del Departamento de Filosofía, hemos tenido el honor de contar este miércoles 10 de abril, con Doña Ana Hernández Sarmiento, Magistrada del Juzgado de Primera Instancia número Tres de Santa Cruz de Tenerife, para impartir una charla acerca de la relación entre Derecho, Filosofía y Psicología.

Doña Ana Hernández comienza su intervención describiendo algunos contextos en los que se muestran ciertos vínculos entre el Derecho y la Psicología. Dichos vínculos se dan en un espacio que se conoce como Psicología Jurídica, en la que se integra la Psicología Forense, que centra su área de actuación en el Derecho, aplicando específicamente las técnicas y conocimientos psicológicos a los procesos judiciales. La Psicología Forense comprende la psicología aplicada al derecho del menor, al derecho de la familia, al derecho civil, laboral y penal; es decir, áreas en las que el psicólogo forense emite informes técnicos (peritajes) sobre el asesoramiento de las medidas judiciales que deben ser aplicadas a cada caso.

A continuación, Doña Ana Hernández interpela a los presentes sobre cuestiones como la eutanasia o el conocido y mediático “caso de la manada”, con un claro propósito de relacionar el Derecho y la Filosofía. Si bien —afirma la Magistrada— el Derecho valora si la conducta se ajusta o no a lo establecido por las leyes vigentes, la Filosofía (del Derecho) examina las creencias de los profesionales del Derecho. Estos, en general, dan por sentado todo lo que aprendieron respecto del Derecho, pues las leyes son expresión de la justicia y esta está contenida en los códigos en forma de leyes. En cambio, la Filosofía reflexiona sobre la naturaleza y legitimidad de los conceptos, leyes e idea de justicia en que se basa el ámbito jurídico.

Por último, en el apartado de conclusiones, se plantea el hecho de que la Historia de la filosofía se corresponde, a grandes rasgos, con la evolución del Derecho. En este sentido, el Derecho —en tanto que conjunto de principios y normas— se encarga de regular el orden social; ahora bien: el propio devenir social repercute en la evolución del Derecho.

Semana de la Salud en el IES Viera y Clavijo

Durante esta semana celebramos la Semana de la Salud. Como actos relevantes en los recreos tendremos, entre otras actividades, medida de la tensión y saturación en sangre, RCP básica, desayuno saludable, gincana deportiva y kahoot de todo lo aprendido. Felicitar a nuestro alumnado del Comité de Salud, al profesor coordinador de la red de Salud, José Ángel Romero Pitti, al Departamento de Biología y Geología… y a tod@s los que han participado poniendo su granito de arena. Muchísimas gracias por la ilusión que ponen en hacer que esta actividad haya salido genial.

LUNES ¿Cuánto hace que no te mides la tensión? Hazlo hoy con nosotros, mídete la tensión arterial y la saturación de la sangre.

MARTES ¿Sabes cómo actuar en caso de accidente? Aprende a hacer una RCP Básica hoy ¡todos podemos salvar vidas!

MIÉRCOLES ¡Desayuno saludable! Animate a comer sano hoy, pásate por el laboratorio de biología.

JUEVES ¡Preparados, listos, ya!. Haz deporte mientras te diviertes, participa en la gincana.

VIERNES ¡Último día! Aplica los conocimientos que has adquirido en nuestro kahoot, y cuéntanos que te ha parecido la semana.

Desde el Comité de Salud te animamos a llevar un estilo de vida saludable ¡nunca es tarde para cambiar!

  LUNES: tensión arterial y saturación de la sangre. MARTES: RCP BÁSICA MIÉRCOLES: desayuno saludable        

Un equipo de alumn@s del IES Viera y Clavijo, FINALISTA en la final nacional de CANSAT

El Planetario de Aragón ha sido el escenario de otro gran éxito de nuestro alumnado. Un equipo de alumn@s del IES Viera y Clavijo pasa a la FINAL ABSOLUTA del concurso nacional Cansat 2019. El campeonato permite que los estudiantes conozcan de primera mano los procesos de estudio, diseño y fabricación de un CanSat bajo la supervisión y apoyo de la Agencia Espacial Europea (ESA).

Nuestro equipo había fabricado tres prototipos de CanSat (Argonautex I, Argonautex II y Desesperación) y utilizaron dos de ellos en los lanzamientos. Los dos primeros nombres, inspirados en la búsqueda del vellocino de oro de «Jason y los Argonautas«, ha cumplido todas las expectativas depositadas en el buen hacer de nuestro alumnado participante en el Proyecto CanSat (Alicia Guadalupe Cruz Pérez, Ginés Cruz Chávez, Julia López Gómez, Luis Guillermo Padrón Santana y Patricia Van de Walle Suárez),del profesorado acompañante (D. Aurelio Fernández y D. Leonardo Ruiz, coordinador del Proyecto), de la Ingeniera Informática del IAC, Dña. Elena Díaz, del equipo del área STEAM de la Consejería de Educación y Universidades, personal del Instituto Astrofísico de Canarias (IAC), Concejalía de Educación del Ayuntamiento de La Laguna, del equipo inTech del Cabildo de Tenerife y Ruymán Guanche(K-electrónica). El vellocino de oro ha resultado ser el sueño cumplido: ganadores de esta fase semifinal. Una vez lleguen a Tenerife, además de recibir el reconocimiento de toda la comunidad educativa, prepararán la FINAL NACIONAL de la III edición de Cansat España, el próximo mes de mayo, con el sueño de llegar a la FINAL EUROPEA.
Un CanSat es la simulación de un proyecto satelital real integrado en el tamaño de una lata de refresco, y la misión que llevará a cabo tras su lanzamiento quedará en manos de cada uno de sus creadores. Las misiones más extendidas de los CanSat son la recolección de datos a través de sensores y el retorno controlado del CanSat a su punto de lanzamiento. 
En esta fase del concurso participaron casi 60 estudiantes de secundaria y Bachillerato de toda España que durante estos meses han estado trabajando en sus Cansats. A Huesca se desplazaron siete equipos: la Escuela Pia de Igualada, IES Rafael Frühbeck de Burgos en Madrid, la Academia de Inventores de Zaragoza, Benjamín Jarnes de Zaragoza, IES Viera y Clavijo de San Cristóbal de La Laguna (Tenerife) y el IES Jesús María San Andreu de Barcelona.

Los equipos trabajaron en sus respectivos proyectos durante la mañana y a las 14.00 comenzaron los lanzamientos. Posteriormente, los diferentes equipos presentaron su misión y los resultados obtenidos, brillando nuestro alumnado tanto en la presentación del proyecto como en el desempeño de los satélites, y concluyó con el anuncio del fallo del jurado: el equipo del IES Viera y Clavijo ganador absoluto de esta fase semifinalLos ganadores participarán en la final nacional que tendrá lugar en mayo en Zaragoza. El premio de la fase final del concurso será precisamente una plaza en la final europea junto a los ganadores de los concursos nacionales de distintos países.

     

El concurso CanSat se organiza gracias a una gran comunidad de aficionados zaragozanos a la astronáutica y cuenta también con el soporte diversas entidades, como la Fundación Ibercivis, ZGZ Makerspace, LeemUZ, Etopia, Laboratorios Cesar, BIFI, Universidad de Zaragoza, Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento, ESEROS, GMV Spain, gaZ, CosmicResearch, CENAD de San Gregorio y la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología. La organización de este concurso la integran personas de diversas asociaciones y entidades con un nexo en común que es la pasión por la tecnología y el desarrollo.

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en las Semifinales de la III edición CANSAT (2018/2019) en el Planetario de Aragón

El Planetario de Aragón se convierte el próximo sábado y domingo en el centro de operaciones de una de las últimas fases del concurso Cansat 2019. El campeonato permite que los estudiantes conozcan de primera mano los procesos de estudio, diseño y fabricación de un CanSat bajo la supervisión y apoyo de la Agencia Espacial Europea (ESA).

Nuestro equipo ha fabricado tres prototipos de CanSat y se utilizará uno de ellos para la misión: Argonautex I, Argonautex II y Desesperación. Un CanSat es la simulación de un proyecto satelital real integrado en el tamaño de una lata de refresco, y la misión que llevará a cabo tras su lanzamiento quedará en manos de cada uno de sus creadores. Las misiones más extendidas de los CanSat son la recolección de datos a través de sensores y el retorno controlado del CanSat a su punto de lanzamiento. En esta fase del concurso participan casi 60 estudiantes de secundaria y Bachillerato de toda España que durante varios meses han estado trabajando en sus Cansats. A Huesca se desplazan siete equipos: la Escuela Pia de Igualada, IES Rafael Frühbeck de Burgos en Madrid, la Academia de Inventores de Zaragoza, Benjamín Jarnes de Zaragoza, IES Viera y Clavijo de San Cristóbal de La Laguna (Tenerife) y el IES Jesús María San Andreu de Barcelona.

Los equipos trabajarán en sus respectivos proyectos durante la mañana y a las 14.00 comenzarán los lanzamientos. Posteriormente, los diferentes equipos presentarán su misión y los resultados obtenidos, y se concluirá con el anuncio del fallo del jurado. Los ganadores podrán participar en la final nacional que tendrá lugar en mayo en Zaragoza. El premio de la fase final del concurso será precisamente una plaza en la final europea junto a los ganadores de los concursos nacionales de distintos países.

El concurso CanSat se organiza gracias a una gran comunidad de aficionados zaragozanos a la astronáutica y cuenta también con el soporte diversas entidades, como la Fundación Ibercivis, ZGZ Makerspace, LeemUZ, Etopia, Laboratorios Cesar, BIFI, Universidad de Zaragoza, Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento, ESEROS, GMV Spain, gaZ, CosmicResearch, CENAD de San Gregorio y la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología. La organización de este concurso la integran personas de diversas asociaciones y entidades con un nexo en común que es la pasión por la tecnología y el desarrollo.

Daniel Hernández Peña, alumno de 2º Bachillerato del IES Viera y Clavijo, seleccionado para la XIV edición de la Olimpiada Española de Biología (fase nacional)

La XIV edición de la Olimpiada Española de Biología ha elegido este domingo en Palma de Mallorca a los mejores estudiantes de Biología, que participarán en varios encuentros internacionales. El acto ha tenido lugar en Caixafòrum de Palma. En representación de Canarias han acudido dos alumnos: Daniel Hernández Peña (IES Viera y Clavijo) y  José Carlos Martín, del IES Ingenio (Las Palmas de Gran Canaria) que han participado en esta fase nacional, ganadores de la fase autonómica de la Olimpiada de Biología que se disputó en ULPGC el febrero pasado. Cabe mencionar el excelente nivel académico de todos los participantes… en el que sólo unos pocos han sido los seleccionados para representar a España a nivel internacional.

Volvemos a remarcar, además de su extraordinaria valía académica, la también excepcional calidad humana de nuestro compañero. ¡Gracias por representar a nuestro centro y, por extensión, a Canarias en esta XIV Olimpiada Nacional de Biología!. Asimismo, felicitar y agradecer a su profesor acompañante, D. José Ángel Romero Pitti por la participación en este evento.

La Olimpiada Española de Biología es un muestrario inabarcable de joven talento científico. Estudiantes de 2º de Bachillerato de todas las CCAA, seleccionados en sus fases locales, se han reunido en Palma de Mallorca los días 28 a 31 de marzo para dar la mejor versión posible de su esfuerzo, dedicación y curiosidad. Ha sido la XIV edición, que ha contado con diverso apoyo (Ministerio de Educación y FP, Universitat de les Illes Balears, Colegio de Biólogos, Ajuntament de Palma, Real sociedad de Hª natural… ¡y hasta Rafa Nadal!) pero sobre todo con la entrega, el tiempo y el trabajo de los miembros de la Asociación “Olimpiada española de Biología”, organizadora del evento, que parecen afortunadamente empeñandos en la consolidación de un certamen científico que en otros países goza de la más alta consideración.

Los ganadores han sido Elena Isasi, del Colegio Arturo Soria (Madrid); Abiel Teixidó, del Instituto Gabriel Ferrater (Reus); Pablo Mielgo, del IES Era de Renueva (León); y Marc Serveto, del IES Baix Cinca (Fraga), según ha informado la UIB en un comunicado. Durante el encuentro se ha hecho entrega de las cuatro medallas de oro, son los finalistas que participarán en la copa mundial que se celebrará en Hungría, entre el 14 y el 21 de julio.También se han hecho entrega de las distinciones de plata, un total de 4, que se van a la copa Iberoamericana, que se celebra en Bolivia, así como otras 4 de bronce. Las medallas de plata, cuyos ganadores acudirán en representación de España a Olimpíada Iberoamericana de Biología, que se celebrará en Bolivia, han sido: Samuel Pis, del IES Jovellanos (Gijón); José Carlos Martín, del IES Ingenio (Las Palmas de Gran Canaria), Michel Muñoz, del CEU San Pablo de Moncada Rocafort (València), y Sergio León, del IES Floridablanca (Múrcia). Las medalla de bronce han sido para Maider Manterola, del Colegio Sagrado Corazón (Pamplona); Laura Adell, del Aula Escuela Europea (Barcelona). Tomás de Navascués, del Colegio Irabia-Izaga (Pamplona) y Diego López, del IES Pare Arques (Cocentaina). Entre los ganadores, los medalla de oro representarán a España en la XXX International Biology Olimpiad que se disputará en julio en Szeged (Hungría) y las platas acudirán a la XIII Olimpiada Iberoamericana de Biología, en Cochabamba (Bolivia).