IES Viera y Clavijo
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Archiv para 10 febrero, 2020

Carolina Castillo Ruiz (Paleontóloga ULL) imparte charla 11 de febrero (día internacional de la mujer y la niña en la ciencia)

El pasado 11 de febrero, Carolina Castillo Ruiz, paleontóloga de la ULL, acudió al IES Viera y Clavijo a impartir una charla sobre su profesión y las líneas de trabajo que está siguiendo a alumnado de 3° y 4° de la ESO, y a alumnado de 1° y 2° de Bachillerato. Su visita también conmemoró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia dejando patente el camino recorrido durante su vida y su gran aportación al estudio del patrimonio paleontológico de Canarias.

Alumnado de 4° de ESO de Biología visita el Museo de Naturaleza y Arqueología

Alumnado de 4° de ESO de Biología visitó el Museo de Naturaleza y Arqueología el día 10 de febrero para realizar el taller «Viaje hacia la eternidad. Las momias guanches». En el taller se adentraron en el proceso de momificación de nuestro antepasados y conocieron un poco más el modo de vida, costumbres y el sistema social de los aborígenes canarios.

Visita de nuestro alumnado al instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera)

Desde el 29 de enero hasta el 5 de febrero de 2020, y por tercer año consecutivo, nuestros alumnado se integra en el instituto Dossenberger Gymnasium y comparte experiencias educativas con sus compañeros.

Un grupo de alumnos y alumnas que cursan Alemán (como primera o segunda lengua extranjera) en el IES Viera y Clavijo, visitan a sus compañeros del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera). El pasado mes de octubre recibimos un grupo de 10 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación Secundaria “Dossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg.

     

Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio. La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo «Guntia» para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alemán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón. Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

Alumnado de 2ºESO visita el Conservatorio Profesional de Música y el Centro de Estudios Superiores de Arte Dramático

El pasado 4 de febrero 2º de ESO dedicó su jornada lectiva a conocer los centros neurálgicos donde se imparte las enseñanzas artísticas musicales y arte dramático. 

Por un lado, acudieron al Conservatorio Profesional de Tenerife y disfrutaron de un concierto didáctico llevado a cabo por el alumnado y profesorado del centro. Vivenciaron la música de primera mano y la complejidad que existen en las familias instrumentales de una orquesta sinfónica. Posteriormente se dirigieron al Centro de Estudios Superiores de Arte Dramático donde conocieron las instalaciones, organización de los estudios y salidas laborales que allí se llevan a cabo. Agradecemos la buena acogida que recibió nuestro alumnado en ambos centros permitiendoles acercarse a ese mundo tan desconocido por muchos.

Alumnado de Economía de la Empresa visita COFARTE

Los pasados días 17 de diciembre y 14 de enero, el alumnado de la materia de Economía de la Empresa del IES Viera y Clavijo, han hecho una visita, acompañados de su profesorado, a la Cooperativa Farmaceútica de Tenerife (COFARTE) situada en las inmediaciones de nuestro centro educativo, en el polígono industrial de Los Majuelos, donde pudieron tener contacto con el mundo laboral, analizar en la práctica algunos de los conceptos que estudiamos en clase y conocer de primera mano un ejemplo excelente de asociacionismo empresarial. La jornada transcurrió distendidamente en un ambiente de interés y curiosidad de todos nosotros por los procesos de la distribución de medicamentos en nuestra isla. Agrademos enormemente a COFARTE la acogida dispensada y la oportunidad que ha brindado a nuestro alumnado de acercarse a la realidad social, sanitaria y laboral de su entorno inmediato.

Carlos Elías Pérez imparte charla a alumnado de 2º Bachillerato

El pasado viernes 7 de febrero (5ª y 6ª hora), Carlos Elías Pérez, catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, impartió la charla «claves para moverse en la inmensa oferta de rutas universitarias tras el instituto» a alumnado de 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo en el Salón de Actos del centro.

Licenciado en Química (Inorgánica) y Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universidad de La Laguna, donde se doctoró con Premio Extraordinario en Ciencias Sociales con una tesis sobre manipulación mediática en el CSIC (beca CSIC-Efe de Periodismo Científico). Se especializó en Ciencia, Tecnología y Esfera Pública en la London School of Economics (becado un año –programa Salvador de Madariaga- como visiting fellow) y, más tarde, en la Universidad de Harvard, donde estuvo otro año como profesor visitante (visiting scholar) en el Departamento de Historia de la Ciencia.

Trabajó como científico –sintetizó seis nuevas moléculas que explican fenómenos cuánticos (publicadas en Dalton Transaction, de la Royal Society of Chemistry, y Journal of Inorganic and General Chemistry)- pero, sobre todo, ha trabajado como periodista especializado en ciencia: en medios como Abc (El Cultural, colaborador), Agencia Efe (redactor de plantilla en Política) o El Mundo (responsable de Ciencia). Sus crónicas y reportajes en El Mundo –cubrió desde el genoma hasta misiones espaciales- merecieron ser publicados como libro en La ciencia a través del Periodismo (Nivola, 2003). También fue becario FPU y profesor de Física y Química de Secundaria (por oposición y en excedencia voluntaria).

Coordinador y coautor del libro de bachillerato Ciencias para el mundo contemporáneo (McGraw-Hill, 2008,2010, 2012, 2014), fue uno de los impulsores de esta asignatura para unir “las dos culturas –ciencias y letras-” en los planes de estudio españoles (BOE 6-11-2007). Fue comisario (y autor del catálogo) de la exposición Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía en la Biblioteca Nacional (2010).

En 2012 recibió el Premio de Excelencia “Joven Personal Investigador” (30.000 euros) del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y en 2013 la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid.

Proyectos de investigación activos

Es IP y coordinador del proyecto “Big data, redes sociales y periodismo de datos” financiado por el Plan Nacional (2014-2018). (Universidad Carlos III y Pompeu Fabra).

Alumnado de 4º ESO y 1º y 2º Bachillerato visitan el Centro Logístico de Mercadona

Durante los días 14 y 21 de enero, alrededor de 100 alumnos y alumnas de 4º ESO, 1º y 2º de bachillerato del IES Viera y Clavijo realizaron una visita al centro logístico de la empresa Mercadona, ubicado en el polígono industrial de Granadilla. La visita forma parte del programa de actividades complementarias previstas por el Departamento de Economía dentro de su programación para el presente curso escolar.

Durante las dos horas que duró el recorrido, un responsable de la empresa fue explicando los distintos procesos que se desarrollan en la empresa, desde la recepción de los distintos productos de las empresas proveedoras, la clasificación y almacenaje de los mismos atendiendo a distintos criterios hasta la recepción de los pedidos y su distribución a la red de supermercados que Mercadona tiene actualmente en la isla.

A medida que iban pasando por las distintas áreas, el alumnado tuvo la oportunidad de identificar aspectos de la gestión empresarial, destacando aquellos relacionados con el control de costes y la mejora de la productividad, que ya se habían trabajado previamente en el aula.