IES Viera y Clavijo

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Convocatoria de ayudas para Campus Científico de verano

Convocatoria de ayudas para alumnos que cursen estudios en la modalidad de Ciencias, para participar en un Campus Científico durante 7 días en el mes de julio. El Programa Campus Científicos de Verano es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. Estos Campus pretenden que los estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y primer curso de Bachillerato tengan una primera experiencia de contacto con la labor investigadora a través de su participación en proyectos de acercamiento científico diseñados y dirigidos por profesores universitarios del más alto nivel, en colaboración con profesores de enseñanza secundaria.

Requisitos
  1. Estar cursando, en el año académico 2017-2018 enseñanzas de primer curso de Bachillerato de la modalidad de Ciencias, o cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria en la opción de enseñanzas académicas cursando las materias troncales de “biología y geología” y “física y química” o en la opción de enseñanzas aplicadas cursando las materias troncales de “ciencias aplicadas a la actividad profesional” y “tecnología”, del sistema educativo español.
  2. Haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 2000.
  3. No haber sido adjudicatario de una ayuda, habiendo participado en un proyecto, en ediciones anteriores del Programa Campus Científico de Verano.
  4. Haber obtenido una nota media igual o superior a 8,5 puntos en los estudios cursados en el año escolar 2016-2017. En todo caso, estos estudios deberán haberse cursado en centros docentes que impartan el currículo académico del sistema educativo español.
  5. Estar situado en un lugar de orden de prelación de solicitudes que le permita la obtención de una de las ayudas convocadas, tal y como consta en el artículo 7 de las bases.
Dotación
  • La obtención de la ayuda comportará la cobertura de los gastos inherentes a la participación en el proyecto adjudicado, con excepción del traslado desde sus lugares de origen hasta el Campus asignado, así como desde éste hasta sus domicilios, que será por cuenta de los adjudicatarios de las ayudas. Serán por cuenta de los beneficiarios de las ayudas los gastos no derivados del desarrollo del Programa.
  • Los solicitantes que obtengan plaza, deberán abonar la cantidad de 85 euros, en concepto de matriculación.
Plazo de presentación
  • Desde el 16 de febrero de 2018
  • Hasta el 09 de marzo de 2018 a las 14:00 h.
Enlace a la convocatoria.  

Becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España para el año 2018

Resolución de 1 de febrero de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, para el año 2018.

Primero. Convocatoria Se convocan en régimen de concurrencia competitiva, un máximo de 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana de duración, en el mes de julio de 2018.

Segundo. Beneficiarios Serán requisitos necesarios para optar a estas becas: a) Haber nacido entre el 1 de enero de 1998 y el 31 de diciembre de 2001 y estar matriculado en el curso 2017-2018 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios:

  • Bachillerato
  • Enseñanzas profesionales de música y danza
  • Grado medio de Formación Profesional
  • Grado medio de artes plásticas y diseño
  • Grado medio de enseñanzas deportivas y
  • Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado

b) Haber obtenido en el curso 2017-2018 la condición de becario del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte conforme a la Resolución 3 de agosto de 2017, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas de carácter general, para el curso académico 2017-2018, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios. (BOE de 10 de agosto).

c) Tener totalmente aprobado el curso inmediato anterior, con una nota final mínima de 7,50 puntos en la asignatura de inglés. En el caso de solicitantes que estén matriculados en enseñanzas bilingües pero no hayan cursado la asignatura de inglés como materia individualizada el curso anterior, se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la asignatura de inglés de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

d) Obtener un número de orden en la lista de adjudicatarios que le sitúe dentro del total de becas a conceder.

Tercero. Solicitudes Los interesados deberán cumplimentar la solicitud mediante el formulario accesible por internet en la dirección www.mecd.gob.es a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el apartado correspondiente a “Trámites y Servicios”. El plazo para la presentación de solicitudes finalizará el día 22 de marzo de 2018.

Más información: haz clic en este enlace.

Día Mundial contra el Cáncer

La Organización Mundial de la Salud, el Centro Internacional de Investigaciones sobre el Cáncer (CIIC) y la Unión Internacional contra el Cáncer (UICC) celebran el 4 de febrero de cada año como el Día Mundial contra el Cáncer.

En el IES Viera y Clavijo hemos conmemorado tal fecha con nuestro alumnado, organizado por el comité de Salud del IES Viera y Clavijo, coordinados por José Ángel Romero Pitti (coordinador de la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud).

El cáncer es un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células. Puede aparecer prácticamente en cualquier lugar del cuerpo. El tumor suele invadir el tejido circundante y puede provocar metástasis en puntos distantes del organismo. Muchos tipos de cáncer se podrían prevenir evitando la exposición a factores de riesgo comunes como el humo de tabaco. Además, un porcentaje importante de cánceres pueden curarse mediante cirugía, radioterapia o quimioterapia, especialmente si se detectan en una fase temprana.

Alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias ha participado en la Semana Matemática 2018

Alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias ha participado durante dos días, lunes 22 y martes 23 de enero, en la Semana Matemática 2018, organizada por la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la ULL.

Durante dicha actividad, nuestro alumnado ha asistido a charlas y talleres y se han enfrentado a juegos y retos lógicos. Todo ello con el objetivo de divulgar las Matemáticas, acercando aspectos de las mismas que pueden ser novedosos o presentar, desde un punto de vista diferente, a conceptos estudiados en clase.

 

Pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria (curso 2017/2018).

Con fecha 30 de enero de 2018 se ha publicado la Orden ECD/65/2018, de 29 de enero, por la que se regulan las pruebas de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso 2017/2018.

La evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria tendrá carácter muestral y finalidad diagnóstica. Se aplicará a alumnos que se encuentren cursando cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, con independencia de sus calificaciones. Esta evaluación carecerá de efectos académicos. La selección de alumnos y centros será suficiente para obtener datos representativos. No obstante, las Administraciones educativas podrán elevar el número de centros participantes por encima de las necesidades muestrales, o hacer la evaluación final con carácter censal.

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en el II Concurso Tenerife 2030

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en el II Concurso Tenerife 2030, una isla ultraconectada, celebrado en las instalaciones del intech.

El presidente Cabildo de Tenerife, Carlos Alonso, presentó el II Desafío Tenerife 2030, en el que participan ocho centros escolares públicos no universitarios (entre el que figura el IES Viera y Clavijo) con el fin de fomentar las vocaciones científicas en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas; impulsar la innovación; potenciar el uso de las tecnologías de la información (TIC) e implicar a los alumnos, profesores y familias en el desarrollo de proyectos educativos. En el acto con el que arranca el II Desafío Tenerife 2030 también estuvo presente el consejero del área Tenerife 2030 del Cabildo, Antonio García Marichal, el director insular de Cultura y Educación, José Luis Rivero y la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa, María Teresa Acosta.

   

En esta segunda edición, los proyectos planteados deberán atender al desafío “Tenerife Una Isla Ultraconectada“, incorporando contenidos y situaciones de aprendizajes vinculados al emprendimiento, a las ciencias y tecnologías. Además, se incorporan las humanidades y las artes en el proceso de aprendizaje y se fomenta la creación de equipos interdisciplinares docentes que desarrollen los proyectos incorporándolos en la programación anual de su materia y, por tanto, en su proceso de evaluación. De igual forma, se incorporan competencias lingüísticas a los proyectos y se establecen nuevos criterios de valoración y evaluación de los proyectos. En este concurso nuestros alumnos tendrán que:

  1. elaborar propuestas para mejorar las conexiones a internet, sobre todo en aquellos sitios en los que la conectividad es mala o no existe
  2. elaborar propuestas para mejorar las comunicaciones por carretera en la isla

Nuestro alumnado desarrollará el pensamiento computacional, competencias digitales y sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor. Asimismo, colaborará con otros centros participantes y se integrará en una dinámica de trabajo basada en el aprendizaje basado en problemas (ABP) y retos.

Día escolar de la Paz y la No Violencia en el IES Viera y Clavijo

El 30 de enero de 2018 celebramos en el IES Viera y Clavijo el día escolar de la Paz y la no violencia, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. En este caso, el alumnado del Comité de Solidaridad y del Comité de Igualdad (coordinados por Dña. Amelia Muñoz y D. Juan Carlos León respectivamente) han hecho una presentación para conmemorar, posteriormente en el horario de recreo, esta jornada con el resto de sus compañeros bajo el lema “No hay camino para la paz: la paz es el camino” (Mahatma Gandhi).

 

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En este día, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar. En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

 

Nuestro grupo de Teatro participa en CaixaEscena 2018

Nuestro grupo de Teatro Clásico del IES Viera y Clavijo, bajo la dirección de Aurelio Fernández (profesor de Griego de nuestro instituto), ha sido admitido en el Encuentro CaixaEscena 2018, celebrado los días 26, 27 y 28 de enero de 2018 en Agüímes (Gran Canaria).

CaixaEscena es un programa de la Obra Social “la Caixa” que promueve las prácticas teatrales en centros educativos, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral de los niños y jóvenes gracias a los valores intrínsecos que aporta el teatro. El programa CaixaEscena ofrece apoyo, asesoramiento y formación al profesorado de secundaria por parte de profesionales de las artes escénicas para que puedan llevar a cabo sus proyectos teatrales. La compañía Egos Teatre impartió, en el Teatro Auditorio Agüimes, el primer encuentro de fin de semana de los talleres  del programa Caixaescena de la obra social “La Caixa” programados para este año 2018. En este encuentro participaron los centros: IES Joaquín Artiles, de Agüimes; CPEIPS Nuryana, La Laguna; IES La Minilla, de Las Palmas de Gran Canaria; IES Viera y Clavijo San Cristóbal de La Laguna;  CIFP Villa de Agüimes  y la Asociación Cultural Sol y Sombra, de Icod de los Vinos en Tenerife.

En esta ocasión han participado Yvonne Antolín, Aida Quintero, Celine Sofía González, Laia Herrera, Laura Plasencia, Lucía Mayor, Carmen Pérez, Leandro Guerrero, Samuel De Luis, Pablo Raya y Simón Agrarujo.

Además de pasarlo muy bien, nuestros alumnos y alumnas han hecho una representación extraordinaria. Recibieron felicitaciones de todos los grupos participantes y de la organización. Chapeau por ellos!!. Desde luego, con apenas tres meses de ensayos en un grupo de nueva creación y sin experiencia previa en el mundo del Teatro, digno de encomio. Nuestra felicitación a todos ellos porque, de nuevo, el IES Viera y Clavijo, bajo la dirección de Aurelio Fernández García, brilla nuevamente en el mundo del Teatro. Destacar la labor desinteresada de Aurelio Fernández que, fuera de su horario laboral y sin contrapartida alguna, desarrolla una actividad tan enriquecedora para nuestros alumnos.

Más información:

Visita de un grupo de alumnos y alumnas al instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera, Alemania)

En esta ocasión nos ha tocado devolver la visita. Un grupo de alumnos y alumnas que cursan Alemán en el IES Viera y Clavijo, visitan a sus compañeros del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera). El pasado mes de octubre recibimos un grupo de 9 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación Secundaria “Dossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg.

Desde el 16 de enero hasta el 23 de enero de 2018 nuestros alumnos y alumnas se integrarán en el instituto Dossenberger Gymnasium y compartirán experiencias educativas con sus compañeros. Una excelente inmersión lingüística y de intercambio de experiencias.

 

Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio. La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo “Guntia” para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alamán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón. Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

   

Alumnado de 2º bachillerato participa en la Olimpiada de Biología celebrada en Gran Canaria.

Tres estudiantes del IES Viera y Clavijo, Andrea Hernández Chávez, Carlos de la Rosa Báez y Alejandro Gómez González, participan en la Olimpiada Biología de Canarias. La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha acogido el 19 de enero de 2018, la fase autonómica del campeonato, en la que han participado un centenar de alumnas y alumnos del Archipiélago. La Olimpiada se celebra en diferentes fases, siendo la regional, que se desarrolla en cada Comunidad Autónoma, la que da acceso a la Olimpiada Española. Los ocho primeros estudiantes seleccionados en la Olimpiada Nacional pasarán a participar en la Olimpiada Internacional de Biología y en la Olimpiada Iberoamericana de Biología.

La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, ha participado en el acto de clausura de la jornada, en el que, junto al rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ha hecho entrega de diplomas a los estudiantes y ha felicitado “su implicación, esfuerzo e interés”.

Hoy no solo nos han mostrado sus habilidades en bioquímica, en fisiología y anatomía vegetal y animal, en ecología, en genética. Hoy nos han demostrado algo mucho más valioso: su implicación, su esfuerzo y, sobre todo, su interés. Animamos a nuestro alumnado a mantener el interés por la biología, por la ciencia, por lo que ya son capaces de hacer y por lo que pueden llegar a hacer.

La fase autonómica de la Olimpiada Española de Biología ha sido desarrollada por la Asociación Española de Biología con la colaboración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y el Colegio Oficial de Biólogos de Canarias (COBCAN).

Auditorio de Tenerife: Capuletos y Montescos.

En esta ocasión, nuestro alumnado de 1º ESO de Prácticas Comunicativas y Creativas, de 3º ESO y 4º ESO de Música y alumnado de Artes Escénicas de 4º ESO han acudido al Auditorio de Tenerife para asistir a la Ópera: “Capuletos y Montescos”. 

El mismo enfrentamiento entre dos familias rivales y el final trágico de los dos enamorados que inspiró la famosa tragedia Romeo y Julieta de Shakespeare, es la base de la ópera de Bellini que este año presentamos de la mano de Ópera (e)Studio, la academia de formación integral de Ópera de Tenerife.

Un concierto lírico en el que la Sinfónica de Tenerife saldrá del foso y compartirá escenario con los cantantes para acercar la Ópera a los más jóvenes, que tendrán la oportunidad de participar activamente cantando desde sus butacas algunos de los números de la obra de Bellini.

Más información: https://auditoriodetenerife.com/es/capuletos-y-montescos

Convocatoria de pruebas para la obtención de la certificación de Inglés (niveles A2, B1 y B2).

Se ha publicado la convocatoria de pruebas de Certificación de Enseñanzas de Idiomas de Inglés (niveles A2, B1 y B2) para alumnado escolarizado en centros docentes públicos no universitarios están dirigidos, según la distribución que se especifica en la convocatoria, a alumnado de:

  • 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
  • 2.º Bachillerato
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
  • Desde el 9 de diciembre hasta el 18 de enero de 2018 en el IES Viera y Clavijo.
CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS:
  • Celebración de las pruebas: entre el 26 de febrero y el 23 de marzo, según la siguiente distribución (las Pruebas se celebrarán en los Institutos de Secundaria: 
Nivel Pruebas escritas Prueba oral
A2 26 de febrero de 2018 Entre el 27 de febrero y 23 de marzo de 2018
B1
B2

NOTA: las fechas para cada centro se organizarán desde la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Adultos y serán comunicadas con antelación suficiente.

  • Publicación de resultados provisionales: 20 de abril de 2018.
  • Revisión de las pruebas y solicitud de aclaraciones: Del 23 al 27 de abril de 2018.
  • Publicación de resultados definitivos: 30 de abril de 2018.
  • Reclamación a los resultados definitivos: Hasta el 3 de mayo de 2018.
MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA CONVOCATORIA:  

Actuaciones Navidad 2017

Obra de teatro. Grupo de teatro de alumnado del IES Viera y Clavijo, dirigido por D. Aurelio Fernández. Villancicos en Francés, Inglés y Alemán. Interpretaciones de alumnado de ESO y Bachillerato, coordinado por sus profesoras (Mari Carmen (Alemán), Cristina e Inmaculada (Francés), Jennifer y Yolanda (Inglés),  y Teresa (Griego)). Entrega de premios de postales de Navidad. Actuación de grupo de RAP: XSOR Squads. Actuación de magia: mago LODA (Alejandro Lorenzo).

Eine Partnerschule auf Teneriffa

Estamos en Alemania!!!

Hace unas semanas recibimos la visita de un grupo de alumnos y profesores del instituto alemán Dossenberger-Gymnasium Günzburg

El IES Viera y Clavijo aparece en una noticia de la prensa local; en ella hablan de la visita y de la experiencia que han tenido en nuestro centro. A finales de enero devolveremos la visita.

Weshalb dieser Wunsch für das Günzburger Dossenberger-Gymnasium zum Greifen nah ist

http://www.augsburger-allgemeine.de/guenzburg/Eine-Partnerschule-auf-Teneriffa-id43613821.html

 Bekommt das Günzburger Dossenberger-Gymnasium eine Partnerschule auf Teneriffa? Die Chancen stehen gut, seit neun Schülerinnen und Schüler mit zwei Lehrkräften im Rahmen des P-Seminars Spanisch “Intercambio cultural – Interkultureller Austausch mit Vertretern der spanischsprachigen Welt“ auf die Insel geflogen sind.

Dort angekommen empfingen sie heiße 31 Grad und sehr freundliche Gastfamilien. Durch diese konnten die Schüler die spanische Kultur hautnah miterleben.

Eine Partnerschule auf Teneriffa – weiter lesen auf Augsburger-Allgemeine:

Kulinarisch und sprachlich viel gelernt

Die Gastfamilien haben sich sehr viel Mühe gegeben, die Deutschen mit typischen Speisen wie Tortilla, “papas arrugadas“ (Runzelkartoffeln mit Meersalzkruste) oder “chicharro” (Makrele) zu verwöhnen. Außerdem haben sie ihnen in kürzester Zeit die ganze Insel gezeigt. So haben die Schüler bei Rundfahrten über Teneriffa bekannte Sehenswürdigkeiten wie den höchsten Berg Spaniens, den Teide (3718 Meter), oder die von Wellen gefüllten Schwimmbecken von Bajamar gesehen.

Charla impartida por Carlos Elías Pérez a nuestro alumnado de 2º bachillerato: “bulos, internet, posverdad y la compleja decisión de elegir carrera y universidad”

El pasado miércoles 20 de diciembre, Carlos Elías Pérez, catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, impartió la charla “bulos, internet, posverdad y la compleja decisión de elegir carrera y universidad” a alumnado de 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo en el Salón de Actos del centro.

Licenciado en Química (Inorgánica) y Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universidad de La Laguna, donde se doctoró con Premio Extraordinario en Ciencias Sociales con una tesis sobre manipulación mediática en el CSIC (beca CSIC-Efe de Periodismo Científico). Se especializó en Ciencia, Tecnología y Esfera Pública en la London School of Economics (becado un año –programa Salvador de Madariaga- como visiting fellow) y, más tarde, en la Universidad de Harvard, donde estuvo otro año como profesor visitante (visiting scholar) en el Departamento de Historia de la Ciencia.

Trabajó como científico –sintetizó seis nuevas moléculas que explican fenómenos cuánticos (publicadas en Dalton Transaction, de la Royal Society of Chemistry, y Journal of Inorganic and General Chemistry)- pero, sobre todo, ha trabajado como periodista: en medios como Abc (El Cultural, colaborador), Agencia Efe (redactor de plantilla en Política) o El Mundo (responsable de Ciencia). Sus crónicas y reportajes en El Mundo –cubrió desde el genoma hasta misiones espaciales- merecieron ser publicados como libro en La ciencia a través del Periodismo (Nivola, 2003). También fue becario FPU y profesor de Física y Química de Secundaria (por oposición y en excedencia voluntaria).

Coordinador y coautor del libro de bachillerato Ciencias para el mundo contemporáneo (McGraw-Hill, 2008,2010, 2012, 2014), fue uno de los impulsores de esta asignatura para unir “las dos culturas –ciencias y letras-” en los planes de estudio españoles (BOE 6-11-2007). Fue comisario (y autor del catálogo) de la exposición Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía en la Biblioteca Nacional (2010).

En 2012 recibió el Premio de Excelencia “Joven Personal Investigador” (30.000 euros) del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y en 2013 la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid.

Proyectos de investigación activos

Es IP y coordinador del proyecto “Big data, redes sociales y periodismo de datos” financiado por el Plan Nacional (2014-2018). (Universidad Carlos III y Pompeu Fabra).

Concurso de tarjetas de Navidad

El concurso de postales navideñas ya está en marcha. Las bases del concurso han estado colgadas por los pasillos del centro desde hace unas semanas. Nuestros alumnos de secundaria han elaborado una postal navideña en los distintos idiomas, poniendo a prueba su creatividad y originalidad. Los alumnos de bachillerato serán los encargados de elegir las postales ganadoras. Éstas tendrán un premio de reconocimiento que se entregará el día 22 de diciembre en el festival de Navidad del centro, para el cual, además, nuestro alumnado está preparando y ensayando una serie de villancicos y canciones navideñas en diferentes idiomas, con el fin de deleitarnos dicho día con música, tradición y alegría.

Master Class de Antonia Molinero, directora de la Escuela Literaria, en el IES Viera y Clavijo

El pasado martes, 12 de diciembre, Antonia Molinero Calleja, directora de la Escuela Literaria, impartió en nuestro Centro Educativo una Máster Class. Esta actividad se enmarca en el Proyecto de Animación a la Lectura y Escritura que promueve el Departamento de Lengua Castellana y Literatura y que cuenta con la inestimable colaboración del Cabildo de Tenerife a través de su programa PIALTE (proyecto “Escritores AZAGAL”).

La finalidad de esta actividad no era otra que acercar al alumnado las principales técnicas de escritura mediante “pautas muy estimulantes y divertidas”. El alumnado participante, no solo tuvo la oportunidad de conocer a Antonia Molinero y su concepción del mundo y de la creación literaria, sino que además pudo experimentar e iniciarse en esta experiencia creativa. Puesto que “el talento se puede desarrollar, estimular y guiar, como sucede en toda enseñanza artística, así nosotros hemos de buscar esa chispa de inspiración, ese pulso, esa tensión narrativa, esa pasión creadora que habita en cada uno”.

Nuestro más sincero agradecimiento a Antonia Molinero por ayudarnos a entusiasmar a nuestros jóvenes escritores.