IES Viera y Clavijo
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Robotnik, nuestro alumnado participante en la First Lego League, equipo ganador de Global Innovation Award.

En primer lugar, queremos agradecer al Excmo. Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna el proyecto Curiosity, dentro de la oferta de actividades complementarias y extraescolares del municipio, tanto por la dotación de material didáctico con la que hemos podido participar en la First Lego League como por el apoyo a las iniciativas emprendidas para que el IES Viera y Clavijo . En este sentido, remarcar la extraordinaria labor que ha hecho en estos años el equipo de gobierno del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna al apostar activamente por STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths), en coordinación con el Cabildo de Tenerife y el proyecto Tenerife2030. Por su parte, José Alberto Díaz, alcalde del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna, indicó en el acto de entrega de premios que “es un orgullo que este importante encuentro se haya desarrollado en el IES Marina Cebrian, en Taco, uno de nuestros barrios más populosos que hoy se ha convertido en el epicentro de la emprendeduría, en el foco de la investigación, de la robótica, de la curiosidad, de la imaginación y de la  diversión”.

Robotnik, representando al IES Viera y Clavijo, ha sido distinguido con el premio Global Innovation Award. Este premio, uno de los más reconocidos en la competición, distingue a los proyectos con las soluciones más innovadoras a los problemas del mundo real que los equipos de FIRST LEGO League crean como resultado de su Proyecto. 

Especial mención y agradecimiento a nuestro alumnado participante Carlos Nahuel, Conrado, Daniela, Ismael (Mayco), José Francisco, Luciano, María, Mario, Nast, Pedro y Saúl (Mayco) y el voluntario FLL y floater del equipo, Alejandro Mendívil,  por las innumerables horas de dedicación para hacer posible la participación en First Lego League into Orbit 2019: por las innumerables tardes e incluso sábados por la mañana que han dedicado a preparar el torneo. Asimismo, agradecer la extraordinaria labor de los responsables del equipo, Leonardo Ruiz Férnandez, profesor del Departamento de Tecnología, y Elena Díaz Rodríguez, Ingeniera informática del Instituto Astrofísico de Canarias. Y, por último y no menos importante, el apoyo de las familias… por estar siempre ahí apoyando a sus hij@s.

Nuestro equipo pasa directamente a la fase final y opta a ser uno de los 4 equipos FIRST LEGO League España que puedan acudir a la final internacional que se celebrará este año en USA. La fase final internacional del Premio a la Innovación Global 2019 INTO ORBIT se llevará a cabo del 30 de junio al 2 de julio de 2019 en San José, California, EE. UU.  

La FLL Canarias 2019 contó con la participación de 27 equipos formados por jóvenes de 10 a 16 años, quienes tienen que mostrar un proyecto científico que da solución a un problema global. En esta ocasión se denomina desafío Into Orbit, que los transportará al espacio con el objetivo de identificar un problema físico o social con el que se pueda enfrentar el ser humano durante una exploración espacial de larga duración. Además, los equipos tienen que mostrar su proyecto en valores y realizar una prueba de desafío del robot. 

La entrega de premios contó con la presencia del presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el consejero del área Tenerife 2030, Antonio García Marichal, el director general de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa del Gobierno de Canarias, Jonathan Martín; y el alcalde de La Laguna, José Alberto Díaz, entre otras autoridades. Durante la misma, se distinguió a 14 equipos, tanto de FLL como de FLL Júnior. Carlos Alonso destacó la apuesta del Cabildo a través de su estrategia Tenerife 2030 “por mejorar la capacitación de nuestros jóvenes, que son el futuro, pero también el presente, como lo demuestran los proyectos que han presentado hoy, en los que han planteado soluciones imaginativas a los retos propuestos por la First Lego League. Eso es lo que queremos: personas más preparadas, con ilusión, con valores como el trabajo en equipo, y que afronten soluciones a los problemas de un entorno cada vez más complicado a través de la tecnología”.

Alumnado del IES Viera y Clavijo acude a la Muestra Internacional de Turismo en el IES Virgen de la Candelaria

Alumnado del IES Viera y Clavijo, acompañado por profesoras del Proyecto de Lenguas Extranjeras, Frau María del Carmen Martínez, Ms. Jennifer Domínguez y Mme. Cristina González , asiste a la VI Muestra Internacional de Turismo de Tenerife (MITT) organizada en El IES Virgen de la Candelaria.

La Muestra Internacional de Turismo de Tenerife (MITT) se inició en marzo de 2014 con el objetivo de ser una referencia formativa de Tenerife y de la puesta en valor de los ciclos formativos en el desarrollo del sector turístico. Esta Muestra está organizada por los estudiantes 2º de CFGS de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y 2º de Guía, Información y Asistencia Turística, bajo la supervisión del D. Carlos Rodríguez, donde se dan a conocer elementos culturales y gastronómicos de países representantes de los cinco continentes. Paralelamente a esta exposición, se realizan charlas y ponencias didácticas de diferentes profesionales del sector.

La sexta edición del MITT contó con 18 stands de distintos países y varias ponencias de especialistas en el sector hostelero y turístico con los siguientes objetivos:

  • Dar a conocer la actividad educativa del centro.
  • Mostrar al alumnado las tendencias del sector hostelero y turístico.
  • Ser un punto de encuentro entre todos los estudiantes del sector turístico de la isla.
  • Exponer la oferta turística y gastronómica de otros países del mundo.
  • Convertir el MITT en una feria de referencia en la isla.

La MITT es una feria organizada y realizada por alumnos de Formación Profesional del mencionado instituto (en especial los que cursan enseñanzas vinculadas al turismo) y por el profesorado que atiende esos ciclos específicos.

Visita de nuestro alumnado al instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera)

Desde el 26 de enero hasta el 5 de febrero de 2019, y por segundo año consecutivo, nuestros alumnado se integra en el instituto Dossenberger Gymnasium y comparte experiencias educativas con sus compañeros.

Un grupo de alumnos y alumnas que cursan Alemán (como primera o segunda lengua extranjera) en el IES Viera y Clavijo, visitan a sus compañeros del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera). El pasado mes de octubre recibimos un grupo de 10 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación Secundaria “Dossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg.

Recepción del Sr. Anton Gollmitzer, Señor Vice-Alcalde de la ciudad condal de Günzburg.

Visita, con alumnado y profesorado de ambos centros a la ciudad de Munich.

Excursión a Breitachklamm, Allgäuer (Alpen)          

Entre Oberstdorf y Kleinwalsertal se encuentra el Breitachklamm, que es uno de los espectáculos naturales más importantes de Allgäu. Anteriormente llamado Breitachklamm el “Gran Zwing”. No muy lejos de Tiefenbach se encuentra la entrada inferior, que también cuenta con un amplio estacionamiento. La entrada superior es fácilmente accesible a través de una subida cómoda pero estrecha desde Kleinwalsertal, poco después de la frontera germano-austriaca. Una maravilla natural sin igual! “Desde el muro, y a fuego lento, rugiendo y silbando”, las aguas del Breitach atraviesan el estrecho barranco con paredes verticales y colgantes de casi cien pies de altura, truenos atronadores en las altas orillas rocosas, girando a través de piscinas profundas y rociando las gotas más finas en las que juega la luz.


Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio. La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo “Guntia” para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alemán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón. Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

Pruebas de certificación de inglés: niveles A2, B1 y B2.

En el BOC del pasado 18 de diciembre de 2018, se publicó la Resolución, de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de 27 de noviembre de 2018, por la que se convocan pruebas para la obtención de la certificación de enseñanzas de idiomas de régimen especial destinadas a la población escolar de centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias, y se dictan instrucciones para su organización y aplicación.

Haz clic en resumen para ver un resumen de la convocatoria. 

Estas pruebas están dirigidas a todos los centros docentes públicos con alumnado de escolarizado en los siguientes niveles:

  • 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
  • 2.º Bachillerato
  • Último curso de los ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas y 
  • 4.º de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño o Música.

En la página web de la Consejería de Educación y Universidades se ha habilitado un espacio (http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/pruebas_certificacion/pruebas_certificacion_poblacion_escolar/) que alberga toda la información relativa a esta convocatoria, y que incluye:

  • Calendario de las pruebas.
  • Documentación informativa para el alumnado y familias.
  • Modelos de exámenes.
  • Documentación informativa para los centros.

El plazo para inscribir al alumnado en cada centro es entre el 8 y el el 18 de enero de 2019.

El IES Viera y Clavijo contra la Violencia de Género

El 25 de Noviembre fue la fecha elegida por la Asamblea General de Naciones Unidas, para conmemorar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia hacia las mujeres, una fecha que nos recuerda y hace evidente este tipo de violencia como la mayor desigualdad que existe entre mujeres y hombres.

Por este motivo, el IES Viera y Clavijo quiere expresar el rechazo a cualquier forma de violencia ejercida sobre las mujeres, así como un firme compromiso por erradicarla, impulsando todas las medidas necesarias. Este año, 43 mujeres y 8 menores han sido asesinadas. Como acto de repulsa, hemos contribuido con una campaña de sensibilización en nuestro centro con varias actividades: dos obras de Teatro, una de ellas ha sido realizada por grupo de Teatro del IES Viera y Clavijo y dirigida a alumnado de 1º bachillerato, la otra la ha realizado alumnado de la optativa Artes Escénicas (ambas coordinadas por D. Aurelio Fernández, profesor de Griego), una actuación musical de alumnado de 3º y 4º ESO que han cantado “La puerta violeta”, de Rozalen, coordinados por Dña. Cecilia Díaz (profesora de Música) desde el proyecto de Participación y un manifiesto en el patio central desde el proyecto de Igualdad, proyecto de Lenguas Extranjeras y Tutorías, coordinados por D. Juan Carlos Díaz, Dña. Jennifer Domínguez, Dña. Cristína González y Dña. Mari Carmen Martínez.

Nos visita alumnado de intercambio del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera)

Desde el 19 al 25 de octubre recibimos un grupo de 10 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación SecundariaDossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg. Durante estos días se integrarán en nuestro centro y compartiremos experiencias educativas “típicas” de cada región. A su llegada al centro, se le hizo una bienvenida por parte de alumnos de secundaria y bachillerato, se hicieron presentaciones y se les hizo una visita guiada por el centro.

El sábado 20 de octubre todos los alumnos de intercambio (tanto los locales como los alemanes) tuvieron una sesión de “Escape room” (los Juegos de escapismo o Escape room consisten en intentar escapar de una habitación en la que has entrado con tu grupo de amigos y hacerlo en menos de un tiempo definido, normalmente una hora. Para poder conseguirlo debéis resolver una serie de juegos que dentro de la sala están preparados para ser resueltos por vosotros gracias a la observación, ingenio, juego en equipo, etc, en ningún caso con la fuerza, ya que de esta forma sería demasiado fácil y no tendría ningún mérito. Son, por tanto, juegos para grupos en los que hay que superar una serie de retos dentro de la habitación, ayudados por pistas, detalles y elementos que encontraréis dentro de la sala, y que os proporcionarán información para poder resolver cada uno de los juegos, y conseguir así claves para candados que encierran cosas o para seguir con el hilo conductor que os llevará hasta lograr escapar)

El domingo 21 de octubre las familias el alumnado de intercambio realizó diferentes actividades (salidas para conocer la isla, visitas culturales, …).

Entre el lunes 22 de octubre y el jueves 25 de octubre, los alumnos alemanes asisten a clases de distintas asignaturas (conjuntamente con el grupo clase del alumno que acoge), al igual que los profesores alemanes con el fin de conocer nuestro sistema educativo. El lunes hicimos la recepción oficial a nuestro centro hermano, con la presencia del profesorado acompañante, las tres profesoras del proyecto de Lenguas Extranjeras, el profesor de apoyo TIC al proyecto y el Director del centro, con intercambio de presentes entre ambos centros. Asimismo, tenemos previstas varias actividades: excursiones por Anaga, tour por el casco antiguo de La Laguna, desayuno de convivencia, visita al Ayuntamiento de La Laguna para una recepción con el Sr. Alcalce, etc.

La visita finalizará el próximo jueves con una cena de despedida. A primera hora del viernes retornarán a Alemania.

En enero, devolveremos la visita: un grupo de alumnos de bachillerato, dos profesoras de idiomas del proyecto y un miembro del equipo directivo. Una buena forma de inmersión lingüística e intercambio de ideas con el fin de nutrirnos y aplicarlas a nuestra metodología, mejorando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio.

La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo “Guntia” para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alamán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón.

Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

Visita guiada en Francés por Santa Cruz en la “Guagua Turística”

Nuestro alumnado de Lengua Extranjera Francés realiza una visita guiada en Francés por Santa Cruz de Tenerife (aprovechando la audioguía en varias lenguas de las que dispone el Bus turístico). Una iniciativa de la profesora que imparte la materia en primero de bachillerato (Cristina González).

Alumnado del IES Viera y Clavijo visita “La ciudad sumergida”, dedicada a la artista Aube Elléouët-Breton.

Alumnado del IES Viera y Clavijo asiste al TEA (Tenerife Espacio de las Artes), centro de arte contemporáneo del Cabildo, “La ciudad sumergida”, la primera exposición en España dedicada a la artista Aube Elléouët-Breton (París, 1935)La muestra, la primera retrospectiva que le dedica un museo, exhibe más de medio centenar de collages y fotomontajes de la creadora francesa, realizados entre 1970 y 2017.

La ciudad sumergida viajará posteriormente al Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo, centro dependiente de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, lugar en el que la propia artista vivió un año junto a su madre cuando ésta contaba con tan solo nueve años. “En México las obras de Aube Elléouët-Breton establecerán un nuevo diálogo con las de Diego Rivera y Frida Kahlo”, adelantó.

Alumnado del IES Viera y Clavijo acude a la Muestra Internacional de Turismo en el IES Virgen de la Candelaria

Alumnado del IES Viera y Clavijo, acompañado por las profesoras del Proyecto de Lenguas Extranjeras, asiste a la V Muestra Internacional de Turismo de Tenerife (MITT) organizada en El IES Virgen de la Candelaria.

La MITT es una feria organizada y realizada por alumnos de Formación Profesional del mencionado instituto (en especial los que cursan enseñanzas vinculadas al turismo) y por el profesorado que atiende esos ciclos específicos.

Visita de nuestro alumnado al instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera)

En esta ocasión nos ha tocado devolver la visita. Un grupo de alumnos y alumnas que cursan Alemán en el IES Viera y Clavijo, visitan a sus compañeros del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera). El pasado mes de octubre recibimos un grupo de 9 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación Secundaria “Dossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg.

Desde el 16 de enero hasta el 23 de enero de 2018 nuestros alumnos y alumnas se integrarán en el instituto Dossenberger Gymnasium y compartirán experiencias educativas con sus compañeros. Una excelente inmersión lingüística y de intercambio de experiencias.

 

Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio. La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo “Guntia” para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alamán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón. Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

   

Convocatoria de pruebas para la obtención de la certificación de Inglés (niveles A2, B1 y B2).

Se ha publicado la convocatoria de pruebas de Certificación de Enseñanzas de Idiomas de Inglés (niveles A2, B1 y B2) para alumnado escolarizado en centros docentes públicos no universitarios están dirigidos, según la distribución que se especifica en la convocatoria, a alumnado de:

  • 4.º Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
  • 2.º Bachillerato
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
  • Desde el 9 de diciembre hasta el 18 de enero de 2018 en el IES Viera y Clavijo.
CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS:
  • Celebración de las pruebas: entre el 26 de febrero y el 23 de marzo, según la siguiente distribución (las Pruebas se celebrarán en los Institutos de Secundaria: 
Nivel Pruebas escritas Prueba oral
A2 26 de febrero de 2018 Entre el 27 de febrero y 23 de marzo de 2018
B1
B2

NOTA: las fechas para cada centro se organizarán desde la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Adultos y serán comunicadas con antelación suficiente.

  • Publicación de resultados provisionales: 20 de abril de 2018.
  • Revisión de las pruebas y solicitud de aclaraciones: Del 23 al 27 de abril de 2018.
  • Publicación de resultados definitivos: 30 de abril de 2018.
  • Reclamación a los resultados definitivos: Hasta el 3 de mayo de 2018.
MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA CONVOCATORIA:  

Eine Partnerschule auf Teneriffa

Estamos en Alemania!!!

Hace unas semanas recibimos la visita de un grupo de alumnos y profesores del instituto alemán Dossenberger-Gymnasium Günzburg

El IES Viera y Clavijo aparece en una noticia de la prensa local; en ella hablan de la visita y de la experiencia que han tenido en nuestro centro. A finales de enero devolveremos la visita.

Weshalb dieser Wunsch für das Günzburger Dossenberger-Gymnasium zum Greifen nah ist

http://www.augsburger-allgemeine.de/guenzburg/Eine-Partnerschule-auf-Teneriffa-id43613821.html

 Bekommt das Günzburger Dossenberger-Gymnasium eine Partnerschule auf Teneriffa? Die Chancen stehen gut, seit neun Schülerinnen und Schüler mit zwei Lehrkräften im Rahmen des P-Seminars Spanisch “Intercambio cultural – Interkultureller Austausch mit Vertretern der spanischsprachigen Welt“ auf die Insel geflogen sind.

Dort angekommen empfingen sie heiße 31 Grad und sehr freundliche Gastfamilien. Durch diese konnten die Schüler die spanische Kultur hautnah miterleben.

Eine Partnerschule auf Teneriffa – weiter lesen auf Augsburger-Allgemeine:

Kulinarisch und sprachlich viel gelernt

Die Gastfamilien haben sich sehr viel Mühe gegeben, die Deutschen mit typischen Speisen wie Tortilla, “papas arrugadas“ (Runzelkartoffeln mit Meersalzkruste) oder “chicharro” (Makrele) zu verwöhnen. Außerdem haben sie ihnen in kürzester Zeit die ganze Insel gezeigt. So haben die Schüler bei Rundfahrten über Teneriffa bekannte Sehenswürdigkeiten wie den höchsten Berg Spaniens, den Teide (3718 Meter), oder die von Wellen gefüllten Schwimmbecken von Bajamar gesehen.

Concurso de tarjetas de Navidad

El concurso de postales navideñas ya está en marcha. Las bases del concurso han estado colgadas por los pasillos del centro desde hace unas semanas. Nuestros alumnos de secundaria han elaborado una postal navideña en los distintos idiomas, poniendo a prueba su creatividad y originalidad. Los alumnos de bachillerato serán los encargados de elegir las postales ganadoras. Éstas tendrán un premio de reconocimiento que se entregará el día 22 de diciembre en el festival de Navidad del centro, para el cual, además, nuestro alumnado está preparando y ensayando una serie de villancicos y canciones navideñas en diferentes idiomas, con el fin de deleitarnos dicho día con música, tradición y alegría.

Nos visita alumnado de intercambio del instituto Dossenberger Gymnasium (Baviera)

Desde el 25 al 29 de octubre hemos recibido un grupo de 9 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación SecundariaDossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg. Durante estos días se integrarán en nuestro centro y compartiremos experiencias educativas “típicas” de cada región. A su llegada al centro, se le hizo una bienvenida por parte de alumnos de secundaria y bachillerato, se hicieron presentaciones y se les hizo una visita guiada por el centro. Anteriormente, los alumnos de secundaria trabajaron realizando pósteres para decorar la entrada del centro para recibirlos calurosamente. Los alumnos alemanes asistieron a diversas clases de distintas asignaturas, al igual que los profesores alemanes con el fin de conocer nuestro sistema metodológico. Del mismo modo, excursiones fuera del centro tuvieron lugar como, caminatas por Anaga, parques acuáticos, tours por el casco antiguo de La Laguna, desayuno de convivencia, etc.

En enero, devolveremos la visita a los alemanes, un grupo de alumnos de bachillerato, dos profesoras de idiomas del proyecto y un miembro del equipo educativo. Una buena forma de inmersión lingüística e intercambio de ideas con el fin de nutrirnos y aplicarlas a nuestra metodología, mejorando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio.

La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo “Guntia” para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alamán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón.

Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.

Becas para la inmersión lingüística de alumnado ESO, 2018/2019

El Cabildo Insular de Tenerife, a través de la Dirección Insular de Cultura,becas inmersión lingüística 2018/2019 Educación y Unidades Artísticas, ha convocado una nueva edición de las becas de inmersión lingüística para alumnado de ESO durante el curso escolar 2018/2019, de la que ofrecemos un resumen con la información más importante (las personas interesadas habrán de consultar las bases reguladoras, disponibles en las páginas www.tenerife.es y www.tenerifeeduca.es ).

Plazo de solicitud: hasta el 10 de noviembre de 2017

información completa en este documento
 

Pasaporte Europeo de las Lenguas en el IES Viera y Clavijo

El 27 de septiembre de 2017 se celebró el día de las lenguas europeas, para el que los alumnos de bachillerato prepararon unos textos, en francés, alemán e inglés, de países pertenecientes al continente europeo en donde dichas lenguas son habladas. A su vez, elaboraron una batería de preguntas sobre dichos textos para la posterior actividad que realizarían los alumnos de secundaria. Además, los alumnos de bachillerato se encargaron de decorar y personificar las costumbres y tradiciones de su país elegido, de los cuales eran los responsables. Cada uno de los estudiantes, tenía un rol otorgado: informadores y guías de apoyo y controladores de preguntas y repartidores de sellos. Asimismo, la actividad se llevó a cabo en el recreo del día 27, donde los alumnos de secundaria tenían un pasaporte con los doce países elegidos. Debían recoger la pregunta de cada país en las mesas de dicho país y buscar la respuesta en los pósteres colgados por las paredes del centro. Una vez respondida, debían dirigirse a las mesas para que los alumnos de bachillerato le sellaran con un tick (si era correcta) o con una carita triste (si era incorrecta). Al coleccionar todos los sellos en el pasaporte, se debía entregar éste a las profesoras a cargo del proyecto. Posteriormente, se hizo un vaciado de los pasaportes y los doce alumnos que tenían todos los sellos correctos, fueron premiados con un obsequio, una semana después en la entrega de premios de la actividad llevada a cabo en el recreo.