IES Viera y Clavijo
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Gabriel Acosta Jiménez, alumno de 2º Bachillerato, obtiene el segundo premio en la modalidad de Vídeo en la VII Olimpiada Filosófica de Canarias

El 23 de mayo se celebró la final autonómica de la VII Olimpiada Filosófica  de Canarias. Este año fue telepresencial. El alumnado finalista de vídeo, fotografía y disertación tuvo que mandar un vídeo explicando el trabajo por el que habían sido seleccionados. El alumnado finalista de dilemas tuvo un tiempo en casa para resolver otro dilema y enviarlo.

El acto comenzó con unas palabras de la presidenta de la Asociación Olimpiada Filosófica de Canarias, Olivia Navarro González, y de Federico Delgado Aguilera. Seguidamente se pasó a la entrega virtual de trofeos. El acto se puede ver en este enlace. La clasificación quedó así:

  1. Fotografía 1) Patricia Santana Pulido (IES Politécnico Las Palmas) 2) José Manuel Godoy Rodríguez (Colegio Santa Teresa de Jesús) 3) Gabriela Ignacio Enrique (Liceo fránces Jules Verne) 3) Sara Ossorio Vega (Colegio Pureza de María / Santa Cruz)
  2. Vídeo 1) Guillén Berástegui Armas (IES Cabrera Pinto) 2) Gabriel Acosta Jiménez (IES Viera y Clavijo) (haz clic para ver su video) 3) Enrique Cabrera Hernández (Colegio Pureza de María / Los Realejos)
  3. Disertación 1) Javier Yanes Pulido (Colegio Hispano Inglés) 2) Sergio Torres Alfonso (IES Cabrera Pinto) 3) Claudia Socorro Ferráz (Colegio Heidelberg) 4) Lorenzo Hernández Martín (Colegio Pureza de María / Santa Cruz)
  4. Dilema 1) Lucía de León Pérez (IES Tías) 2) Lucía Antela Castelo (Colegio Heidelberg) 3) Martina Antoniello Mauro (IES Tías)

Los ejercicios de Dilema moral fueron corregidos por un tribunal formado por PDI de la Sección de Filosofía de la Facultad de Humanidades de la ULL:

  • Chaxiraxi Escuela Cruz (Presidenta)
  • Miguel Mandujano
  • Natividad Garrido Rodríguez

El alumnado finalista de la modalidad de Disertación filosófica respondió presencialmente el día 22 a preguntas sobre su disertación por parte de un tribunal. Este estaba compuesto por profesorado de la ULL:

  • Antonio Manuel Liz Gutiérrez (Presidente)
  • José Manuel de Cózar Escalante
  • Mª Rosario Hernández Borges

En el caso de Fotografía y Vídeo ya se conocían los primeros clasificados, pero se nombró un jurado para ordenar la posición en que quedaban. De él formaron parte los presidentes de los tribunales de disertación y dilema y dos representantes de la Consejería de Educación, que se da la particularidad que son profesorado de secundaria de Filosofía. Estos son: Federico Delgado Aguilera (Director territorial de Educación de la provincia de Santa Cruz de Tenerife) y Mercedes López Jorge (Defensora del Alumnado de la provincia de Las Palmas).

Día escolar de la Paz y la no violencia en el IES Viera y Clavijo

El 30 de enero celebramos en el IES Viera y Clavijo el día escolar de la Paz y la no violencia, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz.

El Comité de Solidaridad y el proyecto «Matemáticas en el papel» realizaron una serie de actividades que pararon la jornada escolar y recordaron a toda la Comunidad Educativa lo importante que es el respeto hacia los demás y la tolerancia en nuestro día a día. El centro se llenó de palomas de papel realizadas por el proyecto de papiroflexia y por el Comité de Solidaridad, se leyó un manifiesto elaborado por estos, y se escuchó las canción No Dudaría, de Antonio Flores.

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En este día, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar. En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

 

Lucha contra la violencia de género: actividades realizadas desde el 25 al 29 de noviembre

Durante la semana del 25 al 29 de noviembre, el IES Viera y Clavijo realizó una serie de actividades para la concienciación de nuestro alumnado en la lucha en Contra de la Violencia de Género.

Los paneles y las solapas del profesorado se llenaron de mariposas violetas realizadas por el proyecto «Matemáticas en el papel«.

Por otro lado, el Comité de Igualdad y Solidaridad repartió pulseras al alumnado y profesorado del centro, realizó murales en la entrada de nuestro centro que reivindicaron la eliminación de los estereotipos, recordaron la importancia de la reivindicación de este día y rindieron homenaje a todas las mujeres desaparecidas  a manos de la violencia machista.

Desde las tutorías, la Red de Igualdad elaboró una serie de actividades para luchar en contra de los estereotipos tanto en la ESO como en Bachillerato.

El día 26 de noviembre en el Salón de Actos, 3° y 4° de la ESO, desde las materias de Música y Artes Escénicas, a través de estas dos disciplinas artísticas, pusieron su granito de arena en la lucha en Contra de la Violencia de Género interpretando canciones alusivas al tema y escenificando una obra de teatro creada por el propio alumnado. 1° y 2° de la ESO harían lo mismo el día 29 de noviembre a través de las materia de Prácticas Comunicativas y Creativas y Música en el Salón de Actos y en el Patio Central.

Finalizaron los actos de esta semana en la Red de Igualdad leyendo durante el recreo del día 29, poesías, textos alusivos al tema y un manifiesto.

Jornadas sobre el VIH organizadas por Cruz Roja Juventud «la información te da poder»

El pasado 27 de noviembre, alumnado de Biología Humana asiste a las jornadas sobre el VIH organizadas por Cruz Roja Juventud bajo el lema «la información te da poder».

En España nos encontramos muy cerca de alcanzar los objetivos de 90-90-90 planteados por ONUSIDA para el año 2020 Es decir, que el 90% de las personas que viven con el VIH conozcan su estado serológico respecto a la infección, que el 90% de las personas diagnosticadas con el VIH reciban terapia antirretroviral continuada y que el 90% de las personas que reciben terapia antirretroviral tengan supresión viral. En referencia al primer objetivo estamos actualmente en el 86,2% de pacientes que se estima viven con el VIH y están diagnosticados, mientras que superamos los otros dos objetivos: un 93,4% de las personas diagnosticadas reciben tratamiento y un 90,4% han alcanzado la supresión viral.

Charla sobre «emergencia climática» impartida por miembros de Juventud por el Clima

Los días 24 y 25 de septiembre, el alumnado del IES Viera y Clavijo recibió unas charlas sobre la Emergencia Climática impartidas por la alumna Elena Crespo García, de 2º de Bachillerato y Eduardo Febles Díaz, ambos miembros de «Juventud por el Clima Tenerife«.
Muy preocupados por el cambio climático, trataron de concienciar a nuestro alumnado, transmitieron conceptos básicos y medidas que podemos llevar a cabo para frenarlo.

Spot para sensibilizar sobre el VIH presentado por alumnado del IES Viera y Clavijo en concurso de Cruz Roja

VI Concurso de Spots de Sensibilización, con motivo del Día Mundial de la lucha contra el VIH-SIDA, organizado por Cruz Roja Juventud en Santa Cruz de Tenerife, junto a la colaboración del TEA Tenerife Espacio de las Artes.

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Semana de la Salud en el IES Viera y Clavijo

Durante esta semana celebramos la Semana de la Salud. Como actos relevantes en los recreos tendremos, entre otras actividades, medida de la tensión y saturación en sangre, RCP básica, desayuno saludable, gincana deportiva y kahoot de todo lo aprendido. Felicitar a nuestro alumnado del Comité de Salud, al profesor coordinador de la red de Salud, José Ángel Romero Pitti, al Departamento de Biología y Geología… y a tod@s los que han participado poniendo su granito de arena. Muchísimas gracias por la ilusión que ponen en hacer que esta actividad haya salido genial.

LUNES ¿Cuánto hace que no te mides la tensión? Hazlo hoy con nosotros, mídete la tensión arterial y la saturación de la sangre.

MARTES ¿Sabes cómo actuar en caso de accidente? Aprende a hacer una RCP Básica hoy ¡todos podemos salvar vidas!

MIÉRCOLES ¡Desayuno saludable! Animate a comer sano hoy, pásate por el laboratorio de biología.

JUEVES ¡Preparados, listos, ya!. Haz deporte mientras te diviertes, participa en la gincana.

VIERNES ¡Último día! Aplica los conocimientos que has adquirido en nuestro kahoot, y cuéntanos que te ha parecido la semana.

Desde el Comité de Salud te animamos a llevar un estilo de vida saludable ¡nunca es tarde para cambiar!

  LUNES: tensión arterial y saturación de la sangre. MARTES: RCP BÁSICA MIÉRCOLES: desayuno saludable        

Charla de Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) a alumnado de 1º Bachillerato

La RCP (Reanimación Cardio Pulmonar) puede ser la diferencia entre la vida y la muerte de una persona. Por cada minuto de demora en comenzar con las maniobras de RCP, se pierde un 10% de posibilidad de sobrevida y más allá de los 5 minutos la probabilidad se reduce considerablemente. Nuestro alumnado de 1º Bachillerato ha recibido esta formación básica en RCP de manos de profesionales sanitarios del Centro de Salud de La Laguna y alumnado en prácticas de último curso de Enfermería en su horario de tutoría.

         
 

Encuentro de la Red de Escuelas Solidarias en el CIAT Tíncer

El pasado 31 de enero alumnado del IES Viera y Clavijo participa en el encuentro de la RED de Escuelas Solidarias celebrado en el CIAT TINCER para conmemorar el Día escolar de la paz y la no violencia, cuyo lema es «entrenamos por la paz».

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz​ —también conocido como  DENYP (acrónimo del castellano: Día Escolar de la No-violencia y la Paz)— es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal como punto de partída y de apoyo para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur se practíca el 30 de marzo o alguno de los días próximos.