Les informamos que la entrega de notas correspondiente a la Primera Evaluación tendrá lugar el próximo miércoles 11 de diciembre de 2019 en horario de 17:00 a 18:30 horas en el aula de cada grupo.
Si su hijo/a tiene alguna materia no superada, rogamos consulte el plan de recuperación correspondiente (publicado en la web del centro, en el menú FAMILIAS).
En el caso en que usted no pueda acudir a recoger el boletín de calificaciones, rogamos devuelva firmado el DOCUMENTO DE AUTORIZACIÓN (haga clic para descargarlo) para que su hijo/a pueda recoger dicho boletín de calificaciones (el tutor del grupo lo entregaría a partir del jueves 12 de diciembre).
Asimismo, se recuerda que también podrá consultar las calificaciones de su hijo/a a partir del jueves 12 de diciembre a través de la aplicación Pincel eKade y de la app Familias (para Android e IOS). Puede consultar más información en el menú FAMILIAS de la página web del IES Viera y Clavijo.
El próximo viernes 27 de septiembre está convocada la Huelga mundial por el clima (promovida por diversas organizaciones locales, nacionales e internacionales (Juventud por el Clima, Coordinadora Medioambiental Canaria, Ecologistas en Acción…). Ante la solicitud de inasistencia de alumnado que desea acogerse a esta jornada, hemos comunicado en un documentoque se ha remitido a las familias tal circunstancia (haga clic para acceder al documento).
La actividad del centro continuará con normalidad, salvo por la inasistencia del alumnado solicitante, con el acuse de recibo de los responsables (madre, padre o tutor legal).
En relación con el derecho a inasistencia:
El derecho a inasistencia se recoge en el artículo 10 del Decreto 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias.
En cualquier caso, el centro garantiza el derecho de quienes no deseen secundar la inasistencia a clase, y a permanecer en el mismo debidamente atendidos por el profesorado correspondiente. Por ello, la actividad del centro continuará con normalidad.
A este derecho sólo podrán acogerse los estudiantes que se encuentren, al menos, en 3º ESO. Por tanto, el alumnado que curse actualmente 1º y 2º de ESO no podrá secundar la misma.
Para garantizar que los responsables de alumnado menor de edad están debidamente informados, el alumnado que desee ejercer el derecho a inasistenciadebe remitir al tutor o tutora (que posteriormente remitirá al Director del centro) el presente escrito en el que se pone en conocimiento a los responsables legales del derecho que se indica.
El 24 de septiembre de 2019 se celebró el día de las lenguas europeas, para el que los alumnos de bachillerato prepararon unos textos, en francés, alemán e inglés, de países pertenecientes al continente europeo en donde dichas lenguas son habladas. A su vez, elaboraron una batería de preguntas sobre dichos textos para la posterior actividad que realizarían los alumnos de secundaria. Además, los alumnos de bachillerato se encargaron de decorar y personificar las costumbres y tradiciones de su país elegido, de los cuales eran los responsables. Cada uno de los estudiantes, tenía un rol otorgado: informadores y guías de apoyo y controladores de preguntas y repartidores de sellos. Asimismo, la actividad se llevó a cabo en el recreo del día 24, donde los alumnos de secundaria tenían un pasaporte con los países elegidos. Esta actividad es una iniciativa de las profesoras del Proyecto de Idiomas, Cristina (Depto. Francés), Jennifer (Depto. Inglés) y Mari Carmen (Depto. Alemán), además de la colaboración del alumnado y profesorado del centro.
El martes 2 de julio se publican las LISTAS DEFINITIVAS de admitidos. Rogamos consulte las fechas que se indican en la parte inferior para matricular a su hijo o hija.
El pasado miércoles 26 de junio se hizo entrega de sobres de matrícula al alumnado que estaba admitido en LISTAS PROVISIONALES. No obstante, si todavía no tiene sobre de matrícula, puede venir a retirarlo en la Secretaría del IES Viera y Clavijo (pregunte por Milagros).
Estas fechas de matrícula son ESTIMATIVAS (para agilizar el proceso de matrícula y no generar colas innecesarias). En caso de que no pueda acudir en la fecha indicada, rogamos realice el proceso de matrícula entre los días 2 de julio y 5 de julio.
Asimismo, rogamos disculpe la tardanza en abrir la matrícula y entienda que, por motivos ajenos a nuestra voluntad, no hemos podido atender la nueva matrícula durante el día 2 de julio dado que las listas definitivas de admisión en Bachillerato se han publicado a las 14:30 horas(noticia actualizada a las 14:40h del 02/07/2019).
Les informamos que la entrega de notas a madres/padres/tutores legales de alumnado de ESO y 1º Bachillerato(EVAL. FINAL ORDINARIA) tendrá lugar ellunes 24 de junio de 2019 a las 9:00 horasen el aula de cada grupo donde se entregarán los BOLETINES DE CALIFICACIONES y los SOBRES DE MATRÍCULA(al alumnado que está en condiciones de PROMOCIONAR o TITULAR).
Si un representante legal (madre/padre o tutor/a legal) no pudiera asistir a la recogida del boletín de calificaciones, rogamos nos remita una autorización firmada(hacer clic) en la que indique que autoriza a su hijo/a a recoger dichas calificaciones.
No obstante, para agilizar el proceso de matrícula, al alumnado que cursará 2º de Bachillerato el próximo curso se adelantó la entrega de SOBRES DE MATRÍCULA al viernes 21 de junio durante la mañana.
Puede consultar los PLANES DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS SUSPENDIDAS (para la prueba extraordinaria de septiembre) en el menú FAMILIAS, en el submenú «planes de recuperación».
Las fechas de matrícula se indican a continuación:
NOTA:A partir de las 9:00 h del día 24 de junio se abre el periodo de reclamaciones, 2 días hábiles (hasta las 9:00 horas del 26 de junio). Es conveniente que, antes de presentar una posible reclamación, contacte con la profesora o el profesor que imparte la materia.
El alumnado que no puede matricularse en junio (porque tiene dos o más materias suspensas) debe entregar antes del 7 de julio, aunque formalice su matrícula en septiembre, la documentación de ayudas de libros de texto y material escolar y ayudas desayunos escolares (documento unificado que se ha incluido en el sobre de matrícula de ESO, y junto con las notas en el caso del alumnado que debe esperar a las pruebas extraordinarias de septiembre para matricularse).
Les informamos que la entrega de notas de 2º Bachillerato correspondientes a la EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA tendrá lugar el miércoles 19 de junio de 2019 a las 9:00 horas en el aula clase de cada grupo.
El próximo lunes 24 de junio, a partir de las 10:30 horas, deben recoger la CARTA DE PAGO de la EBAU en la Secretaría del centro (contactar con Dulce Umpiérrez (Secretaría) para explicar el procedimiento para el pago de las tasas (CARTAS DE PAGO EBAU). La aplicación para matricular alumnado en la EBAU se abre justamente este día (y no se pueden generar estos documentos con antelación).
Las fechas de matrícula para la EBAU serán 24 y 25 de junio de 2019, en horario de atención al público. Deben tener en cuenta que esta matrícula se va a SOLAPAR con la matrícula ordinaria (esta matrícula en EBAU es PRIORITARIA).
NOTA IMPORTANTE:A partir de las 9:00 h del día 19 de junio se abre el periodo de reclamaciones, 2 días hábiles (hasta las 9:00 horas del 21 de junio). Es conveniente que, antes de presentar una posible reclamación, contacte con el profesor o profesora que imparte la materia.
Les informamos que la entrega de boletín de calificaciones correspondiente a la Primera Evaluación tendrá lugar el próximo martes 11 de diciembre de 2018 en horario de 17:30 a 19:00 horas en el aula de cada grupo.
Si su hijo/a tiene alguna materia no superada, rogamos consulte el plan de recuperación correspondiente (publicado en la web del centro, en el menú FAMILIAS).
Si te apetece unirte al equipo, acércate a la Biblioteca los viernes en la hora del recreo y pregunta por nosotr@s. No se requiere experiencia previa.
Coordinan la actividad Dña. Constanza López y Dña. Olga Poggio (profesoras de Lengua Castellana y Literatura).
¡Te esperamos!¿Por qué un periódico escolar?
Para participar en una actividad creativa: podrás participar en tareas de periodismo: investigación, redacción, diseño y maquetación.
Para formar parte de un equipo, aprendiendo a colaborar y cooperar entre tod@s.
Para tener experiencia y conocer en parte como es el tener que trabajar y cumplir ciertos requisitos con fechas límites, sin que haya una calificación por detrás.
Para mantener informadas a las personas de la comunidad que rodea a nuestro centro sobre actividades, eventos y noticias que ocurran y sean relevantes.
Para desarrollar temáticas y conceptos vistos en Lengua Castellana y literatura: para ser capaces de redactar los artículos debes tener un completo conocimiento de las reglas gramaticales y de las estructuras de redacción.
El miércoles 14 de noviembre, varios grupos de alumnado de primero de bachillerato que cursan Biología y Geología y Cultura Científica, visitaron el Instituto Español de Oceanografía (IEO) en su sede en Tenerife, el Centro Oceanográfico de Canarias, y ampliar sus conocimientos sobre el medio marino, intentando incentivar su interés a través del trabajo de investigación y otras actividades que se desarrollan en el Centro en materias como la acuicultura marina, oceanografía, recursos vivos marinos y pesquerías, y protección ambiental.
El pasado jueves 8 de noviembre, un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bach, asistieron a unas actividades, talleres y presentaciones relacionados con la Biología y Geología y la Tecnología, celebrados en el Instituto de Productos Naturales del Centro Superior de Investigaciones Científicas (IPNA-CSIC). Algunas de esas actividades y talleres estaban relacionados con la salud. Pudieron disfrutar de la ciencia de manera lúdica, con actividades dinamizadas por entidades de carácter científico-tecnológico y profesionales del ámbito que están trabajando para y por la ciencia en el día a día.
Las vocaciones científicas no ocurren espontáneamente… Es posible que, a raíz de una de estas visitas, algún alumno muestre especial interés por alguna disciplina científica en concreto… Lo importante es tener la oportunidad de visitar estos centros de investigación en los que se dan la mano la ciencia y la tecnología. Esperamos que haya sido del agrado de nuestros alumnos y alumnas.
El pasado martes 6 de noviembre, en horario de 17:00 a 18:00 horas, en el Salón de Actos del IES Viera y Clavijo, tuvo lugar la charla informativa «Nuevas tecnologías y menores: uso seguro y responsable«. Nuestro agradecimiento a madres y padres por su asistencia a la charla.
Impartió la charlaD. Antonio Jiménez Morilla, Responsable del área de infraestructura y sistemas TIC de la Consejería de Educación y Universidades (CEU), con amplia experiencia en la planificación y gestión de la infraestructura TIC de los centros de Canarias.
Los contenidos de la charla fueron los que siguen:
Los servicios de internet y los menores.
Hábitos de los menores en el uso de las TIC
¿Qué suelen hacer los menores en internet?
Beneficios de internet
Los riesgos del uso de internet
Malware (virus, troyanos, …)
Privacidad del menor
Contenidos inapropiados o ilegales
Otros riesgos de las redes sociales
Uso seguro de internet
Buenas prácticas
Consejos para los menores
Consejos para familias y educadores
Recomendaciones generales
La seguridad en los centros educativos en Canarias
Servicios tecnológicos ofrecidos por la CEU
Filtro de contenidos
Control de aula
Antivirus corporativo
Recomendaciones generales
Esta charla se enmarca en el Plan de acciones informativas destinado a familias (nuestro centro participa en la Red canaria de centros para la Participación Educativa, que coordina Dña. Cecilia Díaz Pestano), y es la primera acción informativa destinada a familias en el actual curso escolar 2018/2019.
Desde el 19 al 25 de octubre recibimos un grupo de 10 alumnos y alumnas y dos profesores de Alemania procedentes del Instituto de Educación Secundaria “Dossenberger Gymnasium”, en la localidad de Günzburg. Durante estos días se integrarán en nuestro centro y compartiremos experiencias educativas «típicas» de cada región. A su llegada al centro, se le hizo una bienvenida por parte de alumnos de secundaria y bachillerato, se hicieron presentaciones y se les hizo una visita guiada por el centro.
El sábado 20 de octubre todos los alumnos de intercambio (tanto los locales como los alemanes) tuvieron una sesión de «Escape room» (los Juegos de escapismo o Escape room consisten en intentar escapar de una habitación en la que has entrado con tu grupo de amigos y hacerlo en menos de un tiempo definido, normalmente una hora. Para poder conseguirlo debéis resolver una serie de juegos que dentro de la sala están preparados para ser resueltos por vosotros gracias a la observación, ingenio, juego en equipo, etc, en ningún caso con la fuerza, ya que de esta forma sería demasiado fácil y no tendría ningún mérito. Son, por tanto, juegos para grupos en los que hay que superar una serie de retos dentro de la habitación, ayudados por pistas, detalles y elementos que encontraréis dentro de la sala, y que os proporcionarán información para poder resolver cada uno de los juegos, y conseguir así claves para candados que encierran cosas o para seguir con el hilo conductor que os llevará hasta lograr escapar)
El domingo 21 de octubre las familias el alumnado de intercambio realizó diferentes actividades (salidas para conocer la isla, visitas culturales, …).
Entre el lunes 22 de octubre y el jueves 25 de octubre, los alumnos alemanes asisten a clases de distintas asignaturas (conjuntamente con el grupo clase del alumno que acoge), al igual que los profesores alemanes con el fin de conocer nuestro sistema educativo. El lunes hicimos la recepción oficial a nuestro centro hermano, con la presencia del profesorado acompañante, las tres profesoras del proyecto de Lenguas Extranjeras, el profesor de apoyo TIC al proyecto y el Director del centro, con intercambio de presentes entre ambos centros. Asimismo, tenemos previstas varias actividades: excursiones por Anaga, tour por el casco antiguo de La Laguna, desayuno de convivencia, visita al Ayuntamiento de La Laguna para una recepción con el Sr. Alcalce, etc.
La visita finalizará el próximo jueves con una cena de despedida. A primera hora del viernes retornarán a Alemania.
En enero, devolveremos la visita: un grupo de alumnos de bachillerato, dos profesoras de idiomas del proyecto y un miembro del equipo directivo. Una buena forma de inmersión lingüística e intercambio de ideas con el fin de nutrirnos y aplicarlas a nuestra metodología, mejorando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Gunzburgo (en alemán: Günzburg) es una ciudad en la región administrativa de Suabia del Estado libre de Baviera en Alemania. Gunzburgo es la capital del distrito Gunzburgo y situado en el punto donde el río Günz desemboca en el Danubio.
La ciudad fue fundada por los romanos en los años 70 d. C. como castillo «Guntia» para defender la frontera del Danubio. Después del fin del Imperio romano era territorio del Pueblo alamán. En la edad media formaba parte del imperio de la Casa de Habsburgo hasta el Tratado de Presburgo, desde el que pertenece a Baviera. El nombre de Günzburg está grabado en el Arco de Triunfo de París para recordar una batalla de Napoleón.
Los monumentos más interesantes de Gunzburgo, aparte del casco antiguo, son la iglesia (Frauenkirche) construido entre 1736 y 1741 y el castillo, la “Reisenburg”, el único castillo construido por la Casa de Habsburgo en lo que hoy es Alemania. El parque de atracciones Legoland, construido casi enteramente, incluido las atracciones, con bloques de Lego, se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad.
Les informamos que el próximo martes 16 de octubre de 2018 en horario de 17:00 a 18:00 horas tendrá lugar la primera reunión con el tutor o la tutora de su hijo o hija.
Los responsables de alumnado de 2º ESO, 3º ESO, 2º PMAR, 4º ESO y 2º BACH deben acudir directamente al aula de grupo.
Los responsables de alumnado de 1ºESO y 1ºBachillerato (en horario de 17:00 a 17:15h) tendrán una reunión previa en el Salón de actos con el Equipo Directivo para darles información de carácter general para, posteriormente, acudir al aula con el tutor o la tutora del grupo.
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Cuál es el plazo para solicitarlo?
El 24 de septiembre de 2019 se celebró el día de las lenguas europeas, para el que los alumnos de bachillerato prepararon unos textos, en francés, alemán e inglés, de países pertenecientes al continente europeo en donde dichas lenguas son habladas. A su vez, elaboraron una batería de preguntas sobre dichos textos para la posterior actividad que realizarían los alumnos de secundaria. Además, los alumnos de bachillerato se encargaron de decorar y personificar las costumbres y tradiciones de su país elegido, de los cuales eran los responsables. Cada uno de los estudiantes, tenía un rol otorgado: informadores y guías de apoyo y controladores de preguntas y repartidores de sellos. Asimismo, la actividad se llevó a cabo en el recreo del día 24, donde los alumnos de secundaria tenían un pasaporte con los países elegidos. Esta actividad es una iniciativa de las profesoras del Proyecto de Idiomas, Cristina (Depto. Francés), Jennifer (Depto. Inglés) y Mari Carmen (Depto. Alemán), además de la colaboración del alumnado y profesorado del centro.
El miércoles 14 de noviembre, varios grupos de alumnado de primero de bachillerato que cursan Biología y Geología y Cultura Científica, visitaron el Instituto Español de Oceanografía (IEO) en su sede en Tenerife, el 
