Durante el día de hoy, el grupo de robótica del IES Viera y Clavijo, hemos hecho el primer contacto con el picosatélite Fossasat-1 (un satélite educativo denominado creado por un estudiante de Bachillerato de 16 años en 2018). El satélite fue puesto en órbita en diciembre de 2019 por un cohete Electron de Rocket-Labs junto a otros 5 minisatélites. El coste del satélite fue de unos 1000€, el coste de la misión fue de unos 12500€.El diseño del picosatélite, el software, los códigos y la documentación son totalmente libres y abiertos para que los pueda ver cualquier persona y hacer uso de ellos. Esto es lo más innovador, según cuenta su creador. Por el momento solo se lanzará un satélite, aunque la idea final, “pero más hipotética porque este primero servirá para validar el concepto”, es lanzar una constelación global de satélites. El picosatélite está a unos 400 kilómetros de altura, por debajo de la Estación Espacial Internacional, y estará un año en órbita. Después volverá a reentrar en la atmósfera y no dejará ningún tipo de basura espacial (Extracto de la entrevista hecha al creador del proyecto, Julián Fernández, en EuropaSur).Ayer (22 de octubre de 2020), a las 10:50, el Fossasat-1 pasó por encima de Canarias, y provechamos la ocasión para detectar su paso y los datos de prueba que envía regularmente a tierra. Para ello usamos un RTL-SDR, una especie de escáner de frecuencias, sintonizado en 436.7 MHz y un ancho de banda de 125 Khz; poco antes de la hora prevista comenzamos a recibir la señal del Fossa.
Haga clic en alguno de los siguientes ítems para acceder al correo electrónico de tutores/as y al correo electrónico del equipo educativo (docentes que imparten clase al grupo en el que está matriculado su hijo/a).
¿QUÉ DEBO HACER SI MI HIJO/A MANIFIESTA SÍNTOMAS COVID-19?.
Si su hijo/a manifiesta SÍNTOMAS COMPATIBLES COVID-19 debe quedarse en su domicilio y concertar una cita médica en su Centro de Salud.
Durante esos días de espera en casa, su hijo o hija deberán realizar las tareas que el profesorado marque en las plataformas educativas (moodle o Google Classroom), además de las instrucciones que recibirá por correo electrónico para la realización de tareas. Recuerde que este curso escolar su hijo/a también dispone de un correo corporativo (@iesvierayclavijo.org) con el que puede contactar con sus compañeros y con sus profesores y profesoras).
Los Servicios Sanitarios valorarán su estado de salud y emitirán un informe que indique si su estado de salud es adecuado. En caso contrario, solicitarán que su hijo/a realice una prueba PCR para determinar si esos síntomas son debidos a COVID-19.
Debe tenerse en cuenta queel IES Viera y Clavijo (ver Plan de contingencia ante Covid-19) debe VELAR POR LA SALUD DE TODO EL ALUMNADO y, en caso de sospecha de un posible positivo, el Director debe tener un informe médico que indique que el menor está en condiciones de adecuadas para asistir al instituto.
¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS DE COVID-19?.
Los síntomas más comunes incluyen fiebre, escalofríos, tos, sensación de falta de aire, merma del olfato y del gusto, dolor de garganta, dolores musculares, dolor de cabeza, debilidad general. En algunos casos también puede haber síntomas digestivos, como diarrea, vómitos y dolor abdominal. La mayoría de los casos presentan síntomas leves. En casos más graves, la infección puede causar neumonía, dificultad importante para respirar, fallo renal e incluso la muerte. Los casos más graves generalmente se dan en personas de edad avanzada o que padecen alguna enfermedad crónica, como enfermedades del corazón, del pulmón o problemas de inmunidad.
¿CUANDO DEBO USAR MÁSCARILLA?
Para las personas de seis o más años será obligatorio el uso de la mascarilla en todo momento, aunque se pueda garantizar la distancia de seguridad interpersonal de 1,5 metros.
¿QUÉ TENGO QUE HACER SI TENGO SÍNTOMAS?
Las personas que presenten síntomas respiratorios (fiebre, tos, dolor de garganta, sensación de falta de aire) o han tenido contacto estrecho con una persona que sea un caso confirmado, deberán quedar en su domicilio y contactar con los servicios de salud telefónicamente llamando al teléfono 900112061. Contactar solo telefónicamente con el 061 en las emergencias y casos graves.
Si pertenece a la población de riesgo como enfermo crónico o inmunodeprimido así como en el caso de las mujeres embarazadas, advierta de su situación cuando llame. Los servicios sanitarios valorarán su estado de salud.
En el IES Viera y Clavijo, especialmente en el momento actual de pandemia Covid-19, vamos a potenciar el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el entorno educativo. Con el objetivo de llevar el aprendizaje de nuestro alumnado más allá del aula y favorecer la enseñanza on-line como apoyo a las clases presenciales contaremos con Google Suite Education. Nuestro centro está dado de alta en Google Suite for Education (plataforma educativa que requiere del uso de una cuenta GSuite, cuyo uso se destinará a estrictamente como herramienta educativa. Con sus cuentas de GSuite para Centros Educativos, el alumnado puede acceder a los siguientes servicios principales y utilizarlos:
Drive
Classroom
Gmail
Calendar
Contactos
Documentos
Hojas de cálculo
Formularios
…
Por ello, solicitamos que nos de su consentimiento para añadir como usuario a su hijo/a (sin coste económico para las familias).
No obstante de lo anterior, debe contactar con el Departamento de Orientación del IES Viera y Clavijo para que el emita el correspondiente informe para adjuntar a la solicitud de la beca.
El curso escolar 2020 / 2021 tendremos la siguiente distribución de grupos:
MARCO HORARIO A (comienzo de las clases a las 8:00 horas)
1º ESO, 3º ESO, 2º Bachillerato
MARCO HORARIO B (comienzo de las clases a las 8:55 horas)
2º ESO, 4º ESO, 1º Bachillerato
Esta distribución de alumnado permite distribuir el alumnado del centro en horario de mañana en dos zonas diferenciadas.
A partir del próximo 10 de septiembre, tras la comparecencia de la Sra. Consejera de Educación, publicaremos un comunicado con la planificación de inicio de curso (presentación, horarios, etc.).
De izquierda a derecha, Marta Roda, Lucía Ruiz, Claudia de la Paz y Julia López.
Como ya es habitual cada mes de julio, la Universidad de La Laguna (ULL) celebra un acto de reconocimiento al alumnado con las mejores calificaciones una vez superada la EBAU (anteriormente denominada PAU) y conocida la nota media de acceso. El miércoles 23 de julio a las 12:00 horas tuvo lugar dicho acto de entrega de distinciones.
Asistentes al acto de reconocimiento de excelencia
En esta ocasión, cuatro alumnas del IES Viera y Clavijo han tenido mención especial, de un total de once, por haber superado la nota media de 9,95 en la fase general:
Claudia de la Paz Hernández
Julia López Gómez
Marta Roda González
Lucía Ruiz Fernández
Además, tenemos el orgullo de indicar que quince (15) estudiantes del IES Viera y Clavijo están entre los 50 mejores expedientes de los presentados en la EBAU 2020 en la Universidad de La Laguna.
El acto se celebró en el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, y estuvo presidido por la Sra. Rectora, Dña. Rosa Aguilar. Aplaudimos nuevamente esta iniciativa que pone en valor a brillantes promesas en su próxima etapa educativa.
“Estamos muy orgullosos de ustedes”, les dijo la rectora, para añadir que algunos pasarán a formar parte de esta comunidad universitaria y otros tomarán la decisión de estudiar fuera. “A todos quiero decirles que esta es su casa, y que necesitamos contar con alumnos como ustedes: brillantes, motivados, exigentes”.
“Les esperan por delante los que posiblemente sean los mejores años de sus vidas”, añadió, porque la universidad “los cambiará para siempre, los orientará profesionalmente, aquí crecerán como personas y conocerán a compañeros que se convertirán en amigos para toda la vida. También se acercarán a profesores motivadores que les influirán decisivamente en sus expectativas profesionales”, agregó Rosa Aguilar.
Para la rectora, no hay nada parecido a la universidad, a la experiencia universitaria. “Son años de aprendizaje intenso, de horas de laboratorio y de extenuantes jornadas de estudio, pero también de compartir con amigos, de viajar, de conocer gente nueva constantemente”. También les dijo que en la universidad no se enseña un conocimiento específico y concreto, sino que lo que se aprende es la capacidad de abstracción, “para ser capaces de resolver cualquier tipo de problema, enfrentarse a retos y tener acceso a diferentes perfiles profesionales”
Durante julio y agosto se están acometiendo obras de mejora y reformas en el aulario del IES Viera y Clavijo para intentar dar respuesta educativa a todo el alumnado en horario de mañana (en dos marcos horarios diferenciados). Se ha actualizado como aulas espacios que anteriormente tenían otra finalidad (biblioteca, aula de usos múltiples, aula de música, …).
Asimismo, a la hora de hacer la distribución de grupos y materias, con la finalidad de priorizar la creación de grupos-clase con la mínima interacción con alumnado de otros grupos, en algunas materias no se podrá dar respuesta a todas las materias optativas que solicita el alumnado (se prioriza la creación de grupos clase con la mínima interacción con alumnado de otros grupos).
El equipo directivo y el claustro de profesorado es consciente de que la medida de impartir docencia en turno de tarde es perjudicial para toda la comunidad educativa (alumnado, familias, profesorado y personal de administración y servicios). Asimismo, estamos a la espera de respuesta de la Consejería de Educación de la solicitud cursada para utilizar espacios externos al centro (en turno de mañana) que puedan dar una solución efectiva a esta incidencia. No obstante de lo anterior, tal y como se ha venido anunciando desde el mes de junio, existe la posibilidad que haya que trasladar algunos grupos de Bachillerato al turno de tarde (a partir de las 15:00 horas).
Alumnado que ha presentado PREINSCRIPCIÓN para el curso escolar 2020/2021.
Alumnado de Bachillerato Semipresencial (hablar previamente con Jefe de Estudios de Bachillerato Semipresencial).
PUBLICACIÓN DE LISTADOS:
LISTADO PROVISIONAL DE ADMITIDOS: 26 de junio de 2020.
LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS: 10 de julio de 2020.
FECHAS DE MATRÍCULA:
Las fechas de matrícula obligatoria están comprendidas entre el 13 de julio y el 20 de julio de 2020. Para evitar aglomeraciones innecesarias, rogamos soliciten cita previa.
El alumnado que, habiendo obtenido plaza, no se matricule en estas fechas, perderá su plaza. Por ello rogamos encarecidamente cumplir las fechas de matrícula.
SOBRE DE MATRÍCULA:
Una vez se publique el LISTADO PROVISIONAL puede recoger sobre de matrícula para ir preparando toda la documentación. Asimismo, es intención del equipo directivo hacer una videoconferencia con el alumnado, por niveles, para informarles sobre el centro, oferta educativa, etc.
MUY IMPORTANTE (alumnado ESO):
Las ayudas de libros de texto y material escolar y desayunos escolares deben entregarse antes del 20 de julio de 2020. Este año ha subido el umbral de renta (al subir este mínimo de renta, más familias podrán acogerse a esta ayuda).
La solicitud de ayudas de libros de texto y material escolar y de ayudas de desayunos escolares debe hacerse ONLINE (para cargar datos de renta y documentación justificativa).
Alumnado de 2º Bachillerato (diurno y semipresencial) que ha finalizado la EBAU 2020 y necesita gestionar el Título de Bachillerato para poder matricularse en la Universidad.
Resto de alumnado de 2º Bachillerato (diurno y semipresencial).
Alumnado que cursa estudios en el IES Viera y Clavijo en el actual curso escolar 2019/2020 (tanto los que promocionan como los que no promocionan).
Alumnado de colegios adscritos al IES Viera y Clavijo (CEIP Aguere y CEIP La Verdellada).
Alumnado de Bachillerato Semipresencial (hablar previamente con Jefe de Estudios de Bachillerato Semipresencial).
FECHAS DE MATRÍCULA:
Las fechas de matrícula obligatoria están comprendidas entre el 26 de junio y el 9 de julio. Sin embargo, para evitar aglomeraciones innecesarias, rogamos soliciten cita previa.
El alumnado que, teniendo reserva de plaza, no se matricule en estas fechas, puede perder su plaza. Por ello rogamos encarecidamente cumplir las fechas de matrícula.
SOBRE DE MATRÍCULA:
La mayoría de las familias ya han recogido sobres de matrícula (en estas semanas previas a la matrícula ordinaria). No obstante, si aún no lo han recogido, puede hacerlo en CONSERJERÍA en horario de 9:00 a 13:00 horas. Los conserjes tienen datos de todo el alumnado y le indicarán si promociona o no de curso.
MUY IMPORTANTE (alumnado ESO):
Las ayudas de libros de texto y material escolar y desayunos escolares deben entregarse antes del 20 de julio de 2020. Este año ha subido el umbral de renta (al subir este mínimo de renta, más familias podrán acogerse a esta ayuda).
Todo el alumnado que ha cursado estudios en el IES Viera y Clavijo (y el alumnado del CEIP Aguere y CEIP La Verdellada) debe matricularse en las fechas de matrícula ordinaria debe entregar la documentación de ayudas de libros de texto y material escolary ayudas desayunos escolares (se indica en el interior del sobre de matrícula).
La solicitud de ayudas de libros de texto y material escolar y de ayudas de desayunos escolares debe hacerse ONLINE (para cargar datos de renta y documentación justificativa).
Les informamos que el próximo jueves 25 de junio se publicarán las notas de la evaluación final (alumnado que cursa estudios en ESO y 1º Bachillerato).
PUBLICACIÓN DE NOTAS DE LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA
Publicación de notas: el próximo jueves 25 de junio, a las 10:00 horas, se publicarán las NOTAS de la evaluación final de ESO y 1º Bachillerato en Pincel eKade.
Plazo de reclamaciones: dos días hábiles (26 y 29 de junio en horario de 9:00 a 13:00 horas). Con registro de entrada en la Secretaría del IES Viera y Clavijo.
MATRÍCULA ORDINARIA (alumnado del IES Viera y Clavijo y de los colegios del Distrito)
Fernando Simón Soria (Zaragoza, 1963) es un médico epidemiólogo español director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias del Ministerio de Sanidad, desde 2012, conocido por su actuación como portavoz del comité especial sobre la enfermedad del virus del ébola en España en 20141 y como portavoz del Ministerio de Sanidad contra la pandemia del SARS-CoV-2 de 2019-20.2
Médico Titular del Estado de profesión, se diplomó en Epidemiología en la London School of Hygiene and Tropical Medicine y formó en el Programa Europeo de Formación en Epidemiología de Intervención de Centro Europeo para la Prevención y Control de Enfermedades. Fue director del Centro de Investigación en Enfermedades Tropicales de Manhica (Mozambique) y del Hospital de Ntita en Burundi, así como director de programas del Centro Nacional de Epidemiología (CNE) y coordinador de la Unidad de Alerta y Respuesta Sanitaria también de dicho centro entre 2003-2011.
Actualmente es docente de la Escuela Nacional de Sanidad y miembro del comité asesor de Centro Europeo para la Prevención y Control de Enfermedades.
El diseño del picosatélite, el software, los códigos y la documentación son totalmente libres y abiertos para que los pueda ver cualquier persona y hacer uso de ellos. Esto es lo más innovador, según cuenta su creador. Por el momento solo se lanzará un satélite, aunque la idea final, “pero más hipotética porque este primero servirá para validar el concepto”, es lanzar una constelación global de satélites. El picosatélite está a unos 400 kilómetros de altura, por debajo de la Estación Espacial Internacional, y estará un año en órbita. Después volverá a reentrar en la atmósfera y no dejará ningún tipo de basura espacial (Extracto de la entrevista hecha al creador del proyecto, Julián Fernández, en EuropaSur).
Ayer (22 de octubre de 2020), a las 10:50, el Fossasat-1 pasó por encima de Canarias, y provechamos la ocasión para detectar su paso y los datos de prueba que envía regularmente a tierra. Para ello usamos un RTL-SDR, una especie de escáner de frecuencias, sintonizado en 436.7 MHz y un ancho de banda de 125 Khz; poco antes de la hora prevista comenzamos a recibir la señal del Fossa.
Haga clic en alguno de los siguientes ítems para acceder al correo electrónico de tutores/as y al correo electrónico del equipo educativo (docentes que imparten clase al grupo en el que está matriculado su hijo/a).
En el IES Viera y Clavijo, especialmente en el momento actual de pandemia Covid-19, vamos a potenciar el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el entorno educativo. Con el objetivo de llevar el aprendizaje de nuestro alumnado más allá del aula y favorecer la enseñanza on-line como apoyo a las clases presenciales contaremos con Google Suite Education. Nuestro centro está dado de alta en Google Suite for Education (plataforma educativa que requiere del uso de una cuenta GSuite, cuyo uso se destinará a estrictamente como herramienta educativa. Con sus cuentas de GSuite para Centros Educativos, el alumnado puede acceder a los siguientes servicios principales y utilizarlos:
