Guía didáctica de Tecnologías de la Información y la Comunicación I

  • Objetivos generales
  • Criterios de evaluación, contenidos y competencias
    1. Secuenciación (Unidades didácticas)
      1. Módulos o bloques de contenidos
        1. Bloque III: Software para sistemas informáticos (del 25 de septiembre al 27 de noviembre)
        2. Bloque I: La sociedad de la información y el ordenador (del 27 de noviembre al 26 de febrero)
        3. Bloque II: Arquitectura de ordenadores (del 26 de febrero al 31 de marzo)
        4. Bloque IV: Redes de ordenadores (del 1 de abril al 5 de mayo)
        5. Bloque V: Programación (del 6 de mayo al 21 de junio)
      2. Orientaciones generales para el estudio de los módulos o bloques de contenidos
        En el aula virtual de la materia ubicada en la plataforma CAMPUS, cada uno de los bloques se muestran de manera diferenciada y contienen apartados dedicados a:

        • Avisos y recomendaciones
        • Recursos
        • Tareas y actividades con plazo de entrega establecido y rúbricas de calificación
        • Herramientas de comunicación síncrona y asíncrona
        • Instrumentos de evaluación con recomendaciones para su preparación y cumplimentación
      3. Actividades que se propondrán al alumnado con indicación de su peso y consideración en la calificación.
        Todas las tareas y actividades evaluables que se proponen al alumnado se especifican en el aula virtual, indicándose su escala de valoración y su peso en la obtención de la nota global de tareas y actividades
      4. Plazos y procedimientos de presentación de trabajos
        En todas las tareas y actividades, tanto individuales como colectivas, se especifican los plazos y procedimientos de entrega.
    2. Evaluación
      1. Criterios de calificación
        Los criterios de calificación de las tareas, actividades y pruebas objetivas estarán vinculados a los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables. El alumnado los podrá consultar antes de su entrega.
      2. Procedimientos e instrumentos de evaluación
        En cada uno de los cinco bloques de la materia se realizará presencialmente, al menos, una prueba objetiva con tiempo limitado, que podrá incluir preguntas tipo test, preguntas de desarrollo y tareas a realizar delante de un ordenador.
    3. Recuperación
      1. Calendario
        En el mes de febrero se realizará la recuperación de la prueba objetiva del bloque 3.
        En el mes de mayo se realizará la recuperación de las pruebas objetivas de los cinco bloques.
        El plazo para recuperar las tareas y actividades de los bloques impartidos en la primera y la segunda evaluación finaliza el 30 de abril.
      2. Procedimientos e instrumentos de recuperación
        Las pruebas objetivas se podrán recuperar superando pruebas objetivas similares a las realizadas en cada bloque.
    4. Materiales
      Dentro del aula virtual, el alumnado tendrá acceso a:

      • La guía didáctica de la materia
      • Un enlace al curso sobre CAMPUS para el alumnado
      • Un sistema de notificación de avisos
      • Foros para el planteamiento y la resolución de dudas
      • Un sistema de notificación de calificaciones
      • Varias herramientas para la comunicación síncrona y asíncrona
      • Un calendario de la materia en el que se especifica:
        • El cronograma de tutorías básicas y de apoyo
        • Las fechas límite de entrega y realización de tareas y actividades
        • Las fechas de realización de pruebas objetivas presenciales
      • En cada uno de los bloques, el alumnado dispondrá de diferentes recursos
        • Básicos (contenidos estructurados, materiales didácticos interactivos, materiales multimedia, enlaces a tareas y actividades, etc.)
        • Complementarios (recursos en otros formatos, enlaces a recursos externos, etc.)
        • Otra bibliografía de interés (noticias de interés, concursos, sección para saber más …, etc.)
  • Orientaciones para la utilización del aula virtual
    Las tutorías básicas y de apoyo de la materia se desarrollarán en las aulas Medusa del centro

    1. Equipamiento
      En la medida de lo posible se procurará utilizar aquellas aulas Medusa que permitan que cada estudiante pueda usar un ordenador. El alumnado accederá:
      – Al escritorio del sistema operativo con el perfil de usuario genérico (u_38006150).
      – A la plataforma CAMPUS con su propia identidad.
      Para conectarse a Internet, utilizará la opción privada o segura del navegador. No personalizará el escritorio y guardará sus documentos en CAMPUS o en servicios en la nube.
    2. Normas de uso
    3. Consejos prácticos
      Procure no agotar los plazos de entrega de tareas y actividades. Recuerde que puede utilizar las tutorías de apoyo y las herramientas de comunicación de la plataforma para ponerse en contacto con el profesor y solicitar su ayuda. Si observa que el funcionamiento de la plataforma CAMPUS no es el adecuado, comuníqueselo al profesor por correo electrónico