Visita al Museo Nestor

VISITA DEL ALUMNADO DE 5º AL MUSEO NÉSTOR

 El pasado mes de febrero todo el cole se puso de acuerdo en estudiar algún pintor. Para 5º se eligió al pintor grancanario Néstor Martín Fernández de la Torre. Los niños investigaron sobre la vida y obra de este importante pintor simbolista y modernista. En grupos prepararon presentaciones en Power-Point que expusieron en clase y además, dado que estábamos en Carnaval, nos sirvió de motivo para elaborar en el área de plástica un cartel del Carnaval, utilizando como motivo “El Poema del Mar”.

Como colofón visitamos el Museo Néstor sirviéndonos de anfitriona la profesora Lilia Ojeda, un auténtico lujo ,que nos acompañó en todo el recorrido y de la que pudimos aprender muchas curiosidades de la vida y obra de este insigne pintor.

Realizamos además un taller de dibujo y los niños pudieron recrear alguna obra, elegida por ellos, que sin duda fue el broche perfecto de la visita a este Museo.

Aprovechando esta salida, disfrutamos del maravilloso entorno del Parque Doramas, donde hicimos el desayuno y disfrutamos con juegos. Agradecer especialmente la colaboración de Yurena, madre de uno de nuestros alumnos que siempre se brinda para acompañarnos en las salidas y colaborar con los profes.

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Pequeños Científicos.

VISITA DEL ALUMNADO DE 5º AL LABORATORIO/AULA MÓVIL DE DISA

 

El alumnado de 5º de E. Primaria de nuestro Centro, aprovechando que estamos trabajando en el área de Ciencias Naturales, los diferentes ecosistemas de nuestras islas, realizamos una visita al laboratorio móvil de la Fundación Disa que estos días está ubicado en el Parque de las Rehoyas.

Los niños tuvieron la oportunidad de ver paneles informativos, videos y realizar algunas   prácticas, bajo la atenta supervisión de la monitora que en todo momento nos hizo de guía en esta visita.

Como auténticos científicos primero se ataviaron con una bata lo que les hizo sentir importantes. Poco a poco fuimos conociendo singularidades del cangrejo ciego de Lanzarote (jameillo), la  curiosa  flora de las dunas de Fuerteventura y del Teide en Tenerife, así  como el drago de Gran Canaria, endémico y en peligro de extinción o las curiosidades del lagarto gigante de la isla del Hierro. Posteriormente los niños realizaron algunos curiosos experimentos que nos demuestra que aprender puede ser divertido.

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Barrios Orquestados

BARRIOS ORQUESTADOS

Es un proyecto social de carácter pedagógico y con fines artísticos, que pretende crear orquestas de cuerda frotada (violines, violas ,violonchelos y contrabajos) en los barrios.

Recientemente recibimos en nuestro cole la visita de un grupo de  músicos de este proyecto. Pasaron por las diferentes clases haciendo la delicia de niños y profes con sus actuaciones. Y nos trajeron un regalo: nuestros niños pueden aprender a tocar uno de estos instrumentos de manera totalmente GRATUITA. El alumnado no necesita comprar el instrumento, pues la organización lo facilita y además no se necesitan conocimientos previos de música. Además muy cerca de nuestro barrio, concretamente en el CEIP Guiniguada (Calle Álamo 54 del Risco de S. Nicolás).

El pasado día 18 de marzo a las 16:00 horas para los niños de 6 a 9 años y a las 18:00 horas para los niños de 10 a 12 años  se realizaron unas pruebas  para los interesados.

CONTACTO:

Teléfono: 636858019 (Tatiana)

E- mail: Tatiana gr2@hotmail.com

Más información en www.barriosorquestados.com

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La clase de Saro de 4 años.

Y ahora, unas imágenes muy divertidas de la clase de Saro de 4 años.

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Un día en Cocodrilo Park Zoo.

Que día tan bueno pasamos en Cocodrilo Park.

El pasado día 2 de marzo, los/as alumnos/as de primer y segundo curso visitaron las instalaciones de Cocodrilo Park Zoo. Esta visita estaba relaciona con las situación de aprendizaje sobre los seres vivos que estábamos trabajando en ese momento. Tuvimos la suerte de ver numerosas especies de animales, disfrutar del espectáculo de los cocodrilos, pudimos acariciar un zorro, una serpiente…

Fuimos acompañados por un nutrido grupo de familiares de los/as alumnos/as que nos ayudaron a que el desarrollo de la misma se hiciera en óptimas condiciones. Desde aquí agradecemos su participación.

Estas son las fotos oficiales regaladas por el parque.

clase de Juani clase de Luisa clase de Melo

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Infantil de 4 años

Continuando con nuestros proyectos, los niños de 4 años hemos estado en Nueva Zelanda visitando a los “Inuits” y en China, donde aprendimos muchas cosas.

También hemos conocido al pintor Van-Gogh y hemos dado una vuelta por el siglo XIX.

En la actualidad, entre otras cosas, estamos trabajando con la selva amazónica y aprendiendo las vocales.

A continuación les dejamos con algunas imágenes de nuestro trabajo.

“Hasta pronto familias”

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Conociendo a Miró

Con los ojos de Miró.

Durante estos días nos hemos acercado a la obra de Joan Miró utilizando el trabajo en grupo como técnica de aprendizaje.
Como producto final, el alumnado ha explicado a las familias y a otros/as compañeros/as, a través de una presentación en PowerPoint algunos datos sobre el artista, su obra y cómo hemos llevado a cabo el trabajo.
Esperamos que disfruten de los vídeos.

Los niños de la clase de Melo

Ahora el trabajo en la clase de la señorita Juani

Y el trabajo de la clase de la señorita Luisa

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INFANTIL DEL COLE

Continuando con nuestros proyectos, los niños de 5 años nos hemos trasladado hasta la Edad Media con sus caballeros y damas, castillos y juglares… ¡un tema realmente apasionante del que estamos disfrutando muchísimo.
Gracias familias por la gran colaboración.

Nuestra mascota Aris también ha aprovechado para darse una vuelta por el S. XVII y conocer al pintor Velázquez que le ha regalado su cuadro más famoso “Las Meninas” ¡Ahora lo tenemos en el cole!

Los alumnos de 4 años han” viajado” a China y han aprendido muchísimas cosas sobre el pintor Van –Gogh.

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Proyecto Infancia

EMOCIONES:

La inteligencia emocional consiste en manejar nuestras emociones. Como no siempre podemos estar felices, estamos aprendiendo a reconocer las emociones básicas y a manejarlas cuando sean negativas como el enfado o el miedo o la tristeza.

Aquí estamos expresándolas, buscando las razones o causas de las mismas e intentando ver si podemos modificar las  emociones negativas.

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PROYECTO INFANCIA

En la siguiente secuencia de fotos mostramos a un grupo mixto, de primero y segundo trabajando en la Situación de aprendizaje Nos educamos en hábitos saludables. Nos hemos puesto a trabajar en grupo para clasificar los distintos alimentos que teníamos y luego los hemos presentado en el aula al resto de los compañeros.
Estas actividades nos permiten trabajar y evaluar, entre otras cosas, los contenidos, su compromiso en el trabajo en grupo, la expresión oral y el respeto a las normas (escuchar y participar cuando se debe).

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