Planificación didáctica del curso

Una vez puesto marcha el curso, ya tenemos planificada la acción educativa que vamos a desarrollar a lo largo de el. Todos los niveles y etapas trabajarán entorno a un centro de interés o temática. Dicha temática será EL AGUA, y alrededor de ella, llevaremos a cabo 5 unidades de trabajo con una duración de 2 meses cada una.

En la siguiente infografía pueden ver esos cinco bloques y la distribución de los criterios de evaluación de ciencias naturales y ciencias sociales que se van a trabajar en cada uno de ellos. El resto de áreas organizarán su actividad también alrededor de estos cinco bloques.

Esta metodología, que llevamos desarrollando algunos años y que ha demostrado ofrecer muy buenos resultados, ofrece a nuestro alumnado una visión de que el conocimiento no está necesariamente separado en diferentes asignaturas independientes unas de otras, sino que por el contrario, todo está relacionado, ofreciendo una realidad mucho más compleja, pero a la vez mucho más útil, funcional y rica.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Publicamos a continuación los criterios de evaluación y de calificación de cada una de las áreas y cada uno de los niveles educativos para conocimiento de toda la comunidad educativa.

Dichos criterios serán los referentes en torno a los cuales el claustro de profesores desarrollará su labor. Para cualquier duda sobre su uso o interpretación, pueden consultarnos en el centro.

PRIMARIA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Criterios de evaluación de Lengua Castellana y Literatura, por cursos de 1º a 6º

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 1º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 2º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 3º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 4º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 5º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 6º de Primaria.

CIENCIAS NATURALES

Criterios de evaluación de Ciencias Naturales, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 1º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 2º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 3º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 4º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 5º de Priria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 6º de Primaria.

CIENCIAS SOCIALES

Criterios de evaluación de Ciencias Sociales, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 1º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 2º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 3º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 4º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 5º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 6º de Primaria.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

Criterios de evaluación de Inglés, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Inglés, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 6º de Primaria

LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS)

Criterios de evaluación de Francés, por cursos de 5º a 6º

Rúbrica para la calificación de Francés, 5º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Francés, 6º de Primaria.

MATEMÁTICAS

Criterios de evaluación de Matemáticas, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 6º de Primaria

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Criterios de evaluación de Educación Artística, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 6º de Primaria

EDUCACIÓN FÍSICA

Criterios de evaluación de Educación Física, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 6º de Primaria

EDUCACIÓN EN VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Criterios de evaluación de Valores Sociales y Cívicos, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 6º de Primaria

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD (EMOCREA)

Criterios de evaluación de EMOCREA, por cursos de 1º a 4º

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 6º de Primaria

 

INFANTIL

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 5 años.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 5 años.

LENGUAJES, COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 5 años.

 

 

 

 

Oferta educativa.

Los niveles y etapas impartidos en el centro son:

– 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL.

Formado por tres cursos académicos que transcurren durante las edades de 3, 4 y 5 años respectivamente. Aunque se trata de un periodo de escolaridad voluntario para las familias, resulta altamente recomendable por los beneficios que aporta al desarrollo del alumnado.

Se puede escolarizar a un niño/a en el primer curso de este ciclo siempre y cuando cumpla los 3 años, o ya los tenga cumplidos, en el año en que solicita matricularse.

– EDUCACIÓN PRIMARIA.

Junto con la ESO, constituye el periodo de escolaridad obligatoria. Está formada por 6 cursos académicos que se corresponden con las edades de 6 a 12 años.