Planificación didáctica del curso

Una vez puesto marcha el curso, ya tenemos planificada la acción educativa que vamos a desarrollar a lo largo de el. Todos los niveles y etapas trabajarán entorno a un centro de interés o temática. Dicha temática será EL AGUA, y alrededor de ella, llevaremos a cabo 5 unidades de trabajo con una duración de 2 meses cada una.

En la siguiente infografía pueden ver esos cinco bloques y la distribución de los criterios de evaluación de ciencias naturales y ciencias sociales que se van a trabajar en cada uno de ellos. El resto de áreas organizarán su actividad también alrededor de estos cinco bloques.

Esta metodología, que llevamos desarrollando algunos años y que ha demostrado ofrecer muy buenos resultados, ofrece a nuestro alumnado una visión de que el conocimiento no está necesariamente separado en diferentes asignaturas independientes unas de otras, sino que por el contrario, todo está relacionado, ofreciendo una realidad mucho más compleja, pero a la vez mucho más útil, funcional y rica.

El CEIP Almácigo en el Festival Índice

Durante este fin de semana ha tenido lugar en el TEA el Festival Índice, festival para el fomento de la lectura y escritura a través de la música, la danza y las artes visuales y estéticas, desarrollado y promovido por el Cabildo de Tenerife. (http://www.festivalindice.es).

Entre sus múltiples eventos, ha habido unas jornadas técnicas para docentes y profesionales en las que el CEIP Almácigo ha participado como ponente explicando, dentro del ámbito de las buenas prácticas docentes, el proyecto del musical «Buscando a Mery» que se llevó a cabo el año pasado.

La ponencia se desarrolló junto al pintor Pedro Paricio, quien amablemente nos acompañó y al queremos transmitirle nuestro agradecimiento, ya que su personaje y su obra aparecían explicítamente en el musical durante una visita de los protagonistas al TEA.

Es un orgullo que el Cabildo de Tenerife haya contado con nosotros para estas jornadas y no queremos dejar de compartirlo con todos ustedes. No solo supone un reconocimiento profesional para nosotros sino que supone también una motivación extra para toda la comunidad educativa.

Les dejamos unas fotos de nuestra participación.

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Quinta y última actuación «Conoce Tu Centro». Comunidades de aprendizaje.

Esta mañana hemos llevado en las clases de 5º y 6º de Primaria la 5ª y última actuación de la campaña «Conoce Tu Centro» que consistía en el desarrollo de varias sesiones de clase ordinarias siguiendo la metodología de Grupos interactivos/Comunidades de aprendizaje.
En un primer momento los participantes de la actividad se reunieron con las maestras encargadas de los grupos en los que se iba a desarrollar la actividad para organizar el trabajo, repartir roles y en definitiva explicar el desarrollo de las sesiones.
Después de la sesión preparatoria, cada participante se integró dentro de un grupo base de alumnado donde llevó a cabo la labor encomendada.

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«De turismo por las Islas»

La situación de aprendizaje para la semana de las tradiciones «De turismo por las Islas» ha dado mucho de si. No solo se prepararon las actuaciones que les mostró el alumnado el día de la romería, sino que se llevó a cabo un exhaustivo trabajo de investigación sobre las características y costumbres de cada una de las islas del archipiélago. Les dejamos con algunas de las producciones que con tanto esfuerzo e ilusión el alumnado ha preparado.

 

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Formación ABN

El próximo lunes día 9 de mayo, dentro del campaña «Conoce Tu Centro» nos toca sentarnos en los pupitres y aprender como funciona el algoritmo ABN (Algoritmos abiertos basado en números).

Será una actividad formativa destinada a cualquiera que quiera familiarizarse con esta forma de realizar cálculos que llevamos trabajando algún tiempo y que se ha revelado como mucho más fácil, efectiva y eficaz que los tradicionales algoritmos.

La actividad formativa se desarrollara en dos partes:

– A las 16:00 horas: ABN básico, donde se introducirían los rudimentos del algoritmos así como las operaciones básicas de suma y resta. Esta actividad está recomendada para familiares de alumnos/as de 1º o 2º de Primaria.

– A las 17:00 horas: ABN intermedio, donde se repasará lo anterior y se introducirá la multiplicación así como otros trucos matemáticos para agilizar cálculos. Esta actividad está recomendada para familiares de alumnos/as de 3º o 4º de Primaria y para los que se hayan quedado con ganas en la actividad anterior.

No hace falta apuntarse, solo venir. ¡Les esperamos!

Les dejamos un link donde pueden encontrar información sobre ABN: http://algoritmosabn.blogspot.com.es

AYUDA LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Ya está abierto el plazo para que las familias del alumnado que el curso que viene (2016-2017) esté en 1º o 2º de Primaria, soliciten la ayuda de la Consejería para libros de texto y materiales didácticos.

El plazo de entrega de solicitudes será hasta el 26 de abril y se realizará, como siempre, en la secretaría del centro. En los siguientes enlaces pueden descargar los impresos de solicitud e información sobre la documentación a aportar.

SOLICITUD

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Publicamos a continuación los criterios de evaluación y de calificación de cada una de las áreas y cada uno de los niveles educativos para conocimiento de toda la comunidad educativa.

Dichos criterios serán los referentes en torno a los cuales el claustro de profesores desarrollará su labor. Para cualquier duda sobre su uso o interpretación, pueden consultarnos en el centro.

PRIMARIA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Criterios de evaluación de Lengua Castellana y Literatura, por cursos de 1º a 6º

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 1º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 2º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 3º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 4º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 5º de Primaria.

Rúbricas para la calificación de Lengua Castellana y Literatura, 6º de Primaria.

CIENCIAS NATURALES

Criterios de evaluación de Ciencias Naturales, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 1º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 2º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 3º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 4º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 5º de Priria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Naturales, 6º de Primaria.

CIENCIAS SOCIALES

Criterios de evaluación de Ciencias Sociales, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 1º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 2º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 3º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 4º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 5º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Ciencias Sociales, 6º de Primaria.

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

Criterios de evaluación de Inglés, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Inglés, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Inglés, 6º de Primaria

LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS)

Criterios de evaluación de Francés, por cursos de 5º a 6º

Rúbrica para la calificación de Francés, 5º de Primaria.

Rúbrica para la calificación de Francés, 6º de Primaria.

MATEMÁTICAS

Criterios de evaluación de Matemáticas, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Matemáticas, 6º de Primaria

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Criterios de evaluación de Educación Artística, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Artística, 6º de Primaria

EDUCACIÓN FÍSICA

Criterios de evaluación de Educación Física, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Educación Física, 6º de Primaria

EDUCACIÓN EN VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

Criterios de evaluación de Valores Sociales y Cívicos, por cursos de 1º a 6º

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 4º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 5º de Primaria

Rúbrica para la calificación de Valores Sociales y Cívicos, 6º de Primaria

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD (EMOCREA)

Criterios de evaluación de EMOCREA, por cursos de 1º a 4º

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 1º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 2º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 3º de Primaria

Rúbrica para la calificación de EMOCREA, 6º de Primaria

 

INFANTIL

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, 5 años.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Conocimiento del entorno, 5 años.

LENGUAJES, COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 3 años.

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 4 años.

Rúbrica para la calificación de Lenguajes, comunicación y representación, 5 años.

 

 

 

 

Celebración día de la Paz.

El pasado 30 de enero, el IES Manuel Martín González organizó el «Primer encuentro del día de la Paz» al que nuestros alumnos de 6º fueron amablemente invitados. Dicho encuentro constaba de dos partes, un festival inicial y un taller de papiroflexia, ambas realizadas conjuntamente por alumnado tanto del instituto como del colegio.

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