Con un sencillo y emotivo acto, el 25 de junio celebramos la Orla del alumnado de 6º de Primaria, que culmina su etapa en el Centro, para dar paso a la Educación Secundaria Obligatoria.
El acto, magníficamente organizado, en el que se cuidaron todos los detalles, estuvodirigido por los padres y madres del alumnado, que realizaron la decoración del escenario como si de una alfombra roja se tratara, proyectando para ello el recorrido que “las estrellas” los niños y niñas de sexto, han realizado a lo largo de estos años en el Centro, valorando el esfuerzo de todos y cada uno de ellos y ellas, además agradeciendo el trabajo del profesorado, todos y todas los que a lo largo de estos años han participado de su educación y formación, desde Infantil hasta sexto de primaria, pasando por cada uno de los niveles.
Para nuestro alumnado, mucha suerte, nuestros mejores deseos de felicidad, para que sepan afrontar el futuro con voluntad, con dedicación, con entusiasmo, y sobre todo, con mucha ilusión.
Gracias a todas las familias, por la colaboración prestada a lo largo de estos años. Ustedes han sido los primeros maestros y maestras de sus hijos e hijas, han sido ustedes quienes, mediante el ejemplo, han transmitido valores, hábitos, enseñando comportamientos e intereses. El papel desempeñado por ustedes, en estrecha colaboración con el profesorado ha sido esencial y su implicación en el proceso educativo, fundamental para llegar hasta aquí. Por tanto, además de los maestros y maestras, ustedes, padres y madres, también son responsables de los éxitos de sus hijos e hijas al finalizar esta etapa.
Agradecerles además, la confianza que han depositado en el profesorado de este Centro para llevar a cabo la educación de sus hijos e hijas.
Con este sencillo y emotivo Acto ha finalizado el curso y una maravillosa Etapa de Infantil para el alumnado de 5 años, que el próximo curso comenzará la Etapa de Primaria.
Muchas gracias a las familias por su participación y colaboración con las tutoras en todas las actividades, tan necesaria en estas edades. Ygracias también por confiar en el profesorado de este Centro la formación de sus niños y niñas.
En el mes de abril, por el Día del Libro, el alumnado del Primer Ciclo de Primaria, ha representado dos obras de teatro adaptadas de cuentos infantiles, tituladas: “Un Lío de Cuentos” y “7 Casas, 7 Brujas y un huevo”.
Los objetivos de las obras fueron: trabajar la expresión oral, la expresión corporal, los sentimientos, los valores relacionados con la Igualdad, compartir, la cooperación… todos ellos conducidos por la temática fantástica de las Brujas y los Magos.
El alumnado realizó una magnífica y divertida interpretación. Los padres y madres del alumnado colaboraron en la realización de bonitos decorados adaptados a las obras interpretadas. Un grupo de alumnas de 6º nivel amenizó el acto con un baile.
La obra fue interpretada para las familias del alumnado de 1º y 2º nivel y para el alumnado y profesorado del Centro.
El profesorado del alumnado de Primer Ciclo agradece la colaboración de los padres y madres tanto en la decoración de los escenarios como en el montaje y participación en la obra.
El viaje de fin de curso del alumnado de 6º de Primaria, se realizó del 12 al 20 de junio de 2019, el alumnado, su tutora y un grupo de padres y madres, viajaron a París – Disneyland París, Barcelona y Port Aventura.
En París visitaron la ciudad, destacando: NotreDame, Arco de Triunfo, Campos Elíseos, Torre Montparnasse, Plaza de la Bastille, Trocadero, Montmatre, La Sacre Coieur, Paseo por el Sena en barco….
Durante los tres días que estuvieron en Disneyland Resort Paris conocieron a Mickey Mousse, Pato Donald, Pluto, Winnie de Pooh, …. y la diversidad de personajes que les trasladó a un mundo mágico disfrutando de las atracciones que del Parque Disney y en los Studios, como: Big thunder Mountain, Buzz lightyear, it´s a small world, la Taniere du dragon.
Otro de los días disfrutaron del Parque de Asterix y sus atracciones como: La Galère, Les Chaises Volantes, Oziris, la Trace du Hourra, La Maison de la Peur y la nueva atracción Pègase Express, así como de espectáculos como: Metamorphosis, Magna Maleficus, Galos-Romanos del nuevo espectáculo de ilusionismo Crypto…
Se traslado en tren desde París a Barcelona para realizar una visita de la ciudad Condal, el Barrio Gótico con su Catedral, el Casco histórico, Las Ramblas, La Sagrada Familia, el Nou Camp….
Disfrutaron durante dos días del Parque Temático Port Aventura, donde conocieron los cinco fascinantes mundos en los que se divide el parque: Mediterráneo, Polinesia, China, México y Far West, además de disfrutar de diversas y originales atracciones.
Una experiencia inolvidable para todos y todas los que disfrutaron del mismo.
Por el Día de Canarias, durante este mes, hemos estado trabajando contenidos y costumbres relacionados con nuestra culturay tradicióncanaria, para acabar con un bonito y emotivo acto teatral y musical, con participación de todo el alumnado.
Las actividades y talleres que hemos realizado en este mes, con motivo del Día de Canarias, nos han permitido profundizar y aprender más sobre nuestra cultura y tradición popular. En la actuación se mostraron los bailes y canciones populares, así como nuestro léxico canario.
En este curso escolar, con los marcapáginas solidarios estamos participando, junto a 2.625 centros escolares,658.542 alumnos y alumnas y 50.118 docentes en este proyecto. Además, este curso hemos hecho un esfuerzo adicional, sumarnos a la campaña “Un millón de manos para decir no a la guerra contra la infancia y exigir escuelas seguras”. Todos hemos levantado las manos, casi millón y medio de manos diciendo “No a la guerra contra la infancia”. Nuestro Centro es parte de esta marea escolar solidaria que está formando a la generación que va a conseguir que ese “otro mundo” que es necesario, sea posible.
La educación tiene la capacidad de normalizar vidas, establecer rutinas, ofrecer aprendizajes, esperanzas y sobre todo oportunidades. Y eso es lo que hoy está en juego para millones de niños y niñas que viven en zonas del mundo donde hay un conflicto armado. La Escuela se ha convertido en un objetivo militar, en nuestras manos está frenarlo. En los últimos años, los centros escolares son bombardeados, asaltados y destruidos. Los niños y las niñas se han convertido en objetivos.
Los días 9 y 10 de mayo, invitamos a las familias del alumnado de 1º a 4º de primaria a la actividad impartida por Rita Rodríguez, especialista en Jardinería y Huertos, que nos habló de la importancia de los insectos en los ecosistemas. En la actividad, Rita nos enseñó que los insectos resultan imprescindibles por las funciones que cumplen, como son la polinización (sin la cual muchas especies vegetales no podrían reproducirse), la eliminación de la suciedad, la comida y el parasitismo. Hay estudios que afirman que sin ellos la especie humana en la Tierra sobreviviría tan solo un mes. Los niños y niñas trajeronun tetra brik donde plantaron semillas para poder ver su crecimiento y aprovechar esos brotes para su alimentación, tarea sencilla, que también pueden realizar en sus hogares.
Además, Rita nos enseñó cómo hacer un Hotelito de Insectos y para ello montó una preciosa exposición que ella misma elaboró con mucho cuidado y esmero, usando materiales naturales, y que nos cedió por una semana en nuestro Centro.
Con motivo del Día del Libro, el alumnado de Infantil de estos grupos, representó una obra de teatro basada en el cuento “Rosa Caramelo”, de la autora Adela Turín e ilustradora Nella Bosnia. Ambas son fundadoras de la Editorial “A favor de las niñas” que se creó en Italia en 1974 con el objetivo de reivindicar los derechos de las mujeres a través de la literatura infantil.
Se trata de un libro ilustrado, con imágenes a gran tamaño, de colores vivos. Apto para ser leído en voz alta. El argumento, la actitud de los personajes y los colores empleados hacen reflexionar a los lectores y lectoras sobre las actitudes manifiestamente discriminatorias con las niñas y la posibilidad de terminar con ese tipo de actitudes.
Los objetivos que pretendíamos conseguir eran los siguientes:
Fomentar el gusto e interés por la lectura.
Desarrollar un pensamiento crítico que permita analizar los estereotipos sexistas.
Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios donde se encuentren unas y otros, etc.
Agradecemos a nuestro alumnado el gran esfuerzo que supuso ensayar diariamente, gracias a tanto entusiasmo, podemos estar orgullosas de los resultados. Una representación simpática, entretenida y fácil de comprender, donde las niñas y los niños entendieron que pueden elegir el color con el que vestirse, el juego que les guste, el lugar donde estar sin distinción de sexo y por supuesto, todos y todas podemos hacer y estudiar las mismas cosas. Toda una lección de igualdad y armonía, así es como queremos que finalice nuestro cuento…
La Consejería de Educación y Universidades ha publicado el procedimiento para la matrícula y solicitud de servicios del centro (desayuno, comedor escolar, transporte escolar y ayuda para libros de texto). El plazo estará abierto desde el 7 de mayo al 3 de junio.
Para presentar la solicitud en el centro se requiere solicitar cita previa, llamando al teléfono 928626536.
Este proceso deben realizarlo:
a) Las familias del alumnado de nueva incorporación al centro (alumnado de 3 años y resto de alumnado que vienen por primera vez a este centro).
b) Las familias que deseen solicitar alguno de los servicios del centro: desayuno, comedor, transporte escolar y/o libros de texto.
El enlace al documento unificado de matrícula y/o servicios es el siguiente:
a) Usar, si dispone de ellas, las credenciales de Pincel (con las que accede a la web de Pincel o a la APP Familias) o las del Gobierno de Canarias (o seguir las instrucciones que aparecen en la página indicada para recuperar las mismas).
b) Acceder con el DNI/NIE, proporcionando los datos que se solicitan (nº del DNI/NIE, Fecha de nacimiento y Número de soporte o Fecha de caducidad del documento).
Una vez cumplimentados todos los apartados del documento, se graba y genera un documento en PDF que la familia debe imprimir para su firma (en el caso de progenitores separados legalmente, deben firmar todos aquellos que tengan la guardia y custodia del alumno o alumna) y presentar en el centro.
Se acompañará al documento de matrícula los siguientes documentos:
Una vez validado el documento por el centro, no se podrá modificar su solicitud. Si fuera necesario una modificación, deberá acudir al centro y solicitar los cambios que precise.
IMPORTANTE: Caso de no presentar documentación necesaria para alguno de los servicios solicitados que requieran baremación, en los apartados correspondientes se le asignará la mínima puntuación establecida.
En el mes de abril participamos en la Muestra de Salud que se celebró en Gáldar. Este evento que con carácter anual celebran los centros pertenecientes a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de la Salud (RCEPS). Los centros pertenecientes al comité del Noroeste de Gran Canaria, entre los cuales se incluye el nuestro, desarrollaron una variada y entretenida propuesta de talleres, impartidos por el alumnado de sexto nivel de los distintos centros de la zona.
El alumnado de cuarto de primaria, tuvo la oportunidad de disfrutar de los talleres ofertados desde los centros de primaria y secundaria de Arucas, Moya, Fírgas, Guía y Gáldar, así como Centros de Salud, Ayuntamientos y Escuelas de Adultos.
Nuestro Centro ofertó un taller de «Percusión Corporal», disciplina musical que combina el ritmo, la atención, el ejercicio físico, la coordinación individual y colectiva con una base musical. Este taller, magníficamente impartido por el alumnado tuvo una excelente acogida por el resto de alumnado participante.
