| Centro embajador de "Save the Children" | Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE) |
Red de Escuelas Promotoras de Salud |
Programa de Ecocomedores Escolares de Canarias | Plan de Frutas y Verduras |
| Inicio de las clases: 10 de septiembre | |
| Días festivos y periodos vacacionales: Día de la hispanidad: 12 de octubre Fiesta de todos los santos: 1 de noviembre Día del Constitución: jueves 6 de diciembre Día del enseñante y del estudiante: viernes 7 de diciembre Navidad: lunes 24 de diciembre a lunes 7 de enero Semana Santa: 26 al 30 de marzo |
Día de Canarias: jueves 30 de mayo Fiesta del Trabajo: miércoles 1 de mayo Días de libre disposición del Centro: viernes 2 de noviembre de 2018 lunes 4 y miércoles 6 de marzo de 2019 viernes 31 de mayo de 2019 Festivos locales: 5 de marzo de 2019 (carnaval en Arucas) |
| Finalización de las clases: viernes 21 de junio de 2019 | |
El menú se elabora cada mes con el asesoramiento de una Nutricionista, en colaboración con la encargada de comedor y el personal de cocina.
A partir de Diciembre separamos los menús de Ed. Infantil y Ed. Primaria con indicación de datos dietéticos (calorías, carbohidratos, proteínas y lípidos de cada comida) e incorporamos sugerencias para las cenas y una información complementaria sobre alergias.
Estos son los menús mensuales (también publicamos vía móvil con Konvoko):
| Septiembre 2018 | Noviembre 2018 |
Marzo 2019 |
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| Octubre 2018 |
Diciembre 2018: |
Junio 2019 |
En este curso escolar, con los marcapáginas solidarios estamos participando, junto a 2.625 centros escolares, 658.542 alumnos y alumnas y 50.118 docentes en este proyecto. Además, este curso hemos hecho un esfuerzo adicional, sumarnos a la campaña “Un millón de manos para decir no a la guerra contra la infancia y exigir escuelas seguras”. Todos hemos levantado las manos, casi millón y medio de manos diciendo “No a la guerra contra la infancia”. Nuestro Centro es parte de esta marea escolar solidaria que está formando a la generación que va a conseguir que ese “otro mundo” que es necesario, sea posible.
La educación tiene la capacidad de normalizar vidas, establecer rutinas, ofrecer aprendizajes, esperanzas y sobre todo oportunidades. Y eso es lo que hoy está en juego para millones de niños y niñas que viven en zonas del mundo donde hay un conflicto armado. La Escuela se ha convertido en un objetivo militar, en nuestras manos está frenarlo. En los últimos años, los centros escolares son bombardeados, asaltados y destruidos. Los niños y las niñas se han convertido en objetivos.
Los días 9 y 10 de mayo, invitamos a las familias del alumnado de 1º a 4º de primaria a la actividad impartida por Rita Rodríguez, especialista en Jardinería y Huertos, que nos habló de la importancia de los insectos en los ecosistemas. En la actividad, Rita nos enseñó que los insectos resultan imprescindibles por las funciones que cumplen, como son la polinización (sin la cual muchas especies vegetales no podrían reproducirse), la eliminación de la suciedad, la comida y el parasitismo. Hay estudios que afirman que sin ellos la especie humana en la Tierra sobreviviría tan solo un mes. Los niños y niñas trajeron un tetra brik donde plantaron semillas para poder ver su crecimiento y aprovechar esos brotes para su alimentación, tarea sencilla, que también pueden realizar en sus hogares.
Además, Rita nos enseñó cómo hacer un Hotelito de Insectos y para ello montó una preciosa exposición que ella misma elaboró con mucho cuidado y esmero, usando materiales naturales, y que nos cedió por una semana en nuestro Centro.
Estimadas Familias:
La Consejería de Educación y Universidades ha publicado el procedimiento para la matrícula y solicitud de servicios del centro (desayuno, comedor escolar, transporte escolar y ayuda para libros de texto). El plazo estará abierto desde el 7 de mayo al 3 de junio.
a) Las familias del alumnado de nueva incorporación al centro (alumnado de 3 años y resto de alumnado que vienen por primera vez a este centro).
b) Las familias que deseen solicitar alguno de los servicios del centro: desayuno, comedor, transporte escolar y/o libros de texto.
Desde la web de la Consejería de Educación y Universidades, accediendo al apartado de “Admisión y matrícula” -> “Ed. Infantil y Primaria” y localizando el icono 
a) Usar, si dispone de ellas, las credenciales de Pincel (con las que accede a la web de Pincel o a la APP Familias) o las del Gobierno de Canarias (o seguir las instrucciones que aparecen en la página indicada para recuperar las mismas).
b) Acceder con el DNI/NIE, proporcionando los datos que se solicitan (nº del DNI/NIE, Fecha de nacimiento y Número de soporte o Fecha de caducidad del documento).
IMPORTANTE: Caso de no presentar documentación necesaria para alguno de los servicios solicitados que requieran baremación, en los apartados correspondientes se le asignará la mínima puntuación establecida.
La Directora,
Carmen Falcón de la Nuez
Una Jornada Participativa, una jornada diferente.
En la mañana del miércoles 10 de abril, el alumnado de 3º Ciclo del CEIP Bañaderos, participó en dos actividades organizadas por el Excmo. Ayuntamiento de Arucas.
A las 9:45, puntuales a la cita, el grupo se personó en las instalaciones de la Radio Municipal para participar en directo en un programa dedicado a los Encuentros Intergeneracionales que, la Concejalía de Participación Ciudadana viene desarrollando en los diferentes distritos del Municipio y, que, en esta ocasión, correspondía al Distrito de Bañaderos.
En el programa, intervinieron 3 alumnas del Centro, Amy (5ºB), Miriam (5ºA) y Amelie (6ºA) con sus respectivas abuelas y abuelo (Dª. Mª del Pino, Dª María y D. Antonio, respectivamente). Las dos abuelas y el abuelo, respondieron a las preguntas que les formularon sus nietas y relataron a los allí presentes y a los oyentes de la radio, cómo se vivía la solidaridad, cómo se compartía lo poco que se tenía en sus épocas. Nos llevaron incluso hasta una época muy oscura de la historia de España. Nada más y nada menos que a la posguerra. Una etapa de penurias económicas y de todo tipo que marcó las vidas de quienes lo vivieron, pero en la que, gracias a la solidaridad entre los vecinos, se suplían muchísimas carencias. Compararon su vida pasada con la actual y nos dieron una auténtica lección de vida y supervivencia. Los tres testimonios resultaron muy emocionantes para todos. Siguiendo este enlace lo puede ver.
Le informamos del procedimiento de admisión para el alumnado que desee matricularse en este Centro en el curso 2019/2020.
Este plazo está dirigido al alumnado de 3 años o de cualquier otra edad que, por traslado, desee estudiar en el Centro.
RESUMEN DEL CALENDARIO DEL PROCESO
Ver el calendario completo publicado en la web de la Consejería de Educación y Universidades
Pasos para realizar la admisión:
En el pasado mes de noviembre, invitados por la Autoridad Portuaria del Puerto de Las Palmas, el alumnado y profesorado de 5° y 6° de Ed. Primaria visitamos las instalaciones del Puerto de La Luz y de Las Palmas.
Antes de iniciar el recorrido tuvimos una charla donde nos informaron de la importancia del Puerto para los habitantes de la Isla y para nuestra economía. Nos contaron parte de la historia del Puerto, desde su origen hasta la actualidad.
Posteriormente, realizamos una visita guiada por las distintas instalaciones: Terminales de Naviera Armas, Terminal de Mercancías y Contenedores, Muelle Pesquero, Astilleros, la Torre de Control Marítimo y por último el Muelle de Santa Catalina y la Terminal de Cruceros.
Actividad enriquecedora que nos aportó grandes conocimientos sobre el Puerto de La Luz y de Las Palmas, parte de nuestra cultura y complementaremos en el tercer trimestre con un paseo en barco por la Bahía de Las Palmas, invitados también por la Autoridad Portuaria.
Durante el primer trimestre del curso, en Educación Infantil recibimos varias visitas en relación al Proyecto de Investigación que estamos culminando: El Cuerpo.
Las familias de nuestro alumnado colaboraron trayendo material elaborado en casa de acuerdo a un bloque del tema central. ¡Qué bonitos ratos debieron pasar juntos! Y se creó el rincón del proyecto con lo que trajeron: pirámides alimenticias, propuestas de ejercicios, dentaduras con cepillo, normas de higiene… Una abuela también quiso participar contando el cuento de “El ratoncito Pérez”. De esta manera se dio respuesta a las cuatro partes en las que se dividió el primer bloque (Partes del cuerpo) y presentación del proyecto: Higiene, higiene bucal, actividad física y hábitos saludables alimenticios.
Para hacer más motivadora y educativa este bloque, contamos con una charla de una higienista bucal, srta. Estefanía, del Centro de Salud de Arucas, que nos informó con una presentación digital de la importancia de la higiene bucal y de los buenos hábitos alimenticios, además de enseñarles a limpiarse correctamente los dientes ¡y la lengua!
También se ha trabajado el uso de los Bluebot en lengua extranjera con el alumnado de Infantil, para enseñar direcciones y movimientos a partir de sencillos problemas, trabajando así tanto el pensamiento computacional como el manejo de nuevas tecnologías. Además, se ha trabajado el vocabulario del proyecto del primer trimestre: My Body: emociones, partes del cuerpo, comida saludable y no saludable.
El resto de los bloques de contenido: huesos y órganos internos, fueron trabajados en las aulas con el material didáctico correspondiente como el esqueleto o el torso del laboratorio, también con puzzles, juegos y canciones on-line… Halloween sirvió de motivación para formar y ver más esqueletos (y ya puestos, momias…) Soo scary, teachers!
Por otro lado, desde el Proyecto de Salud del Centro, vinieron del Ayuntamiento de Arucas a representar una obra de teatro con el alumnado sobre la clasificación de residuos, reciclado y el cuidado del mar. Lo que comemos y usamos debemos saber dónde lo tiramos y esta es ¡una divertida forma de aprender!
Por estas fechas también las maestras que imparten Inglés, dentro del Plan de Impulso de Lenguas extranjeras PILE pidieron colaboración para hacer adornos navideños que, por supuesto, también se relacionan con el proyecto: Muñeco de Jengibre ¿qué partes del cuerpo tiene? o unas botas o calcetines ¿dónde te los pones? y palos de caramelo ¿es un alimento saludable?.
Para terminar, el Ciclo contará con un espectáculo del Cancionero Canario, con quien el alumnado disfrutará y bailará muchas canciones relacionadas con nuestras islas, que es, a última instancia, donde situamos nuestro CUERPO.
Tutoras y docentes de Inglés.
El pasado martes 27 de noviembre de 2018, se impartió una charla para las familias del alumnado de Educación Infantil, que bajo el título de “AYÚDAME A CRECER”, les hablaba de la importancia de las“Rutinas, hábitos, normas y límites que ayudan a nuestros niños y niñas a crecer felices”.
Impartida por la Orientadora del Centro: Guayarmina Martín Pérez del Servicio del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica E.O.E.P. Gran Canaria Norte, fue muy bien valorada por el profesorado y familias asistentes.
En el documento adjunto, puede usted encontrar el contenido de la misma, de forma clara y concisa.
curso 2018/2019 son los que se indican a continuación.
El alumnado de 6º de Primaria de nuestro Centro participó en el Torneo de Ajedrez que el jueves 26 se celebró en el IES Bañaderos, dentro de las II Jornadas de Innovación Educativa organizadas por la Concejalía de Educación del Excmo. Ayuntamiento de Arucas y el IES Bañaderos-Cipriano Acosta.
Tuvimos el honor de contar con la participación de D. Leontxo García, Maestro Internacional de Ajedrez, periodista y conferenciante especializado en ajedrez, Medalla al Mérito Deportivo, que inicialmente dio una charla educativa al alumnado y profesorado sobre las habilidades mentales que propicia el ajedrez, no sólo en el juego, sino en las decisiones a las que nos tenemos que enfrentar día a día. Una ponencia muy instructiva y significativa para todos los asistentes. Al acto acudieron algunos representantes políticos del Ayuntamiento.
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