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Actuación del Día de Canarias 2019

Por el Día de Canarias, durante este mes, hemos estado trabajando contenidos y costumbres relacionados con nuestra cultura y tradicióncanaria, para acabar con un bonito y emotivo acto teatral y musical, con participación de todo el alumnado.

Las actividades y talleres que hemos realizado en este mes, con motivo del Día de Canarias, nos han permitido profundizar y aprender más sobre nuestra cultura y tradición popular. En la actuación se mostraron los bailes y canciones populares, así como nuestro léxico canario.

Exigimos Escuelas Seguras en los conflictos armados #Noalaguerracontralainfancia.

En este curso escolar, con los marcapáginas solidarios estamos participando, junto a 2.625 centros escolares, 658.542 alumnos y alumnas y 50.118 docentes en este proyectoAdemás, este curso hemos hecho un esfuerzo adicional, sumarnos a la campaña “Un millón de manos para decir no a la guerra contra la infancia y exigir escuelas seguras”. Todos hemos levantado las manos, casi millón y medio de manos diciendo “No a la guerra contra la infancia”. Nuestro Centro es parte de esta marea escolar solidaria que está formando a la generación que va a conseguir que ese “otro mundo” que es necesario, sea posible.

La educación tiene la capacidad de normalizar vidas, establecer rutinas, ofrecer aprendizajes, esperanzas y sobre todo oportunidades. Y eso es lo que hoy está en juego para millones de niños y niñas que viven en zonas del mundo donde hay un conflicto armado. La Escuela se ha convertido en un objetivo militar, en nuestras manos está frenarlo. En los últimos años, los centros escolares son bombardeados, asaltados y destruidos. Los niños y las niñas se han convertido en objetivos.

#Noalaguerracontralainfancia

Hotelito de INSECTOS: La base de nuestro ecosistema

Los días 9 y 10 de mayo, invitamos a las familias del alumnado de 1º a 4º de primaria a la actividad impartida por Rita Rodríguez, especialista en Jardinería y Huertos, que nos habló de la importancia de los insectos en los ecosistemas. En la actividad, Rita nos enseñó que los insectos resultan imprescindibles por las funciones que cumplen, como son la polinización (sin la cual muchas especies vegetales no podrían reproducirse), la eliminación de la suciedad, la comida y el parasitismo. Hay estudios que afirman que sin ellos la especie humana en la Tierra sobreviviría tan solo un mes. Los niños y niñas trajeron un tetra brik donde plantaron semillas para poder ver su crecimiento y aprovechar esos brotes para su alimentación, tarea sencilla, que también pueden realizar en sus hogares.

Además, Rita nos enseñó cómo hacer un Hotelito de Insectos y para ello montó una preciosa exposición que ella misma elaboró con mucho cuidado y esmero, usando materiales naturales, y que nos cedió por una semana en nuestro Centro.

Representación teatral de Educación Infantil: 5 años A y 4/5 años B

Con motivo del Día del Libro, el alumnado de Infantil de estos grupos, representó una obra de teatro basada en el cuento “Rosa Caramelo”, de la autora Adela Turín e ilustradora Nella Bosnia. Ambas son fundadoras de la Editorial “A favor de las niñas” que se creó en Italia en 1974 con el objetivo de reivindicar los derechos de las mujeres a través de la literatura infantil.

Se trata de un libro ilustrado, con imágenes a gran tamaño, de colores vivos. Apto para ser leído en voz alta. El argumento, la actitud de los personajes y los colores empleados hacen reflexionar a los lectores y lectoras sobre las actitudes manifiestamente discriminatorias con las niñas y la posibilidad de terminar con ese tipo de actitudes.

Los objetivos que pretendíamos conseguir eran los siguientes:

  • Fomentar el gusto e interés por la lectura.

  • Desarrollar un pensamiento crítico que permita analizar los estereotipos sexistas.

  • Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios donde se encuentren unas y otros, etc.

Agradecemos a nuestro alumnado el gran esfuerzo que supuso ensayar diariamente, gracias a tanto entusiasmo, podemos estar orgullosas de los resultados. Una representación simpática, entretenida y fácil de comprender, donde las niñas y los niños entendieron que pueden elegir el color con el que vestirse, el juego que les guste, el lugar donde estar sin distinción de sexo y por supuesto, todos y todas podemos hacer y estudiar las mismas cosas. Toda una lección de igualdad y armonía, así es como queremos que finalice nuestro cuento…

Merci & Natalia

Tutoras de Infantil 4/5B e Infantil de 5A

Participación en la Muestra de la Red de Escuelas Promotoras de Salud

En el mes de abril participamos en la Muestra de Salud que se celebró en Gáldar. Este evento que con carácter anual celebran los centros pertenecientes a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de la Salud (RCEPS). Los centros pertenecientes al comité del Noroeste de Gran Canaria, entre los cuales se incluye el nuestro, desarrollaron una variada y entretenida propuesta de talleres, impartidos por el alumnado de sexto nivel de los distintos centros de la zona.

El alumnado de cuarto de primaria, tuvo la oportunidad de disfrutar de los talleres ofertados desde los centros de primaria y secundaria de Arucas, Moya, Fírgas, Guía y Gáldar, así como Centros de Salud, Ayuntamientos y Escuelas de Adultos.

Nuestro Centro ofertó un taller de «Percusión Corporal», disciplina musical que combina el ritmo, la atención, el ejercicio físico, la coordinación individual y colectiva con una base musical. Este taller, magníficamente impartido por el alumnado tuvo una excelente acogida por el resto de alumnado participante. 

Víctor M. Sánchez Méndez

Coordinador de RCEPS del CEIP Bañaderos

Participación del alumnado de 5º y 6º en el Pleno Infantil Municipal y en el Encuentro Intergeneracional en Radio Arucas.

Una Jornada Participativa, una jornada diferente.

En la mañana del miércoles 10 de abril, el alumnado de 3º Ciclo del CEIP Bañaderos, participó en dos actividades organizadas por el Excmo. Ayuntamiento de Arucas.

A las 9:45, puntuales a la cita, el grupo se personó en las instalaciones de la Radio Municipal para participar en directo en un programa dedicado a los Encuentros Intergeneracionales que, la Concejalía de Participación Ciudadana viene desarrollando en los diferentes distritos del Municipio y, que, en esta ocasión, correspondía al Distrito de Bañaderos.

En el programa, intervinieron 3 alumnas del Centro, Amy (5ºB), Miriam (5ºA) y Amelie (6ºA) con sus respectivas abuelas y abuelo (Dª. Mª del Pino, Dª María y D. Antonio, respectivamente). Las dos abuelas y el abuelo, respondieron a las preguntas que les formularon sus nietas y relataron a los allí presentes y a los oyentes de la radio, cómo se vivía la solidaridad, cómo se compartía lo poco que se tenía en sus épocas. Nos llevaron incluso hasta una época muy oscura de la historia de España. Nada más y nada menos que a la posguerra. Una etapa de penurias económicas y de todo tipo que marcó las vidas de quienes lo vivieron, pero en la que, gracias a la solidaridad entre los vecinos, se suplían muchísimas carencias. Compararon su vida pasada con la actual y nos dieron una auténtica lección de vida y supervivencia. Los tres testimonios resultaron muy emocionantes para todos. Siguiendo este enlace lo puede ver.

Actuación de Carnaval 2019

Como cada año por Carnaval, celebramos una actuación de Murgas y Comparsas. Divertido acto de disfraces y música, en el que el alumnado interpretó las canciones que habían compuesto en grupo con la colaboración del profesor de Música, siguiendo la picaresca del sentido “carnavalero” con mención al profesorado que les imparte clases, las tareas escolares y al perro de Luis, nuestro conserje.

Enhorabuena al profesorado y alumnado por el esfuerzo realizado. Enhorabuena a las familias por la colaboración en los disfraces y en la organización para que todo saliera lo mejor posible.

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El 15 de febrero de 2019 los alumnos y alumnas de 6º de primaria participamos en la actividad que con este motivo, organizó el Cabildo de Gran Canaria y realizó el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología.  
En este evento, además de visitar de nuevo el Museo, conocimos la biografía de dos científicas canarias en activo: Catalina Ruiz Pérez (Física) y Mar Vaquero (Ingeniera Aeronaútica).

Para ello repasamos conceptos y términos relacionados con la igualdad de oportunidades en Ciencia e investigación, la coeducación, la no discriminación, el lenguaje sexista, los prejuicios… sobre los logros que las mujeres han tenido en el mundo de las Ciencias a lo largo de su historia y su situación actual, las mujeres que han obtenido Premio Nobel en disciplinas científicas, de cómo ha cambiado la educación a lo largo de las generaciones: hace relativamente poco tiempo, las mujeres no tenían acceso a la Universidad.

Admisión del alumnado para el curso 2019/2020

Le informamos del procedimiento de admisión para el alumnado que desee matricularse en este Centro en el curso 2019/2020.

Este plazo está dirigido al alumnado de 3 años o de cualquier otra edad que, por traslado, desee estudiar en el Centro.

RESUMEN DEL CALENDARIO DEL PROCESO

  • Del 8 de febrero al 1 de marzo, ambos inclusive: Periodo de SOLICITUD DE PLAZAS.
  • 4 abril: publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos y no admitidos.
  • Hasta el 9 de abril: Periodo de RECLAMACIONES a las listas provisionales y RENUNCIAS a solicitudes.
  • 7 de mayo: publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de admitidos y no admitidos y constitución de las comisiones de escolarización.
  • Del 7 de mayo al 7 de junio, ambos inclusive: recursos ante las Direcciones Territoriales de Educación.
  • Del 7 de mayo al 3 de junio, ambos inclusive: PLAZO ORDINARIO DE MATRÍCULA.

Ver el calendario completo publicado en la web de la Consejería de Educación y Universidades

Pasos para realizar la admisión:

  1. Cumplimentar la solicitud por cualquiera de las siguientes formas:
    1. A través de la nueva app móvil «Pincel Alumando y Familias«. Descargas disponibles para dispositivos Android y Apple. 
    2. Directamente en la web de la Consejería de Educación y Universidades mediante el Generador de Solicitudes
  2. Presentar la solicitud en el centro que figure en primer lugar de los solicitados, acompañando la misma de una copia para su sellado y la documentación justificativa que proceda.
Para la presentación de la documentación es necesario solicitar cita previa, llamando al tlf. 928 626 536.

Ingredientes para vivir en paz

Para conmemorar el 30 de enero, «Dia de la Paz y la No Violencia«, durante esa semana, el profesorado de cada ciclo realizó con el alumnado diversas actividades adaptadas a su nivel, para finalizar el dia 30 con una Acto conjunto, dedicado a la no violencia donde cada grupo expuso el trabajo realizado: cuentos, manifiestos, poemas, décimas… todas ellas relacionadas con la Paz y la No Violencia..

El alumnado de 5º y 6º de primaria, trabajó en el Área de Plástica los «Ingredientes necesarios para vivir en Paz», describiendo entre todo el alumnado, todos aquellos valores imprescindibles para vivir en armonía y con una convivencia pacífica.

Una vez hecha esta tarea, elegimos las palabras que consideramos que mejor representaba esta idea , con la finalidad de hacer un mural y exponerlo en el Centro. Por grupos, cada niño y niña coloreó una letra de las palabras con temperas sólidas. Además colorearon cenefas para hacerles un marco, posteriormente los unimos para formar los murales q hemos colocado en las paredes del Centro.

Cada grupo de clase, sembró las semillas para la Paz, dejando la huella de su mano impresa en cartulina de colores para formar las flores que colocamos en cada maceta con valores alusivos a la Paz.