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Sostenibilidad y cuidado del Medio Ambiente

    La escuela debe ser un lugar de experimentación de nuevas propuestas educativas y muchas de estas acciones, beneficiosas para el medioambiente, son extrapolables posteriormente al ámbito familiar y vecinal. Nuestro objetivo es aplicar el concepto de desarrollo sostenible al ámbito escolar. Entendiendo como desarrollo sostenible aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades (Conferencia de Río 1992).

Con la puesta en marcha de este proyecto, iniciado hace tres años, pretendemos poner en marcha una serie de ideas y acciones de educación ambiental trabajando desde la Comunidad Educativa temas tan importantes como el ahorro energético junto con el uso de las energías limpias; la reducción, reutilización y reciclaje de residuos, el comercio justo,… y el tratamiento del entorno humano desde un enfoque de tolerancia, igualdad de género y diversidad humana.

También participamos en el Programa AGENDA 21 del Ayuntamiento con la finalidad de trabajar con nuestro alumnado la Educación ambiental: el cuidado y respeto del medioambiente, la sostenibilidad, la salud…

           Los Objetivos que nos planteamos son:

  • Aprender a clasificar los residuos que generamos: papel, plástico y orgánicos en las aulas y el comedor.
  • Aprovechar los contenedores de aceite y pilas que nos ha colocado el Ayuntamiento en el Centro para concienciar a todos y todas de su uso.
  • Tener en cuenta el Consumo responsable.
  • Hacer un uso adecuado del agua.
  • Hacer un uso adecuado de la luz.
  • Concienciar y hacer uso de las tres reglas: reducir, reutilizar, reciclar.
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  • Actividades que realizamos cada curso:
  • Trabajamos con el alumnado en las tutorías y especialidades la importancia de clasificar los residuos.
  • Preparamos recipientes para colocar cada tipo de residuos.
  • Les enseñamos, desde los 3 años a poner cada residuo en su recipiente adecuado.
  • Animamos a las familias desde las tutorías a colaborar con el centro en la clasificación de residuos, invitándoles a participar en las campañas realizadas de reducir y reutilizar.
  • Damos a conocer a las familias pequeñas pautas a través de la Web del Centro para clasificar residuos.
  • Realizamos pequeñas investigaciones sobre la importancia de la clasificación de residuos.
  • Realizamos talleres de reciclado y clasificación de residuos.
  • Pintamos cajas de folios de color azul y amarillo para reciclar el papel y el plástico en cada clase.
  • Recopilamos los CD usados e inservibles, los adornamos con rotuladores permanentes y adornamos los bordes de los tablones de información del Centro.
  • Realizamos árboles de Navidad con: CDs usados, con cintas de empaquetado de regalo (recicladas)…
  • Tomamos acuerdos desde los ciclos para clasificar residuos y ahorrar agua y luz.
  • Realizamos campañas de recogida de ropa y juguetes que ya no usamos para ONGs.
  • Realizamos cada curso campañas solidarias de recogida de alimentos para las familias necesitadas del Municipio de Arucas organizada por los Servicios Sociales.
  • Realizamos la campaña del “Ropero Ecológico” para reutilizar el uniforme que ya no nos sirve para otros niños y niñas del Centro.
  • Las familias de nuestro centro también participaron en la campaña de recogida de juguetes para los niños y niñas necesitados de nuestro Municipio.
  • Separamos en el comedor los residuos plásticos, papel y orgánicos.
  • Participamos en los Plenos Escolares Municipal por la Sostenibilidad, realizando aportaciones para la mejora de nuestro entorno más cercano y del Planeta.
  • Difundimos muchas de estas actividades en la página Web del Centro (www.ceipbañaderos.es)
  • Hacemos pequeños murales para dar a conocer a los demás las medidas que hemos tenido en cuenta en cada grupo.
  • Dedicamos un tablón a la información sobre la clasificación de residuos y el ahorro energético.