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Proyecto de informática

Con este proyecto pretendemos que todo el alumnado de nuestro centro, desde Infantil de tres años hasta sexto, utilice el ordenador como recurso educativo, al menos durante una sesión semanal. Al ser este un recurso muy atractivo, su uso permite al alumnado desarrollar habilidades
y destrezas, adquirir o reforzador sus aprendizajes, localizar y extraer información, crear, razonar, mejorar la autonomía…

ordenador
Este proyecto, que se desarrolla desde hace varios cursos continúa teniendo perfecta cabida en la educación de nuestros niños y niñas porque la competencia digital es una de las competencias claves de la nueva ley de Educación, LOMCE.
Para facilitar la máxima atención al alumnado y prestar la ayuda que necesitan durante la sesión de informática en el aula permanece dos maestros/as, el tutor/a y un maestro/a de los responsables del Proyecto.

¿Qué es el Proyecto Medusa?

Ha sido desarrollado como un servicio más para la comunidad educativa de los centros de nuestra Comunidad Autónoma para apoyar la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), para el logro de la competencia digital y su uso como herramientas de trabajo intelectual, objetivos y fines de aprendizaje.
Proyecto-Medusa
Los centros podrán acceder a la información de todo lo relacionado con el Proyecto Medusa.
El profesorado encontrará información de la implantación del Proyecto Medusa y de manera especial recursos y contenidos educativos para el aula. Así como acceso a otros espacios y servicios integrados en el portal Medusa. También, pretende ser un lugar de encuentro en el que se puedan compartir proyectos y experiencias educativas realizadas de forma individual o colectiva.
El alumnado tendrá un espacio en el que encontrará enlaces de interés y recursos, con fines de aprendizaje, trabajo y ocio.
A las familias se le ofrecen orientaciones educativas para el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y otros temas, así como recursos educativos de entretenimiento, apoyo y refuerzo.