Estimadas familias:
Deseamos estén pudiendo llevar la situación que tenemos con la mayor calma y ánimo posible. Aunque son momentos difíciles por el confinamiento debemos esforzarnos en llevarlo así, por ustedes y por todos.
Saludos y » besos volaos » para todos nuestros niños y niñas y un aplauso para todos ustedes por el esfuerzo extraordinario de llevar la casa, la familia , la organización con los niños/as y muchos también añadido el trabajo telemático, tratando de hacerlo lo mejor posible. Aplausos.
Si tuvieran algún problema o situación personal extraordinaria, que quisieran o necesitaran poner en conocimiento del centro para tratar de buscar solución a ello, pueden poner un correo al centro: ( 35000781@gobiernodecanarias.org) éste será recibido sólo por el Equipo Directivo .
Damos comienzo al tercer trimestre y debemos seguir con la formación no presencial, por ello tenemos en marcha plataformas de trabajo, libros digitales, correos electrónicos para el contacto familia – tutor/a , y con estos medios más algún otro que se pueda implementar, el alumnado debe seguir trabajando.
Sepan que los docentes están trabajando para tratar de hacer llegar a nuestro alumnado de la manera más clara y efectiva todo lo que considera necesario siguiendo instrucciones de la Inspección Educativa.
Es muy importante que sepan que los docentes irán valorando el trabajo del alumnado día a día : el realizado a través de las plataformas ( el docente podrá ver si está entrando o no a trabajar, cual es la calidad de su trabajo, cuantas actividades realiza, que tiempo dedica, si realiza la tarea de ampliación … etc ) , el que deban enviar un trabajo por correo electrónico o cualquier otra tarea que estime el docente en concreto, que pautará cuando lo considere según lo que se esté trabajando.
Por todo lo explicado, teniendo que estar en casa , se hace obligatoriamente necesario que el alumnado:
- Tenga su horario de trabajo. ( pueden ayudarse del que tienen del colegio).
- Trabaje a diario ( más tiempo de dedicación cuanto mayor sea el curso en el que está, pues deben incluir el estudio).
- Tenga un tiempo de lectura y estudio.
- Contacte con la tutora/tutor a través de los chats de las plataformas para aclarar dudas y a través del correo electrónico.
Cuanto más y mejor se lleve todo, mejor y más fácil será la valoración .
Recalcamos que es impresindible su colaboración, supervisión de lo realizado y contacto con el tutor /tutora para tener conocimiento de como va su hijo/a. Agradecemos este trabajo que están teniendo que realizar , pero hay que pensar en ellos/ellas.
No podemos olvidar que también hay que buscar tiempo para el ejercicio , la colaboración en casa y el juego.
IMPORTANTE: Volvemos a insistir que es urgente el contacto con el tutor /a , por parte de un grupo de familias que siguen sin hacerlo.
¡ Ánimo!.
La Dirección.
Tenemos un regalo para nuestro alumnado, les pedimos les muestren este video que está hecho para ellos/as.
Gracias.
RECURSOS VARIOS, QUE PONEMOS A SU DISPOSICIÓN.
Aparte de todos los recursos y ayudas actualizados como se les comunicó en el margen derecho de la página principal de entrada, les ofrecemos estos recursos nuevos por si les pudieran venir bien.
- Lecturas, cuatro bonitas lecturas , varios niveles ( al picar en el enlace descargará el libro en PDF ) :
- Beatriz Montero, cuentacuentos para pequeños ( infantil hasta 3).
( Cliclea sobre cuentacuentos) CUENTACUENTOS.
PLANTEMIENTO DEL TRABAJO SEMANA DEL14 AL 17 DE ABRIL.
Ponemos a su disposición las tareas y trabajos que los docentes han pautado para esta semana.
EDUCACIÓN INFANTIL
- INFANTIL 3 AÑOS fichas.
- INFANTIL 3 AÑOS.
- INFANTIL 4 AÑOS B – NOMBRES CON PUNTITOS
- INFANTIL 4 AÑOS EXPLICACION LICENCIAS LIBRO DIGITAL
- INFANTIL 5 AÑOS.
PRIMER NIVEL.
SEGUNDO NIVEL
TERCER NIVEL
CUARTO NIVEL
QUINTO NIVEL
SEXTO NIVEL
INGLÉS
- 3 años INGLÉS
- 4 años INGLÉS
- 5 años INGLÉS
- 1º INGLÉS
- 2º INGLÉS
- 3º INGLÉS
- 4º INGLÉS
- 5º INGLÉS
- 6º INGLÉS
FRANCÉS
MÚSICA
Para practicar ritmo el profesor de música plantea el trabajo que encontrarán : Ir al margen derecho de la página- recursos educativos – practica ritmo.
AUDICIÓN Y LENGUAJE
La especialista de audición y lenguaje ( LOGOPEDA ) pone a disposición de las familias que tienen niños7as atendidos por su servicio, actividades y material que les puede ser útil.
Deseando y esperando que todo vaya evolucionando bien.
Saludos del Claustro de Docentes.